生物高考试卷？1．（2011山东高考）下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是 （ ）A．原核生物细胞不含线粒体 ，不能进行有氧呼吸 B．真核生物细胞只进行有丝分裂，那么，生物高考试卷？一起来了解一下吧。
2006年高考生物各地高考试题分章汇总（带图的题无法复制，这是范本。如果需要我可以给你发邮件！邮箱675506050@qq.com）
(2006年6月12日)
第一章生命的物质基础（含绪论）
1、2006年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) 组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是
A.NH--CO B. --NH--CO-- C. --NH2--COOH-- D.NH2—COOH
2、2006 年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）土壤动殇具有趋暗、趋湿、避高温的习性．下图A、B、C、D4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是
3、（2006年江苏省高考综合考试理科综合试卷生物部分）纤维素被称为第七营养素．食物中的纤维素虽然不能为人体提供能量，但能促进肠道蠕
动、吸附排出有害物质．从纤维素的化学成分看，它是一种（）
A．二糖 B．多糖 C．氨基酸 D．脂肪
参考答案：1、B2、A 3、B
第二章生命的基本单位----细胞
1、2006年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是
A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小
B．滴加30％的蔗糖溶液比10％蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短
C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性
D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离
2、2006年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)不在内质网上合成或加工的生物分子是
A.抗体 B．胆固醇 C．维生素DD．核酸
3、2006 年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是
A．分化发生在生物体的整个生命进程中
B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
C．未离体的体细胞不会表现出全能性
D．分化过程中遗传物质发生了改变
4、2006 年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是
A．细胞分裂间期．中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒
B．细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰
C．细胞分裂前期。
2008年高考生物各地高考试题分章汇总（必修2部分）
第1章 遗传因子的发现
1、（08北京卷·4）无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾和有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现哟1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是（ ）
A.猫的有尾性状是由显性基因控制的
B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致
C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子
D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫哟占1/2
答案：C
解析:题干中给出的信息:"让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现哟1/3的有尾猫，其余均为无尾猫".并遵循基因的分离定律,此是解答本题的关键,这说明无尾是由显性基因控制的显性性状,有尾是隐性基因控制的隐性性状;这也说明存活的无尾猫都是杂合体,即自交的无尾猫都是杂合体.在自交多代的每一代中总出现1/3的有尾猫,其原因是显性纯合致死导致的.若让无尾猫(Aa)与有尾猫（aa）杂交，后代中无尾猫占1/2。
【2012年】
（2012江苏）12. 下列关于免疫调节的叙述错误的是（）
A..神经调节和体液调节都与机体免疫有关
B. 浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
C.HIV 病毒主要攻击 T 细胞导致免疫功能严重缺陷
D. 大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力
【答案】B
【解析】动物的生命活动调节离不开神经和体液调节，免疫调节也是生命活动之一，A正确；浆细胞是高度分化的细胞，不能再继续分裂分化，B错；HIV攻击的主要是T细胞，C正确；合理使用激素能调节动物的生理活动，提高免疫力，D正确
【试题点评】本题主要考查免疫调节的知识，涉及免疫在稳态中的作用、免疫细胞和艾滋病等知识。属于理解层次。
【2008年】
（2008广东）13．以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是。
①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染
②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞
③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱
④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗
⑤目前还没有根治AIDS的特效药
A．②③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．①②③
【答案】：C
（2008全国卷II）4． 下列关于病毒叙述，正确的是
A． 烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖
B． 流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上
C． 肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖
D． 人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症
【答案】D
【2007年】
（2007上海）40.（11分）本题为分叉题。
新课标I卷高考生物试卷总体来说难度适中，能用教材上的语言就不要自己组织语言，不能用教材上的语言，要从题干中获取。
对于前面的空举棋不定时，往往也可以从后面的描述中找到提示，而有时答案就隐藏在题干中。
拓展资料
一、难度分析
2023新课标I卷高考生物单单从试卷的试题本身来说，这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系，还和个人的临场发挥有关联，高考考生现场状态非常重要。
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二、新课标I卷高考生物试卷难度分析
新课标I卷高考生物试卷引导学生减少死记硬背和“机械刷题”。考生要学会将学过的技术和原理进行创新和迁移，从“解题”转变到学会“解决问题”。
新课标I卷高考生物试卷中增加了对学生实验能力考查方面的题，如许多选择题从实验步骤和注意事项等，新课标I卷高考生物试卷全面考察了学生设计实验题的动手能力及实验题的对照原则、单一变量原则等理念，充分体现了新课改有关精神。
参考答案
一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。
1．B2．C 3． D 4．B 5． D
6．C7．C 8． C 9．D 10A
11．A12．C 13． A 14．B 15． A
16．D17．D 18． B 19．B 20． B
二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。
21．BCD 22．ACD 23．AC 24．ACD 25． AB
三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。
26．（8分）
（1）细胞质基质和线粒体有氧呼吸和无氧呼吸
（2）乙醇含量过高培养液的pH下降
（3）酵母菌进行无氧呼吸，产生的能量少 酵母菌种群数量增多
（4）取样时培养液未摇匀，从底部取样 未染色，统计的菌体数包含了死亡的菌体
27．（9分）
（1）日光照时间
（2）促性腺激素释放激素 卵巢
（3）通过负反馈以维持激素c水平的相对稳定
（4）细胞膜上 激素a不能通过具有选择透过性的细胞膜
（5）④
（6）抑制 减少
28．（8分）
（1）使组织中细胞相互分离开来
（2）先在低倍镜下观察，缓慢移动装片，发现理想视野后换用高倍镜
（3）碱
（4）每组装片观察多个视野
（5）①0.01%②0.01%秋水仙素溶液诱导24h，再在清水中培养36h
（6）秋水仙素处理发生在上一个细胞周期纺锤体形成之后
29．（9分）
（1）高 正反馈
（2）生态塘和潜流湿地 净化作用
（3）增加水中的溶氧量 提高饵料的利用率
（4）后面池塘水体中的N和P含量（浓度）越来越高
（5）补水和排水水泵控制水的流量（循环频次）
30．（7分）
（1）促进生根 抑制生根
（2）不能 4
（3）①抑制 ②X>Y,X>Z,Y与Z之间大小关系不确定
31．（8分）
（1）成体生长缓慢，实验效果不明显让鲈鱼适应实验养殖环境
（2）温度不能过高 高温会使植酸酶变性而失去活性
（3）水温、盐度和溶解氧等
（4）添加植酸酶的饲料促进鲈鱼幼体的生长；植酸酶能提高肠道中蛋白酶的活性，而对肠道中脂肪酶和淀粉酶的活性影响较小
（5）肉食性，其肠道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶
32．（8分）
（1）ww(♀)×W-w();W-w(♀) ×ww()
（2）非糯性：糯性=1：1
（3）WY：Yy=1:1
（4）非糯性黄胚乳：非糯性白胚乳：糯性黄胚乳：糯性白胚乳=3：1：3：1
非糯性黄胚乳：非糯性白胚乳：糯性黄胚乳：糯性白胚乳=9：3：3：1
（5）非糯性白胚乳：糯性白胚乳=8：1
33．（8分）
（1）①15/16②三
（2）①引物I和引物II局部发生碱基互补配对而失效 ②引物I′自身折叠后会出现局部碱基互补配对而失效
（3）DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸连续结合到双链DNA片段的引物链上
（4）见右图
以上就是生物高考试卷的全部内容，新高考1卷。根据广东教育局查询得知，2023年广东高考使用新高考1卷。其中语文、数学、外语三门考试由教育部考试中心统一命题；物理、历史、化学、政治、生物、地理由各省自行命题。
