2019浙江高考语文作文？2019浙江高考满分作文：愿为苍生鼓与呼 有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。 另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。那么，2019浙江高考语文作文？一起来了解一下吧。
高考作文在整个语文考试中占据着很大的比重，可以说是语文的半壁江山，作文的分数直接关系语文的成败。下面是我整理的浙江高考满分作文，让我们一起来欣赏吧！
2019浙江高考满分作文：愿为苍生鼓与呼
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”?
根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
如果把每一个人都看成是创造生活的“作家”，那么他当然应该“心中装着读者”。
为什么?因为，作品需要传播，传播需要读者。作品好不好，需要围观，需要争鸣，更需要喝彩。
世界上，心中装着读者的大作家，他们的作品大受欢迎，享誉世界，是文学的丰碑，是文化的经典。《水浒》中那些衣不蔽体、食不果腹的江湖好汉，面对无法忍受的压迫，于绝望中奋起，用刀剑棍棒诉说自己的反抗。《聊斋志异》里的那些鬼怪狐仙，他们或丑陋或美艳，但是无论悲欢离合，他们与生死以之的爱情故事，赚了多少痴男怨女的眼泪?还有屠格涅夫、托尔斯泰等古今中外名家，典型事例不胜枚举。
而我们，每一个识文断字的中学生，既然我们的生活是“作品”，那就意味着要对得起“读者”。
坐在路边鼓掌的人
文/刘继荣
女儿的同学都管她叫“23号”。她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。
我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。老公发愁地说，一碰到公司活动或者老同学聚会，别人都对自家的“小超人”赞不绝口，他却只能扮深沉。人家的孩子，不仅成绩出类拔萃，而且特长多多。唯有我们家的“23号”，没有一样值得炫耀的地方。因此，他一看到娱乐节目里那些才艺非凡的孩子，就羡慕得两眼放光。
中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包间。众人的话题，也渐渐转向各家的小儿女。趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家，明星，政界要人，孩子们毫不怯场，连那个4岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。
12岁的女儿，正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。人们忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：“长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。”众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说：“我想做妈妈，穿着印有叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。
应试教育完全背离素质教育，采用机械化教育方式培养学生。它以升学率高低检验学校教育质量、教师工作成绩及学生学业水平。下面我为大家整理了2019语文高考 作文 奖惩之后五篇，希望对同学们有所帮助。下面就和我一起来看看吧!
2019语文高考作文奖惩之后1
给我一个吻，只因考百分;给我一掌印，只因差几分。漫画对当下教育评价唯分数论给予极大的讽刺。考得好，家长、学生喜笑颜开，“吻痕”如花，在脸上绽开芳华;考得不好，学生、家长愁眉苦脸，“掌印”如火，在心头煎熬焦灼。
考得好受到奖赏本来无可厚非，毕竟可以激发学生的学习热情;考得不好受到惩罚也无须指责，因为没有惩罚的教育是不完整的。关键是我们不能唯分数论，不能分分计较，不能少考两分，就暴跳如雷，如丧考妣。其实人的
成长，是以完整人格培养作为终极目标的。知识的学习不是一个人的全部。若将分数作为评价人好歹的唯一标准，那么其后果是不堪的。首先“唯分数论”造成学生创新能力不足。有好事者对近三十年的高考状元做了一个统计，竟没有一个在行业上成为领军人物。当然不能认为都是高分低能者，但长期以分数论成败的教育，严重阻碍了学生的动手能力与创新能力的提高与发展。
一开始我还不敢确认浙江高考满分作文存在问题，认为可能是自己的文学修养不够，达不到欣赏和理解满分作文的高度。但现在我认为，给这篇作文打满分的阅卷组长陈建新真的很可疑。
012020年浙江高考中，一篇充满生僻字、内容不知所云的作文《生活在路上》获得了满分，当然也引发了争议。这篇作文前3位阅卷老师给出的分数分别是39分、55分、55分，但最终却被浙江高考语文阅卷组大组长、浙江大学陈建新副教授“力排众议”地给出了满分。
疑问一：难道高考作文的评分不是几位阅卷老师评分的平均分吗？在没有阅卷老师给出满分的情况下，为什么陈建新能够直接给予其满分？
02然后有网友指出，这篇作文与2019年一篇浙江满分高考作文如出一辙，都是堆砌名人名言，简直就是八股文的套路。而2019年这篇作文，正是在陈建新所著的高考作文辅导教材《高考作文实战实训》中当作了范文。
陈建新是2020年浙江高考语文阅卷组大组长，并且据说从2000年开始就任阅卷组长，已经长达20年。但他却同时却以阅卷组长的身份到处办讲座、开网课、卖作文辅导书来赚钱。他是想垄断浙江省的作文培训市场吗？
疑问二：为什么不能公布《生活在路上》的考生？陈建新敢不敢说说自己和《生活在路上》的作者是什么关系？是师生关系，还是其他什么关系，又或者仅仅是考生买了陈建新的作文辅导书照葫芦画瓢的意外收获？
03有记者电话询问陈建新，怎么看网友们反映他卖作文辅导书。
起因是前一段时间传得沸沸扬扬争议不一的关于浙江省的满分高考作文《生活在树上》，然后挖出萝卜带出坑，涉及到了个别批卷老师参加社会上的培训机构的问题。
高考作文上热搜不算是新鲜事，但这次浙江省的满分作文《生活在树上》在高考不久就被泄露了出来，涉及到了相关的考生利益问题。这篇满分作文《生活在树上》是一篇很受争议的作文，喜欢它的人称其是文字老到，逻辑严谨，是一篇极其难得的佳作；而不喜欢它的人称其晦涩难懂，炫耀文字，是一篇不能好好说话的“奇文”。
这些评论者里有普通网友，也有专业的老师，各有各的说法，各有各的审美，观点不一，使这篇高考作文在热搜榜上挂了很长一段时间，这篇文章没有定论，争议依然存在。
虽然有赞美者，但批评者也是众多，包括很多语文老师和专家，认为这篇文章的作者犯了炫酷的毛病，词不达义，有很多语病，除了炫耀自己知识的广博外，实际上根据看不出他想要表达什么意思，更有甚者认为该考生是投合了部分批卷老师的病态审美和专业趣味，于普通大众而言，根本不知其所言，还得通过连蒙带猜的翻译来读懂一些句子。
这篇文章引起了很大的争议，它先是只有39分，后来又被另外的老师给评了个满分，但无论这篇文章是好是坏，无意间它的出世破坏了规则，那就是评卷情况和考生的相关信息，这些都被泄露了出来，这违反了关于高考评卷的十六个不得；而且又有相关的命题老师的工作纪律也被暴出了问题，那就是参加培训机构的辅导和讲座等，其实这些问题是一直存在的，只是因为这篇热搜作文被曝出了在教育行业的利益链条。
以上就是2019浙江高考语文作文的全部内容，起因是前一段时间传得沸沸扬扬争议不一的关于浙江省的满分高考作文《生活在树上》，然后挖出萝卜带出坑，涉及到了个别批卷老师参加社会上的培训机构的问题。高考作文上热搜不算是新鲜事。
