五年级语文复习资料？1、形容口才好的成语有:口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座2、形容人才学出众的成语:才高八斗、 学富五车、才华横溢、满腹经纶 博古通今3、八字成语:十年树木,百年树人。 生于忧患,死于安乐。 螳螂捕蝉,黄雀在后不经一事,不长一智。 千里之行,始于足下。 攻无不克,战无不胜。那么，五年级语文复习资料？一起来了解一下吧。
不知道语文期末复习要从哪里入手?那就从每个单元开始吧。下面是我整理的，供大家参阅，希望对你有帮助!
第一单元
一、有关“龙”的词语
笔走龙蛇藏龙卧虎车水马龙成龙配套
乘龙佳婿乘龙快婿二龙戏珠
笔走龙蛇:形容书法生动而有气势。
成龙配套:搭配起来，成为完整的系统。
乘龙快婿: 乘龙：女子乘坐于龙上得道成仙。快婿：称意的女婿。旧时指才貌双全的女婿。也用作誉称别人的女婿。
二、请你根据拼音写出词语中空缺的字。
屋 yán 鼓lìshū理招pái
境 yù shuāi老大dǐ灵hún
三、请你为词语中的加点字选择正确读音。在正确的读音上打“√”
酵母xiào jiào 暂时zàn zhàn绿林好汉lù luì 骨气gǔ gù
血色xuè xiě 分外fēn fèn 磨难nán nàn 抹净mā mǒ
四、请你在括号里填写恰当的字，把词语补充完整。
不犹盆大头节
有味 一知半 气愤填心动神
风 雪 书画天地.
至无上风雨金献瑞
质无 一如洗然无
转即 心神 数不数
马花
2中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，构成成语。
教版语文五年级上册复习资料整理（二）
一、课文内容的掌握
题一按课文内容填空。
1．松鼠是一种漂亮的小动物，（ ），（），很（ ）。它们面容（），眼睛（），身体（ ），四肢（ ）非常（），非常（）、（）的 小面孔，衬上一条 （）的美丽尾巴，显得格外漂亮。
这段话从松鼠的 （）、（）、（）、（ ）、（ ）等身体部位来介绍松鼠。
2．《新型玻璃》这篇课文介绍了（）、（）、（）、（ ）、（）这五种功能巨大的玻璃。
题二 将下列句子按先后顺序排列。
（）乐队奏国歌。
（）升国旗，鸣礼炮。
（）毛主席出现在主席台上。
（）林伯渠秘书长宣布典礼开始。
（）毛主席宣读中央人民政府公告。
（）毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”
题三判断下列说法是否正确。正确的打“√”
1.鲸是一种哺乳动物，生活在海里。（ ）
2.灰尘是一种一无是处的东西。（ ）
3.“变色玻璃”可以实现冬暖夏凉的功能。（ ）
4.松鼠的窝通常搭载树枝分叉的地方，窝口有一个椭圆形的盖。 （ ）
5.布封是19世纪法国一位著名的博物学家、作家。 （ ）
6．鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。（ ）
题四课文主要内容的概括。
1．《狼牙山五壮士》这篇课文记叙了（ ）时期，八路军某部的五个战士为了（），（ ）上山，英勇（），最后把敌人引上（
），英勇（）的故事。
五年级上册语文学习什么内容?同学们需要掌握第一二单元的什么知识点?面对即将进行的单元小测，孩子们应该怎样复习?一起来看看我整理的人教版小学五年级上册第一、二单元语文复习资料，希望对您有帮助。
人教版小学五年级上册第一单元语文复习资料
一、根据课文内容填空。
1、我跨进店门，暗喜***没人注意***。我***踮起***脚尖，从大人的腋下***挤***过去。哟，头发弄乱了，没关系，我总算***挤***到里边来了。
2、急忙开启书，一页，两页，我像***一匹饿狼***，贪婪地读著。我很***快乐***，也很***惧怕***——这种***窃读***的滋味。《窃读记》
3、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会***思考***，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事***编下去***，回过头来***品味***我最欣赏的一些片段，并问问自已为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前***忽略***的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西***列个单子***。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人***同船而行***。
在总复习中，应该着重复习的内容有：
一、基础知识
1、汉语拼音汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。
2、汉字原大纲和新《课程标准》对识字和写字教学都十分重视。新课程标准中提出小学阶段累计要“认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写”。所谓认识，就是要能读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。
3、词语词语是语言的最小单位。掌握的词语越多，阅读的速度就快，表达的意思就越正确。要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇。新《课程标准》和教材中，对词语的积累非常重视。要求学生积累的词汇，主要是指在课文中所学到的词语。
4、句子一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。
认识复句。
五年级语文上册词语解释、近反义词
第一单元
一、词语解释
贪婪：是指贪得无厌，不知满足。 适宜：适合，相宜。
倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
饥肠辘辘：饿得肚子直叫。 依依不舍：留恋，不忍分离。
滚瓜烂熟：形容朗读、背诵得熟练流利。
毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果断。 品味：仔细体会，玩味。
流光溢彩：流动的光彩，满溢的色彩。形容色彩明丽。 饱览：尽情地看。
津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
天长日久：形容长久。 如醉如痴：形容神态失常，失去自制。
浮想联翩：浮想，飘浮不定的想象；联翩，鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生联想。
悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
牵肠挂肚：牵，拉。形容十分惦念，放心不下。
如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
不言而喻：喻，了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。
黯然神伤：心情不愉快，无精打采的样子。
二、近义词
急切：迫切惧怕：害怕隐藏：暗藏鼓励：勉励、激励兴趣：兴致
培养：培育困难：艰难犹豫：迟疑熟悉：熟识继续：持续
忽略：疏忽特别：特殊亲切：亲热丰富：丰盛模仿：模拟
三、反义词
贪婪：知足快乐：忧伤暂时：长久轻松：繁重滚瓜烂熟：结结巴巴
困难：容易喜欢：讨厌犹豫：果断熟悉：陌生继续：中断
忽略：注意特别：普通悲惨：幸福丰富：贫乏赞誉：谴责
津津有味：枯燥无味
第二单元
一、词语解释
泊：船靠岸，停船。
以上就是五年级语文复习资料的全部内容，一、《草原》 1、内容中心：本课的作者是老舍，原名舒庆春，文章选自《内蒙风光》。 本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。 2、。
