目录七下语文选择题300题 七年级下册语文试卷选择题 七年级下册语文期中选择题 七年级语文字词专项训练 初二语文选择题100道及答案
一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案，请 将所 选答案序号填在答题卡指定位置上。每小题2分，共12分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项。
A.确凿(zo) 脑髓(su) 气氛(fn) 倜傥(tǎnɡ)
B.殷红(yīn) 骊歌(l) 讪笑(shn) 炽痛(ch)
C.澎湃(pi) 屏障(zhnɡ) 诧异(ch) 祈祷(q)
D.崎岖(qū) 蓦地(m) 深邃(su) 荒谬(mi)
2. 下列词语中没有错别字的一项。
A.可歌可泣 鲜为人知 截然不同 锋芒必露
B.马革裹尸 燕然勒功 一反即往 群蚁排衙
C.人声鼎沸 来势汹汹 荒草凄凄 浩浩荡荡
D.当之无愧 妇孺皆知 钻之弥坚 迥乎不同
3.加点成语使用不当的一项。
A.这道语文题解题步骤繁多，而 且有三个答案，真可谓扑朔迷离。
B. 今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。
C.鞠躬尽瘁，死而后已正好准确地描述了邓稼先的一生。
D.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
4.下列句子没有语病的一句。
A.为了防止酒驾事件不再发生，深圳市加大了巡查整治力度。
B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。
D.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
5. 请选出下列说法错误的一项。
A.《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》，作者是台湾作家林海音。
B.《最后一课》是法国作家都德创作的短篇，韩麦尔先生是一位普普通通却有着强烈的爱国情怀的教师形象。
C. 《童年》中的主人公阿廖沙在外祖父的影响下，逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
D. 《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金，代表作有《自由颂》。
6.依次填入下面一段文字 横线处的语句，衔接最恰当的一组。
①读《红楼梦》的人，自能体会诗中悲凉的意味。②没有作余核者、读者的一 路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天?③字字看来皆是情，十年同路见真心。④字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。⑤今天，编者如果学着写诗的话，最想说的是：⑥当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾在题诗中写下这样两句：
A. ①⑤②④⑥③ B. ⑥③④①⑤②
C. ⑤②①④⑥③ D. ⑤②⑥③①④
二、古诗文填空(请将答案写在答题卡指定位置上。 每空1分，共8分)
7.山际见来烟， _____________ 。(吴均《山中杂诗》)
8.故园东望路漫漫， _____________ 。(岑参《逢入京使》)
9. _____________ ，散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
10. _____________ ，便有妇人惊觉欠伸。(《口技》竖胡掘)
11.独坐幽篁里，_______________。(王维《竹里馆》)
12. _____________ ，赏赐百千强。(《木兰诗》)
13.《木兰诗做罩》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句：______，_________。
三、阅读理解(35分)
(一)阅读下面语段，回答1417题。(请将答案写在答题卡指定位置上。共11分)
[甲]初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学!蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙!蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母，结友而别。
(《孙权劝学》)
[乙] 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与 之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：泯然众人矣。
(《伤仲永》)
14.解释下列加点的词语。(4分)
(1)卿今当涂掌事( ) (2)及鲁肃过寻阳( )
(3)未尝识书具( ) (4)父利其然也( )
15.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
(1)蒙辞以 军中多务。
(2)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
16.请比较[甲]、[乙]两文在内容上的相同之处和不同之处。(3分)
17.假如你的好朋友沉迷于网络，你打算怎样劝告他?(2分)
(二)阅读下面语段，回答1824题。(请将答案写在答题卡指定位置上。共14分)
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言,最明白，最精确;又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：法兰西、阿尔萨斯、法兰西、阿尔萨斯。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画杠子，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：他们该不 会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!
我每次抬起头来，只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生;用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了;院子里的胡桃树长高了;他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。
可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!他们明天就要永远离开这个地方了。
可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be， bi， bo， bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊!这最后一课，我真永远忘不了!
忽然教堂的钟敲了十二下。祈 祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
我的朋友们啊，他说，我我
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：
法兰西万岁!
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：放学了，你们走吧。
18.选出小弗郎士觉得老师今天讲的`挺容易，挺容易的原因。(2分)
A.韩麦尔先生讲的内容十分简单。
B.小弗郎士今天注意听讲。
C.韩麦尔今天讲的特别明白。
D.小弗郎士是带着深厚的感情全神贯注地听讲的。
19.这段文字对韩麦尔先生进行了哪些描写?(2分)
20.选出钟声和号声对小弗郎士意味着什么?(2分)
A.祈祷活动开始。
B.普鲁士兵已经收操。
C.从此再也见不到老师和同学们。
D.最后一堂法语课结束的时间到了，从此将和祖国语言告别。
21.怎样理解我觉得他从来没有这么高大中高大的意思?(2分)
22.划线句 中监狱大门 钥匙分别指什么?分析全句的含义。 (3分)
23.从选文中找出一处细节描写，并分析作用。(2分)
24.韩麦尔先生只写了法兰西万岁两个大字，却使出全身的力量，你是怎样理解的?(2分)
(三)阅读下面语段，回答2528题。(请将答案写在答题卡指定位置上。共10分)
一家之最
孙道荣
儿子最喜欢看的电视节目，是挑战吉尼斯世界记录。那天，和儿子一起看完一档挑战节目后，我对儿子说，不如我们也来挑战一下，找找我们家的之最，看谁列举的最多。
儿子摇头晃脑，这还不简单?张口就来：我们家长的最快的人，是我。你和老妈，早就停止生长了，而奶奶的个子，反而越长越矮了;我们家最帅的人，是我。你看我的头发，多有型，我的衣服，可都是名 牌;我们家最可爱的人，是我。从小到大，大人都夸我可爱;我们家最
我微笑地看着儿子。儿子，你说的一点没错，你是我们家长的最快的人，你是我们家最帅的人，你是我们家最可爱的人可是，怎么觉着哪里有点不对劲呢?儿子说的，都是他自己。意识到这个问题，我找了几个话题，引导儿子。
我们家每天起得最早的人是谁?
儿子想了想，我每天起床的时候，你和妈妈、奶奶都已经起来了，我不知道你们谁起得最早。
我告诉儿子，是妈妈。每天，天还没亮，妈妈就第一个起床了，我们早上吃的豆浆、煎鸡蛋、煮稀饭，都是妈妈一大早起来准备的。
我们家每天睡得最晚的人是谁?
儿子摇摇头，我只知道，每天晚上，我是睡得最早的人。
儿子的神情变凝重了，以前，他对这一切，几乎一无所知。我摸摸儿子的头，我们再一起找一找，我们家还有哪些之最?很快，儿子又找到了很多之最
我们家吃饭最慢的人是奶奶，她总是最后一个吃完，而且，她特别喜欢把碟子里的一点盛菜，全部拔拉到自己的碗里;
摆在我面前的菜，永远是我们家那顿饭中，最有营养、味道最好的菜;
妈妈是我们家洗碗最多的人，她一天至少要洗40多只碗碟，她每年洗的碗碟可以供4000人同时就餐;
我们家最有力气的人是爸爸，他可以将我和妈妈同时背起来，手里还拎着我们刚从超市买回来的物品;不过，我们家最有力量的人却是妈妈，她只要用手轻轻一指，爸爸就乖乖地过来了;但是，我们家最有潜力的人却是我，爸爸常常开玩笑说，他老了，就要我背他了。我一定会背他的，这可不是玩笑;
我们家吃药最多的人是奶奶。她有高血压，眼睛也不好，还常常失眠、感冒，每天都要吃下好多种药片。如果有一种神奇的药片，能治疗奶奶所有的病，就好了;
我们家最怕热的人是我，夏天，我天天晚上要开空调才能睡着;我们家最不怕热的人，是奶奶，她从来不肯开空调，哪怕再热，她也是摇着蒲扇睡觉。爸爸说，奶奶是因为舍不得电费。所以，奶奶又是我们家最节约的人
在我的启发下，儿子找出了很多之最。
这只是我们玩的一个趣味游戏，但你会惊奇地发现，在每一个最的后面，都站着我们的一个亲人，自始至终，无怨无悔地照顾我们，呵护我们，关爱我们。每一个最的里面，都饱含着无尽的亲情和爱。而这，正是我想告诉儿子的。像所有的孩子一样，他是我们家的最大希望，我希望他健康成长。
25.选文记叙了我和儿子寻找一家之最的游戏过程，从中作者得出了什么感悟?(2分)
26.在游戏过程中，作者先后写了儿子神情动作的变化，请找出来，并分析其作用。(4分)
27.阅读下面语句，分析相关人物的性格特征。(用关键词加以归纳)(2分)
(1)她特别喜欢把碟子里的一点盛菜，全部拨到自 己的碗里。
(2)如果有一种神奇的药片，能治疗奶奶所有的病，就好了。
28.亲情是永恒的情感话题，是人类情感世界中最纯真、最诚挚的情感之一。读了选文，相信你也被这浓浓的亲情打动了。请写一段优美的文字，把你对亲情的认识和感 悟表达出来。(100字以内，至少使用一种修辞手法)(3分)
四、写作：请将作文写在答题卡上。(满分45分)
29.按要求作文。
题目：我眼中的__________ 要求：(1)将题目补充完整。横线中可填人父母、老师、同学、朋友中的任一人，也可以是只有一面之缘却印象深刻的人生过客，甚至是你本人。(2)运用多种描写方法，突出人物的性格特征，使其形象鲜明，饱满。(3)字数不得少于600字。
25.(2分)在每一个最的后面，都站着我们的一个亲人，自始至终，无怨无悔地照顾我们，呵护我们，关爱我们。每一个最的里面，都饱含着无尽的亲情和爱。
26.想了想(1分) 神情变凝重了(1分) 通过神情的变化，写出了儿子在游戏过程中态度和认识的变化，突出我的循循善诱。(2分)
27.节约(1分) 孝顺(1分)
【七年级下册语文期末考试卷】
第一部分 选择题(8分)
一.将正确答案的序号填写在下面表格的相应空格中。
题 号 1 2 3 4
答 案
1.下列各组中加点字注音没有错误的一组是
A.遴选(lín) 伫立 (zhù) 驯良(shùn) 深邃(suì)
B.蛰伏(zhé) 翌日(yì) 粗犷(ɡuǎnɡ) 濒危(bīnɡ)
C.参天(cān) 要塞(sài) 步履(lǚ) 牌坊(fānɡ)
D.分娩(wǎn) 摒弃(bìnɡ) 镶嵌(qiàn) 翩跹(xiān)
2.下列各句中标点符号使用有错误的一句是
A.“泰州人杰地灵，物产丰富，交通发达，是创业的理想之地。”王总在外地在泰客商座谈会上动情地说。
B.李老师手上拿着国标苏教版《语文》(洪宗礼主编，江苏教育出版社2015年第4版)。
C.你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿……
D.我不知道今年江苏省高考状元是哪所学校的毕业生?但我知道海陵区高考状元是民兴实验中学的毕业生。
3.下列各句中加点成语使用正确的一句是
A.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。
B.李教授德高望重，道貌岸然，在学术界很受人尊敬。
C.临走，她又送给我一幅名贵的字画和两套高档衣料，真是大方之家。
D.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题默默无闻，令人失望。
4.下列加点词语解释全部正确的一组是
A.亭亭净植(种植渗友) 太祖常劝以读书(拿) 陶后鲜有闻(很少)
B.卒用其人(终于) 普少习吏事(学习) 及为相(等到)
C.虽多忌克(虽然) 太祖乃悟(才) 但闻黄河流水鸣溅溅(只)
D.复奏如初(又，再) 娠于磊石之手(在) 尝奏荐某人为某官(品尝)
第二部分 非选择题(35)
5、根据拼音写汉字。(4分)
惊zhé( ) bīn( )临 翩xiān( ) 面面相qù( )
俯kàn( ) 繁yǎn ( ) .jiǎo( )健 紧cù( )眉头
6、默写。(10分)
(1)______________________，卷舒开合任天真。
(2)______________________，流响出疏桐。
(3)《木兰诗》中写出了木兰征战生活艰苦及战场气氛悲凉的语句是:_________________________，_____________________________。
(4)予独爱____________________，________________________。
(5)晴川历历汉阳树， 。
(6)《爱莲说》中从生长环境写出莲的高洁、庄重的句子是： ， 。
(7)待到山花烂漫时， 。
(8)兼听则明， 。
(9) ，后事之师。
(10) ，吾将上下而求索。
7.下列词语中共有四个错别字，请一一找出打“×”，并按顺序订正到田字格中。(4分)
精湛 问鼎苍穹 循序渐进 锐不可挡 屈指可数 自立更生
矫健 悠然自得 金璧辉煌 风起云涌 芳草如荫 憨态可掬
订 正
8. 名著阅读。(3分)
话说孙悟空来到翠云山向 之妻铁扇公主借 ，孰料这铁扇公主竟是被悟空当年降服的 之母，辩喊樱悟空闻之，不禁大惊失色，暗暗叫苦。
9.专题与综合实践活动。(6分)
(1)佛教以莲花象征 ，因莲花吉祥清静，能悦众心。(1分)
(2)你们班将要举行咏荷诗歌赛诗会，，你能为小明准备一些咏荷的诗句吗?(至少两句)(2分)
(3)老舍中学今年中考再次取得了骄人的成绩，在社会上引起强烈的反响，招生办公室门前排起了长龙，但还有少携丛数家长对学校的情况不太了解，想学校网站了解一下，却又不知老舍中学的网址。如果你帮他用关键字搜索的方法搜索学校网站，你可以这样做，先打开一个搜索网站，如 (搜索网站名称)，再在搜索栏里输入 (关键字)，再按一下 键，就可以搜索到老舍中学网站了。(3分)
10、用规定的修改符号，在原句上进行修改，每句改一改。(3分)
①多少年来，我无时无刻都在怀念着老师给我的教诲。
②西湖的六月确实是观赏荷花的好去处。
③ 改革以来，人们生活水平有了很大改善。
11、仿照示例，另造两个句子。(2分)
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是__________，那快乐就是_____________________________;如果你是__________，那快乐就是______________________________________。
12、口语交际。(3分)
据《黑龙江日报》6月13日报道，我省宁安市沙兰镇遭受了多年不遇的洪灾。沙宪静老师从肆虐的洪水中先后救出了20多名学生;镇卫生院解洪权院长一直忙于抢救受伤的学生，而自己8岁的女儿被洪水冲走，至今下落不明。此时此刻，你想对他们说些什么?
(1)想对受伤的学生这样说：_____________________________________
(2)想对沙老师这样说：_________________________________________
(3)想对解院长这样说：_________________________________________
第三部分 阅读理解(37分)
一、 阅读下列文段，回答下列问题。(9分)
听取蛙声一片
①我家门前紧挨着水塘，绿树婆娑，水草丛生，在繁星闪烁的夏夜，常有阵阵“呱呱”的蛙声伴着夜风飘进屋里。此时，我总想起宋朝爱国词人辛弃疾的语句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
②青蛙，又叫田鸡。它的家族很多，有黑斑蛙、泽蛙;有大到半斤重的虎纹蛙;有小至蚕豆一样的浮蛙;有鸣声如琴的弹琴蛙;还有背上布满疙瘩的蟾蜍，俗语称癞蛤蟆。各种蛙都有出色的捕虫本领。
③说到青蛙的捉虫本领，首先得从它的舌头和眼睛谈起。青蛙的舌头又长又宽，前端分叉，舌面上有一层胶粘的液体。它的舌头在口腔中的位置也很特别，舌根生在口腔的前部，舌尖是向里伸向咽喉的。捕食的时候，它只要认准目标，立即闪电似的突然向外一翻，就把食物卷到口中。青蛙的眼睛非常奇怪，看活动的东西很敏税，看静止的.东西却几乎看不见。只要虫子在飞，不管飞得多快，飞向何方，青蛙都能分辨清楚;同时能判断在什么时候跳起来把虫子吃掉。如果虫子停住不飞，它就看不见了。科学家做了一个试验，把青蛙养在一只笼子里，拿一大堆死苍蝇来喂它，结果青蛙一只也不吃，不几天就活活地饿死了。后来又把苍蝇拴在细线上，在青蛙面前摇晃，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活苍蝇一样。
④另外，青蛙的食谱很丰富。甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫，都是青蛙所爱吃的。有人做了统计，一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫，一个月约2000只。如果按青蛙每年活动期六至八个月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的害虫是多么可观啊。
⑤青蛙的虫蝌蚪，不少画家常爱以此为题进行创作……一只蝌蚪大约经过五十六天就发育成蛙。
⑥青蛙在文学家的笔下，也有一些不好听的字眼。例如：“井底蛙”“癞蛤蟆想吃天鹅肉”“癞蛤蟆跳秤盘”等，这实在是冤枉了。它们只知道终日在田野里捕捉害虫，而且癞蛤蟆捕虫的本领比起一般的青蛙还要高超。尤其是夜间，食虫的益鸟纷纷归巢，这时更靠它捕食各种害虫。
⑦在丰收季节里，联想起青蛙对于人类的功绩，我们要更加赞美和保护这可爱的两栖动物。
13、青蛙捉虫的本领，文章是从哪几方面来说明的?(3分)
_____________________________________________________________
14、反复读读画线句子，是不是觉得有些不太妥当?请你分析其原因并提出修改意见。(2分)
_____________________________________________________________
15、第⑥段中，作者在为青蛙“鸣冤”时运用了举例子和______________
___________________的说明方法。 (2分)
16、请结合本文的内容，从保护野生动物的角度，写一条公益广告语。(不超过20个字)(2分)__________________________________________________________
二、阅读下列语段，回答问题。(8分)
后娘
暑假开学，爹爹新娶的后娘和后娘带来的那个圆胳膊圆腿儿圆脑袋圆脸盘圆眼睛的五岁小弟弟都走出院子送铲子回学校读高三，后娘很温和地同铲子再见，铲子心里就装进一个春天的太阳。
春天的太阳一直挂在铲子心里，所以铲子的笑脸就多。老师同学都说铲子变了一个人儿，铲子忍不住抿嘴儿笑：“当然!爹终于不再孤寂，铲子能一门心思冲刺高考了!”可是，上半学期的一天上午，铲子正由寝室去教室，突见邻居兴堂叔找来。兴堂叔看见他喊：“铲子——铲子——”
铲子忙跑过来：“叔，你来了?”
“我进城买农药，你……你爹让我顺道看看你。”
“我爹好吗?”
“好……好，你娘对他一个千个好哩。”
“我……后娘好吗?”
“好，好呀。可是……”
“咋?”
“你娘她……她不要你了。她不许你回家去。”
“可我想爹呀。”
“想也别回。你娘说你要回去，她就走。你爹让你千万别回家去。”
铲子的眼一潮。他九岁上就没了妈，他多想有爹又有妈呀。可是，铲子得听话，铲子心疼爹。铲子潮着眼说：“我不回家，一定不回。”兴堂叔的眼也潮了。兴堂叔叫声“铲子呀”，从兜里掏出一沓钱说：“这是你爹捎给你的一千元钱。省些用，够到高考了。”
铲子不由瞪大眼睛：“爹哪来这么多钱?”
“他把你家的牛卖了。为这，你娘气了一大场呐!眼下总算好了。铲子，一定要好好读书，一定要考上呀。”
铲子接过钱，喊声“爹呀!”眼圈儿红了。兴堂叔小心地从兜里掏出一张小照片儿捧给铲子：“铲子，这是你爹的照片。想爹了，就看上一眼吧。”铲子双手接过照片，眼睛一下子淌下来。铲子淌着眼睛对兴堂叔深鞠一躬。
兴堂叔重重拍了一下铲子的肩：“孩子，一定要好好读书!一定要考上呀!一定别回家去呀!”
兴堂叔走了，铲子一口气跑回座位，泪水一下子打湿了几本书。他一时真有点儿转不过弯儿，那轮太阳还在呢……可钱和照片实实在在在兜里。他抽泣一下，狠狠把照片和钱捏一下，那轮太阳就被捏出了心窝儿。铲子想：她不要我就不要吧，只要要爹就行。可是，卖了拉犁的牛，爹该平添多少苦和累呀!他仿佛看见瘦削的爹在田里弯成了一只硕大的虾。铲子拼命读书，每天 都对自己说：只许胜不许败。
高考后，铲子在城里打工，上大学不能再全指望爹了。
录取通知书拿到手，铲子突然有个大胆的想法儿：也许拿了通知书回家她不会骂的?这个想法儿一旦发现便难以克制。他进村时正值晌午头儿，正是人家各自坐在自家院萌里吃午饭的时间。毒辣辣的太阳把没树荫的土地、房屋晒得白花花的，灼。铲子走到自家院门口树荫下，不灼热了，舒服了许多。铲子又害怕起来：万一惹了她咋办?只一会儿，铲子就拿定主意：不管咋的都要看爹一眼。他壮下胆，几步跨进院子大喊：“爹——爹——”没人应声!
他这才觉出院子很静，院子里因少了那头牛显得很空落，在原来拴牛的地方坐着一个剥花生的小男孩。小男孩的脸瘦瘦的，胳膊细细的，干瘪的小手像是根本就捏不开花生壳儿。小男孩听见喊，猛地抬头。小男孩的脸怔怔的，两只眼睛格外大。小男孩突然明白了什么，哇地哭起来：“哥，哥……咱爹早死了……娘不许给你说。”
铲子愣住了。看着破旧的屋子，看着屋子上升起的黑黑的炊烟，铲子的泪涌了出来。 (选自《慧语》2006年)
17、仔细阅读全文,看看文中“后娘”做了哪几件事,写在下面横线上。(2分)
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18、文章题目是《后娘》，却没有对后娘进行一处直接刻画，读完此文，后娘的善良令我们泪水涟涟，这正是作者的匠心之所在。(2分)
请从下文找出与“后娘带来的那个圆胳膊圆腿儿圆脑袋圆脸盆圆眼睛的五岁小弟弟”相照应的文字，并这样写的好处。
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19、故事情节发展到冲突最激烈并即将出现重大转折，给人以心灵的震颤的地方就是高潮。你认为这篇的高潮在文章的什么位置?请用一句话概括。(2分)
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20、听完小弟弟的哭诉，“我”见着后娘时该有怎样的举动，会说些什么呢?请发挥丰富想像，写在下面。(2分)
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三、文言文阅读，共(20分)
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，__________，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，_________。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大口阚 ，断其喉，尽其肉，乃去。
21、根据课文内容填上恰当的句子。(2分)
________________________，____________________________。
22、解释加横线的词(3分)
稍出近之 稍近益狎 蹄之
22、下列句子中“之”的用法与例句相同的是( )(2分)
例句：放之山下
A、黔之驴 B、计之曰
C、驴不胜怒，蹄之 D、稍出近之
23、下列各项中加点意思相同的一项是( )(2分)
A、虎因喜 因跳踉大口阚
B、慭慭然 然往来视之
C、有好事者船载以入 以为神
D、乃去 我以日始出时去人近
24、本文寓意深刻，由此演化出“黔驴技穷”“黔驴之技”等成语，请你再写出两个含有“驴”字的成语、谚语、俗语或歇后语。(2分)
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读课外语段完成25-28题。
义犬救主
华隆好弋①(yì)猎。畜(xù))一犬，号曰“的尾”。每将自随②。隆后③至江边，被一大蛇围绕周身。犬遂咋④(zé)蛇死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨(páng huáng)嗥吠(háo fèi)，往复路间。家人怪其如此，因随犬往。隆闷绝⑤委地。载归家，二日方苏。隆未苏之前，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。 (选自《太平广记》)
[注释：]①弋：射。②将自随：带着它跟随自己。③后：以后有一次。④咋：咬。⑤闷绝：窒息。
25、解释加点的字。(2分)
(1)华隆好弋猎 ( ) (2)犬遂咋蛇死焉( )
(3)家人怪其如此( ) (4)隆闷绝委地 ( )
26、下列句子停顿正确的一项是( )(2分)
A、华隆/好弋/猎 B、被一/大蛇/围绕/周身
C、家人/怪其如此，因/随犬往
D、自此/爱惜，如同/于亲/戚焉
27、用现代汉语翻译下列句子。(2分)
家人怪其如此，因随犬往。
___________________________________________________
28、“狗对主人的义气”表现在哪几个方面?(用自己的话概括)(3分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
第四部分 作文(40分)
29、生活是美好的，仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启示，让人久久不能忘怀。
请以“精彩的__________________”为题写一篇文章。
要求：将题目补充完整(如“精彩的一堂课”、“精彩的瞬间”、“精彩的人生”等)再作文，不少于500字。
题目：
参考答案
Yi 1—6(12分) C D B A C B
1、 蛰、濒、跹、觑
2、 略
3、 ① 都 —— 不
4、
② 的六月 或 好去处 —— 好时节
③改善 —— 提高
5、 略。
6、 (1)亲爱的同学们，你们好!听到你们受伤的消息我很同情(难过、牵挂)希望你们坚强起来，早日康复，重返校园。
(2)您真了不起，您临危不惧，奋不顾身地救助学生，是我们的榜样。
(3)您的事迹深深地打动了我，祝您早日找到女儿，全家团圆。
6、略。
(yi)
(er)10、青蛙眼睛和舌头的特殊构造
11、不妥当，前面的“青蛙”和后面的“青蛙”相矛盾，把第一个青蛙前面加“一个”在第三个青蛙前面加“另一只”。
12、举例子，作比较。(每一个一分)
13、略。
14-17略
(san )18、庞然大物也，觉无异能者。
19、D 20、A 21、略
22、①喜欢/爱 ②于是 ③感到奇怪 ④倒
23、C 24、家人对狗的举动感到奇怪，于是跟着狗走。
25、①华隆被大蛇缠身，犬为救主人，咬死大蛇;②华隆僵仆失去知觉，犬奔走嗥吠，招来家人营救; ③在华隆未苏醒时，犬终始不吃东西。
4.(3分)牛魔王 芭蕉扇 红孩儿
5.⑴(2分)如：①使用生态农药，控制环境污染。 ②加大打击力度，严禁捕食青蛙。
⑵(1分)弥陀所居的净土
⑶(2分)(略)
下列句子没有病语的一项是(D)
A.我国正在全面答颂建设小康社会,努力为构建社会主义和谐社会.
B.是否重视课内外阅读,是学好语文的关键.
C.我们要认真宣传新的<<中学生守则>>,防止中学生不做坏事.
D.昨天晚上,我看了一部反映学校生活散凳的电视清掘郑剧.
第一部分 选择题 (1—5题)
一、语言技能考查(15分)
1.请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组(3分)
A 磐石(pán) 含蓄(xù) 白皙(xī) 钦佩不已(qīn)
B 荒漻(miǜ) 筹划(chóu) 赫然(hè) 兀兀穷年(wù)
C 彷徨(páng) 暑名(shǚ) 深邃 (suì) 迥乎不同(jiǒng)
D 涉猎(shè) 迭起(dié) 彭湃(bài) 义愤填膺(yīng)
2.请选出下列句子中加点词语运用有误的一句(3分)
A. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。
B. 二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。
C. 纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。
D. 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
3.请选出下列句子中没有语病的一句(3分)
A.左拉的微笑总使人感到有点嘲讽，高高地翘起的唇沟，又显得十分滑稽可笑。
B.中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。
C.莫泊桑总是哗宽听取福楼拜的积极地讲解。
D.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。
4.下列各句中使用的修辞方法不同的一项是(3分)
A.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
B.他，是口的巨人。他，是行的高标。
C.你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。
D.我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
5.下列各句对文意的分析不正确的一项是(3分)
A.《闻一多先生的说和做》是以议论为线索来结构全文的，全文结构严谨，思路清晰。
B.《邓稼先》一文是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情而写作成的。
C.《音乐巨人贝多芬》作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。
D.《孙权劝学》以散清对话描写来推动情节，刻画人物。
第二部分 非选择题 (6—20题)
二、古诗文阅读能力考查(20分)
(一)文言文阅读能力考查(10分)
阅读下面文字，完成6~8题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 (选自《资治通鉴》)
6.解释下列句子中加点的字词(2分)
(1)卿今当涂掌事
(2)但当涉猎，见往事耳
7.用现代汉语翻译下列句子(4分)
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
(2)卿今者才略，非复吴下阿蒙!
8.回答问题：
(1)出自本文的一个成语是什么?并解释它?(2分)
(2)孙权劝吕蒙说：“孤常读书，自以为乱掘亮大有所益。”联系你的体会，读书有哪些益处。(2分)
(二)诗文默写(10分)
9.请在下面横线上填上相应的句子
(1)正是江南好风景，________________________ 。(杜甫《江南逢李龟年》)
(2)__________________________ ，杳杳钟声晚。(刘长卿《送灵澈上人》)
(3)马上相逢无纸笔，__________________ 。(岑参《逢入京使》)
(4)___________________，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(5)春潮带雨晚来急，_______________________。(韦应物《滁州西涧》)
(6)深林人不知，_____________________。(王维《竹里馆》)
(7)___________________ ，思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
(8)有约不来过夜半，_________________________。(赵师秀《约客》)
(9)当人们发现离别多日的朋友才学长进时常用“ ________________，_________________。”这句话，来表达对对方的赞叹之意。
(10)人们一般用“______________,___________。”来形容任何人都不可能十全十美，都存在不同的缺点。
三、现代文阅读能力考查(25分)
(一)课内现代文阅读能力考查(10分)
阅读下面文段，完成10~13题
两弹元勋
邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，1945年从昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学留学，学习理论物理。他得到博士学位后立即回国，1950年10月被派到中国科学院工作。1958年8月又奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
这些日子是中华民族五千年历史的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割的新生日子!
1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。
1985年8月邓稼先做了直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。
“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。
邓稼先中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。
10.文中概括邓稼先一生的语句是：_________________________________________。(2分)
11.对邓稼先给予高度评价的语句是：_______________________________________。(2分)
12.第一段中“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品格?(2分)
__________________________________________________________________
13.最后一段在文中起何作用?你读此文后有何感想?(4分)
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(二)文学作品阅读能力考查(15分)
阅读下面文段，完成14~18题。
袁隆平的“寻梦园”
自1966年袁隆平的第一篇论文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科学通讯》第4期发表，引起了国内外瞩目，他的研究成果一项接着一项，他的杂交稻创造的神话一个接着一个，四十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。而新千年里，他主持的国家“超级稻”研究项目又传佳音，续写着“绿色革命”的新突破……
从1976年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻三十五亿多亩，增产稻谷三千五百亿公斤，相当于每年解决三千五百万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界百分之七的耕地，养活了占世界百分之二十二的人口。
对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国，这是一个多么巨大而深远的`贡献!难怪一些地区的农民称他为当代“神农”，而国际上的同行则称他的研究是“带给全人类的福音”。他先后获得了国内国际多项顶尖大奖，身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星闪烁遨游;风云市场上，以他名字上市的股票亮丽登场。
不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利，丝毫也没有使袁隆平产生任何改变。从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田;从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次来京领奖，他也无时不惦记着他的试验。
“我们超级稻的培育十分紧张，不管我在哪儿，要求基地三天报一次数据，这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平，谈起他的水稻育种却雄辩而流畅，“我们有信心，提前两年实现亩产八百公斤的目标。”
已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行，“我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样21世纪谁来养活中国的问题就解决了;再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。”
袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田，生活、事业甚至梦里，全是稻子……
“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。” (选自《语文读本》)
14.请你概括这篇文章的主要内容。(3分)
15.请联系上下文解释下列词语的意思。(4分)
①梦寐以求： ②功成名就：
16.为什么一再声称“不善言辞”的袁隆平，谈起他的水稻育种却“雄辩而流畅”?(2分)
17.读了这篇文章，你认为袁隆平的可贵之处是什么?(3分)
18.你做过什么“美好的梦”?你准备如何圆自己的“梦”?(30字左右)(3分)
四、作文能力考查(考生从19、20题中任选其一作答)(40分)
19.命题作文：
近日，在深圳新闻网论坛上，一个名为《真正的深圳好交警》的帖子成了热帖。发帖网友抓拍了交警姚壮在路口中央帮助抛锚车辆司机推车的画面，这温馨一幕感动了很多网友，也引发热议。其实在我们的生活中还有许多像姚壮这样全心全意为人民服务的人，他们常年默默无闻地奋战在自己的工作岗位上，为社会为他人奉献自己的力量。请同学们仔细观察身边的无名英雄，用真挚的笔触写下对他们的赞歌!
(1)请你以“感谢有你”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
(2文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
20、半命题作文
本单元我们领略了古今中外许多名人的风采，感受到他们伟大的人格魅力与非凡的才华，除了这些名人你还知道哪些名人呢?快向大家介绍一下吧!
请以“向你介绍___________”为题，写一篇600字以上介绍名人风采的文章。
参考答案
一、语言技能考查(15?分)
1. A 2. B 3. A 4. D 5. C (每小题3分)
二 、古诗文阅读能力考查(20分)
(一)文言文阅读能力考查(10分)
6、(1)当道、当权(1分)
(2)粗略地阅读(1分)
7.(1)我难道想要你钻研经书当博士吗?(2分)(得分要点：整句翻译通顺给满分，其中“岂欲”、“治经”各占0.5分，学生应翻译为反问句，否则扣0.5分。)
(2)以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了。(2分)(得分要点：整句翻译准确流畅给满分，其中“才略”、“非复”各占0.5分
8.(1)“刮目相待”和“吴下阿蒙”均可 (1分)
刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。
吴下阿蒙：本文指吴县的吕蒙，后泛指却学识浅薄之人。
(注：两个成语解释对一个即可)(1分)
(2)此题答案多元化。能说出读书可以陶冶情操，增长见识等相关意思的即给分。(2分)
(二)古诗文默写(10)(每空错、漏、多一字，整空不给分)
9.(1)落花时节又逢君 (2)苍苍竹林寺
(3)凭君传语报平安 (4)此夜曲中闻折柳
(5)野渡无人舟自横 (6)明月来相照
(7)夜发清溪向三峡 (8)闲敲棋子落灯花
(9)士别三日，(即更)刮目相待(1分)(注：“即更”可写可不写)
(10)金无足赤，人无完人 (1分)
三、现代文阅读能力考查(25)
(一)课外现代文阅读能力考查(10分)
10.鞠躬尽瘁死而后已 (2分)
11、两弹元勋 (2分)
12、热爱祖国 (2分)
13.结尾点题，点睛之笔。(2分);联系实际，表述对邓稼先的钦佩、学习之情或意思相近即给分。(2分)
(二)文学作品阅读能力考查(15)
14.这篇文章叙写了被人们视为“神农”的袁隆平研究杂交水稻的事迹。(3分)
15.(1)睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。(2分)
(2)功业建立了，名声也有了。(2分)
16. 因为他是个衷于自己事业的人，他的讲话的话题永远自己的事业，讲起来当然就如数家珍，滔滔不绝。或：因为袁隆平一生都在研究水稻育种，对水稻育种工作的全过程了如指掌。 (2分)
17. 辉煌、荣耀、名利面前不自满，在功成名就之后仍不断追求。(3分)
18. 设统一答案。能言之成理、言之有据有序即可。(3分)
四、作文能力考查(40分)：按中考标准评分
七年级下册语文期稿告首中测试题
一. 选择题(每题2分,共20分)
1.下列加点字注音不完全正确的一项是( )
A.肿胀(zhàng) 叮嘱(zhǔ) 骊歌(lí) 花圃(pǔ)
B.沼泽(zhāo) 骇人(hài ) 木屐(jī) 重荷(hé)
C.瞬息(shùn) 伫立(zhù) 萋萋(qī) 诱人(yòu)
D.迸出(bèng) 深邃(suì) 喧嚣(xiāo) 磐石(pán)
2.下列各组词语字形完全正确的一项是( )
A.人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶
B.九曲连环 一泻万里 奇趣横生 亦复如是
C.锋芒毕露 家喻户晓 一反即往 炯炯有神
D.当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注目
3.填入下面空白的词语正确的一项是( )
_____开一块雪,露出地面,用一枝短棒_____起一面大的竹筛,下面_____些秕谷,棒上____一条长绳,人远远地_____着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一____,便罩住了.
A.吹 撑 放 扣 看 抽 B.扒 支 丢 扣 瞄 紧
C.扫 支 撒 系 牵 拉 D.扫 支 撒 拉 牵 系
4.下列句子加点成语使用不正确的一项是( )
A.刚刚说他是 “今天”,是 “现在”,他早已风驰电掣一般,已成 “过去”了。
B.实行生产责任制以后，大家都要求技术人员去指导，所以技术员身价百倍。
C.一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。
D.全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
5.下列作家作品搭配不正确的一项是( )
A.《土地的誓言》—端木蕻良—现代作家
B.《丑小鸭》—安徒生— 丹麦童话作家
C.《最后一课》—都德— 德国短篇家
D.《福楼拜家的星期天》—屠格涅夫—俄国作家
6.下列句子没有语病的一项是( )
A.中央美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。
B.中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。
C.老师那和蔼可亲的笑脸的谆谆教诲总是浮现在眼前。
D.通过这次活动，使同学们增长了不少的科学知识。
7.下列友并没有使用修辞手法的一句是( )
A.你可能想到我——一座已经倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。
B.他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!
C.他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的智慧和坚强。
D.“粗估”参数的时候，要有物理直觉;昼夜不断的筹划计算时，要有数学见地;决定方案时，要有勇进的胆识和稳健.
8.下列句中没有通假字的一项是( )
A.出门看火伴，火伴皆惊忙。
B.当窗理云鬓，对镜帖花黄。
C.孤常读书，自以为大有所益。
D.父利其然，日扳仲永环谒于邑人。
9.下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是( )
不是所有的笑容都表达喜悦，_____;不是所有的喝彩都表达赞颂，_____;不是所有的顺从都表达虔诚，______;不是所有的顺利都表达成功，______。(注意句子的前后连贯)
①就像不是所有的反对都表达憎恶
②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定
④就像不是所有的挫折都表达不幸
A.③②①④ B.①③②④ C.②③①④ D.④③①②
10、下面具体场合女主持人所说的一句话应该是( )
晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。
A、对不起，我太紧张了，请不要见笑。
B、刚才，键数我是被大家的热情倾倒了。
C、对不起，我太激动了，失礼了。
D、不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。
11、在下面的两小题中选做一题。(2分)
⑴小诗人以《微笑》为题写了两句诗，你能按他的句式续下去吗。
是一缕和煦的阳光
让生活五彩缤纷
是一点柔嫩的绿草
给大地无限生机
是_____________________
_____________________
是_____________________
_____________________
⑵用“不必说……也不必说……单是……就有……”的结构写一段话(50字左右)
12、口语交际。(2分)
上课铃声响了，某同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时老师笑着对大家说：“xx同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批评了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。“教室里爆发出大声哄笑。
读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么?如果你是老师，你会怎么说?
⑴言外之意：___________________________________________________
⑵你说的话：___________________________________________________
二、阅读分析
(一)
一碗牛肉面
一个春寒料峭的黄昏。店里来了一对特别的.客人——父子俩。父亲是个盲人：一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气，是个正求学的学生。男孩把老人搀到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。
“爸，您先坐着，我去开票。”男孩放下手中的东西，来到我面前。
“两碗牛肉面。”他大声说着。我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指指我身后的价目表，告诉我，只一碗牛肉面，一碗是葱油面。我先是怔了一怔，接着恍然大悟。我会意地冲他笑了，开出了票。他脸上露出了感激之情。
厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前，细心地招呼：“爸面来了，小心烫着。”
老人却并不着急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一片牛肉就忙不迭地把肉往儿子碗里夹。
“吃，你多吃点。”老人慈祥地说，一双眼睛虽无神，脸上的皱纹却布满温和的笑意。
让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声接受了父亲夹来的肉片，然后再悄无声息地把肉片夹回父亲碗中。
“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片屈指可数又薄如蝉翼的肉片啊。
做儿子的这时趁机接话：爸，您快吃吧，我的碗都装不下了。”
“好，好，你也快吃。”老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢咀嚼起来。儿子微微一笑，这才大口吞咽他碗里的面。
姨妈不知道什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子。这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉，她用疑惑的眼神看着姨妈，姨妈努嘴示意，让小张把盘子那对父子的桌子上。
男孩抬头环视了一下，见自己这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你放错了吧?我们没要牛肉。”
姨妈微笑着走了过去：“没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的 。”
一听这话，我左顾右盼了一下，怕引起其他顾客的不满，更怕男孩疑心。好在大家似乎都没注意到这一幕。男孩也只是笑笑，不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然后把剩下的装入了一个塑料袋中。
我们就这样静静地看他们吃完，然后再目送着他们出门。
小张去收碗时，忽然轻声地叫起来。原来那男孩的碗下，还压着几张纸币，一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的叹息静静地回荡在每个人的心间。
13. 本文写了一件什么事情?请用一句话概括回答。(2分)
14. 文章开头对父子俩的外貌描写有什么作用?(2分)
15.联系上下文，推测一下文中画线句中“我”悟到了什么(2分)
16. 文中最让你感动的是哪个情节?请用概括的语言表述，并简要说明理由。(3分)
17. 你最欣赏文中的哪个人物?为什么?(3分)
(二)
阅读文言文<<木兰诗>>,完成6-----11 题.
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马， ， ，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。……
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。……
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎!
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
18、根据课文内容，在横线上填上正确的语句(2分)__________________,___________________
19、“不闻机杼声，惟闻女叹息”这句诗的作用是 (2分)
20.翻译下列句子。(4分)
(1)旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
(2)脱我战时袍，著我旧时裳，
21.横线上的句子表现了木兰出征后的什么心情?(2分)
22、从文末最后一句提炼一个成语 ，现在我们常用它来比喻 。(3分)
23、你最欣赏花木兰哪一点?你还知道哪些女英雄的故事?请写出来与同学们交流交流。(4分)
我最欣赏的是：
我讲的故事是：
(三)(9分)
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷(1)不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策(2)映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。(《宋学士文集》)
(1)曷：通“何”，为什么。 (2)策：书本
24. 结合文意，解释下列句中加点的词。(3分)
①暮归 ②父怒挞之 ③执策
25.翻译下列句子。(4分)
听已，辄默记(2分)
执策映长明灯读之，琅琅达旦。(2分)
27.从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是(2分)
三、写作实践·体验(30分)
24、 在美国作家狄斯尼写的《勇气》中，美国伞兵因智慧而产生勇气，法国妇女由信仰而产生勇气。在现实生活中，吃生鱼是一种勇气;大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气;揭露别人或自己的疤恨是一种勇气;敢于斗歹徒是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的方方面面。请以"勇气"为话题作文。
提示和要求：
(1)可以选择你最擅长的一种文体，写你最熟悉内容，表达真情实感。
(2)自选角度，自拟题目。
(3)不少于500字。
