小学4年级数学？ 那么，小学4年级数学？一起来了解一下吧。
方法1: 因为香蕉是苹果的2倍，就把8千克苹果换成4千克香蕉。 那9千克香蕉就是72元。 香蕉：72÷9=8（元/千克） 苹果：8÷2=4（元/千克） 方法2： 解：设苹果单价为x元/千克，香蕉为2x元/千克。 8x+5×2x=728x+10x=7218x=72x=4 4×2=8（元/千克） 答：香蕉每千克8元，苹果每千克4元。
设十位的数为X，个位的数为Y，原数为（X+Y），因为把答案得数的小数点向右移动了一位，所以新的数为：10（X+Y），根据结果比原来的得数大18，我们可以列出等数10（X+Y）=X+Y+18，解得X+Y=2，所以正确的答案是2。
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1、加法：把两个数合并成一个数的运算。
2、减法：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。
3、乘法：求相同加数和的简便计算。
4、除法：已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。
小数四则运算的运算顺序和整数四则运算顺序相同。
分数四则运算的运算顺序和整数四则运算顺序相同。
小学四年级数学上册的概念和公式(整理版) 第一单元、多位数的认识 1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。 2、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 3、数位顺序表 4、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。 5、读数时，只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字;每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或几个0，都只读一个“零”。 6、写数时，万级亿级上的数都按照个级上数的方法来写，哪一位不够用0来补足。 7、改写“万”或“亿”作单位的数，只要将末尾的4个0或8个0去掉加上“万”或“亿”字就行了。 8、通常我们用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。看尾数最高位上的数，如果是4或比4小，就把尾数舍去，并把尾数的各位都改写为0;如果是5或比5大，要在前一位加1，再把尾数的各位都改写为0。第二单元、角的度量 1、过一点可以画无数条直线，过两点只可以画一条直线。 2、把线段的一端无限延长，就得到一条射线。把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。图形 相同点 不同点 线段 都是直的 有两个端点，有限长(可以度量) 3、两点间所有连线中，线段最短。连接两点的线段的长度叫做这两点间的距离。 4、从一点起画两条射线，可以组成一个角。角通常用符号“∠”来表示。 5、角有一个顶点，两条边。 6、角的大小与两条边的叉开的大小有关，与边的长短无关。 7、量角器就是度量角的工具。把半圆分成180等份(平均分成180份)，每一份所对的角就是1度的角。“度”是计量角的单位，用符号“°”表示，如1度记做1°。 8、量角和画角要做到“点对点，线对边，再看另一边。0在内数内，0在外数外。” 9、大于0°而小于90°的角叫锐角;大于90°又小于180°的角叫钝角;直角等于90°;平角等于180°;周角等于360°;1周角=2平角=4直角。 10、1小时，时针转一大格，所对的角是30°;分针转一圈，所对的角是360°。 第三单元、三位数乘两位数的乘法。1、口算乘法：两位数乘一位数的口算，先乘两位数的十位数，再乘两数的的个位数，最后把两次乘得的积相加。几百几十数乘一位数的口算，先乘整百数，再乘整十数，最后把两次乘得的积相加。2、笔算乘法：多位数乘多位数，拿第二个因数的每个数位上的数分别与第一个因数相乘，相乘的结果再相加。在计算过程中，要注意第二个因数的哪个数位上的数与第一个因数相乘，所得的积一定要和它自己的数位对齐。 3、积的变化规律：A两个数相乘，一个因数扩大(或缩小)N倍，另一个因数不变，那么它们的积也扩大N倍。(N为非0自然数)B一个因数扩大a倍，一个因数扩大b倍，积就扩大a*b倍。C两个数相乘，一个因数扩大了N倍，另一个因数缩小了N倍，那么它们的积不变。(N为非0自然数)第四单元 平行四边形与梯形1、同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。(同一平面内，两条直线不平行就相交) 第五单元 除数是两位数的除法1、除数是两位数的除法的笔算法则： 除数是两位，先看前两位，两位不够看三位，除到哪位商哪位。2、除数是两位数的除法，一般把除数看作和它接近的整十数来试商;试商大了要调小，试商小了要调大。 3、在有余数的除法算式中，余数一定比除数小。被除数=商×除数+余数 4、三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。5、商的变化规律：A.在除法算式中，被除数数不变，除数乘(或除以)几(0除外)，商就要除以(或乘)相同的数。B.在除法算式中，除数不变，被除数乘(或除以)几(0除外)，商就乘商就要乘(或除以)相同的数。6、商不变性质：在除法算式中，，被除数与除数同时扩大(或缩小)相同的倍数(0除外)，商不变。7、混合运算 A、在没有括号的混合运算中，如果只含有加减法或只含有乘除法应从左往右计算;如果含有加减法和乘除法应先算乘除法，在算加减法。 B、在有括号的混合运算中，应先算括号里面的。 第七单元 数学广角1、烙饼问题：每一次尽可能多地让锅里按要求放最多的饼。2、沏茶问题：合理安排工作顺序，明白先做什么，后做什么，可以同时做的事情要同时做。3、卸货问题：依次从等待时间最短的事情开始做，就能保证等待的总时间最短。
第一单元：四则会和运算 1.从左到右的顺序依次计算。 第二单元：多位数的认识 读数：1.10个一是一十，10个一十是一百······10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 2.个（一）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿······这些都是计数单位。 3.先读万级再读个级。 4.万级的数按个级的数来读，并在后面加上“万”字。 5.个级上全是零，这些零不读。 6.每级末尾不管有几个零，都不读。 7.其他数位有一个0或连续几个0都只读1个“零”。 写数：1.写数从高位写起，先写亿级的数，再写万级的数，最后写个级的数。 2.哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。 比大小：1.从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位相同，就比下一位······ 用“万”或“亿”作单位：1.我们可以用四舍五入的方法求近似数。 第三单元：多位数的加减法 用计算器算：1.电子计算机一般由电源及开关、显示屏、键盘和内部电路组成。 加减法的关系：1.求两个数的和用加法计算，求两个数的差用减法计算，减法是加法的逆运算。 公式：一个加数=和-另一个加数 被减数=差+减数 除数=被减数-差 加法运算律：公式：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) 加法分配律：a-b-c=a-(b+c) 第四单元：角 1.黑板的一边可以看成一条线段，线段有两个顶点。 2.在两点之间可以画很多条线，其中线段最短，线段的长度就是两点之间的距离。 3.一条线段的两端无限延长后就是一条直线，直线没有顶点。 4.线段的一段无限延长后是一条射线，射线只有一个顶点。 5.从一点引出两条射线所组成的图形叫作角，这个顶点是角的顶点，两条射线是角的边。 6.角通常用符号∠来表示，角的大小可以用量角器量。把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小就是一度，记作1“度”。 7.量角器的中心和角的顶点重合，0刻度线和角的一边重合，角的另一边在量角器上所对准的刻度是60度，这个角就是60度。 8.角的两条边刚好在一条直线上，这样的角是平角。 9.小于90度的角叫锐角，大于90度，小于180度的角叫钝角。 一条射线绕着他的顶点转一圈是360度，叫周角。 第五单元：三位数乘两位数的乘法。 1.一个因数扩大a倍，一个因数扩大b倍，积就扩大a*b倍。 笔算乘法：公式：工作效率*工作时间=工作总量 速度*时间=路程 第六单元：相交与平行 1.两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直，其中的一条直线叫做另一条垂线的垂足。 2.在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，组成平行线的两条直线互相平行。 第七单元：三位数除以两位数的除法 口算与估算：公式：路程除以速度等于时间 笔算除法：1.从被除数的高位除起，先用除数去除被除数的前两位如果被除数的前两位比除数小，就除第三位。除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。每次除后余数应比除数小。 探索规律：1.除数不变被除数扩大几倍商也扩大几倍。 2.在除法算式里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。这就是商不变性质。
以上就是小学4年级数学的全部内容，.。
