目录TMC数学竞赛真题 imc国际数学竞赛难度 19届IMC国际数学竞赛 2023年奥林匹克数学竞赛 Tmc国际数学竞赛试题
什么是IMC国际数学？
有很多家长将华杯（华数之星）、漏中迎春杯（数学花园探秘）、希望杯（希望数学）、走美杯（停办）、IMC数学并称为五大数学竞赛，IMC数学得到了广泛的社会认可，吸引了众多家长参与。（以上来自网络，仅供参考）
1/报名学生
小学2-6年级学生，分为3个组别，初级组（2-3年级），中级组（4-5年级），高级组（6年级）。
*特别优秀1年级学生可自愿参与初级组测评活动。
1/考察数学思维能力，包括：观察能力、计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象思维及思维判断能力等诸多方面。
2/ 活动的举办形式及时间：
2022年4月23日19：00-20：00，线上举办。
体验时间为2021年4月22日18：00-21：00
3/报名截至时间：
2022年4月14日20:00
4/活动分级、宏搜唤内容：
分为初级（2-3年级）、中级（4-5年级）、高级（6年级）三级，测评的内容将包含六大模块共15道题，总分100分。
真题摘录
证书：获得测评报告之外，IMC测评活动还将根据学生的测评成绩进行评奖，颁发学生相应级别的一、二、三等奖证书。蔽凯
就IMC竞赛本身而言，通过近七年的发展，IMC国际数学竞赛已经成为一项亚洲地区主流国家积极参与、水平较高、影响广泛的赛事。本项赛事的举办积极体现了“公平、公正、公开”的原则，组织严密、内涵丰富，学生的竞赛成绩已在多个国家和地区成为升学、深造的重要参考!
就每年度在新加坡举办的IMC决赛活动而言，来自不同国家的参赛学生通过与当地学生交液橡流，亲身感受新加坡中西结合的、轻松愉快的教育环境;通过各国参赛学生间的联欢、聚餐、沟通与交流，加深各个国家和地区间学生的相互了解，增进友谊;通过游览新加坡的风景名胜，体验“花园”国家坦埋袜美丽的自然环境和独特的多元文化氛围，增强环让激保以及和谐包容的意识;通过参观新加坡海滨堤坝、新生水厂等高科技项目、参与环球影城多项有趣、刺激、惊险的娱乐项目，亲身体验当今世界科技发展的最新成果，培养热爱科学、自强进取的良好素质。
小学升初中宏腔取消统一考试之后，奥数似乎与小升初便有了一种难解的情缘了。重点中学对于那些奥数成绩好，尤其是权威奥数杯赛中取得优异成绩皮绝蔽的学生，总是青睐有加。这极大影响了学奥数队伍的不断壮大。以下是几个大家参加比较多也比较重视的赛事以及它们对小升初的作用分析。
华杯赛：
作为国内小学阶段规模也是最正式的比赛，华杯赛在小升初中的重要地位自不必说，但是由于其每年获奖成绩出来较晚燃州，六年级的华杯赛成绩在小升初中并不能起到多大作用。所以，在五年级拿到的华杯赛成绩的含金量还是很高的。
迎春杯：☆
由于各个杯赛的考试时间不同，对于六年级同学来说，“迎春杯”是六年级同学在小升初阶段确实能帮上忙的杯赛。而且，作为北京地区的一项传统赛事，其影响力是非常强的。所以“迎春杯”是不能错过的一次机会。
走美杯：☆
跟前两个杯赛比起来，走美在小升初中的作用还是要小一点的，但是由于走美往往对于知识面的考察比较广，所以在小升初中还是有自己独特的地方。
希望杯：
希望杯难度与小升初考试难度相当，其试题、内容、题型、结构都非常具有参考性。
IMC国际数学竞赛：
数学成绩一般的学生可以报名参加IMC国际数学竞赛。IMC是一个以培养青少年数学学习兴趣为目标的活动，它不是精英选拔赛。IMC活动内容包括竞赛、交流、游览等，使学生在活动中长知识、增见识。
就中纯樱国大陆而言，IMC国际数学竞赛活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛于每年的3月中旬举办，参赛机构的报名时间为上一年度的11月下旬开始至本年度春节前截至。竞赛秘书处只接受成建制学校以及社会培训机构的集体报名。各参赛机构经初赛选拔出40%成绩优良的学生参与每年度4月下旬在各地举办的复赛（曾经获得“希望杯”、“华罗庚杯”、“走美”等数学竞赛三等奖以上的学生可直接进入IMC复赛，当年参与“希望杯”竞赛并已经进入复赛的同学，也可直接进入IMC复赛），决赛于每年的7月或8月举行，决赛的参赛学生将在复赛获得二等奖以上的学生中选拔。IMC国际数学竞赛初赛不收费，复赛收取50元人民币/学生的参赛费，决赛费用根据每年度境外接待、航班安排的具体情桐稿况而定，由符合条件的参局裤孝赛学生自行负担。
IMC国际数学竞赛
IMC国际数学竞赛（International Mathematics Contests）活动始于2005年，迄今为止已经在新加坡举办了两届，已有来自新加坡、菲律宾、中国等国家和地区的近百所中小学和教育机构的数千名学生参加了竞赛活动。活动得到了新加坡旅游局教育服务署、新加坡国立大学数学系、新加坡ISS国际学校、中国“希望杯”全国数学邀请赛北京赛区组委会、加拿大北美文理学院、英联邦专业证书委员会(加拿大)、法国青少年教育院、新西兰皇家商学院、美国教育资源服务中心、美国国际经济文化交流协会(WACE)、俄罗斯教育国际交流中心等机构的大力支持和帮助。 为使IMC国际数学竞赛活动得以持续、稳定发展，竞赛活动组委会决定组建IMC国际数学竞赛联盟并以此为依托开展IMC国际数学竞赛活动。 IMC国际数学竞赛活动自创办就得到国际社会的广泛支持和积极参与，两年的发展历程印证了活动可持续发展并不断壮大的事实。目前已有十余个国家和地区的数学教育及教育研究机构表示愿意加入联盟，并从2007年开始陆续参加竞赛活动。
IMC国际数学竞赛联盟(International mathematics contest union,简称联盟)，是由世界各地致力于普及青少年数学教育的机构、团体和个人组成的合作性组织。
至2011年，IMC联盟的成员国家和地区包括中国大陆、香港、台湾、新加坡、菲律宾、印度尼西亚桐码、印度、马来西亚、韩国以及泰国等十个。在中国大陆，设IMC国际数学联盟中国秘书处具体负责年度竞赛的组织工作，在IMC中国秘书处框架内设有北京、上海、吉林、辽宁、山西、江苏、浙江、广东、广西等9个地方组委会，开展IMC竞赛活动在各地的推广及竞赛组织工作。
自2005年开始， 联盟每年度组织一次IMC国际数学竞赛，迄今为止已经在新加坡举办了数届，已有来自联盟成员国局樱哪家和地区的经过选拔的数千名学生参加了竞赛活动。竞赛活动得到了新加坡政府有关机构、知名大学以及政府中小学、英联邦专业证书委员会、法国青少年教育院、加拿大北美文理学院、美国国际经济文化交流协会、美国教育资源服务中心、俄罗斯教育国际交流中心、菲律宾数学研究会、香港数学奥林匹克学校、印度尼西亚数学教育中心、马来西亚奥林匹克学研中心、韩国国际数学鉴定协会、中华国际数学交流协会（台湾）、印度蒙特梭利国际学校、泰国帕拉塔蓬教育机构、中国希望杯北京赛区组委会、北京科技活动中心、以及北京、上海、吉林、辽宁、山西、江苏、浙江、广东、广西等地等几百所教育机构和中小学的大力支持和参与。
经过数年的发展，IMC国际数学竞赛联盟及IMC国际数颂迹学竞赛活动已得到越来越多参赛国的广泛认可，同时也获得了参赛学校和师生的高度评价。IMC国际数学竞赛不同于国际奥林匹克数学竞赛，然而，也正是IMC国际数学竞赛的数学学习大众化和兴趣化的宗旨，得到了广大青少年数学爱好者的积极参与，虽然许多优秀的获奖学生获得了国际学校的奖学金名额等殊荣，同时在一些国家的升学考试中也已被学校作为学生升学录取的重要参考，但IMC国际数学竞赛活动的最终目标“使数学学习大众化，使数学学习兴趣化，使数学学习国际化”的目标永远不会改变！
