目录小学1至6年级数学教具列表 小学数学教具制作一等奖 小学数学学具制作 手工 1一6年级数学教具创新 小学语文教具制作大赛
小学自制一等奖教具图片及做法如下：
1、准备两块纸板和图案纸。
2、先打印一些图案纸。
3、在纸板画出相同图形桐段。
4、把上面的纸板掏空。
5、用热熔胶把两块纸板粘合。
6、把图案纸贴在裁剪出来的纸板上。
7、最后在把瓶盖粘耐型贴在图案块上。
8、图案教具就完成。
以昌轮猜上就是小学自制一等奖教具图片及做法。
1、打颂戚开学具盒后，可看到盒子里有很多数学的教学组件，比如有用来数数的小木棒、平面的图形、立体的几何体铅握等，如下图所示。
2、接着，把平面图形都拿出来摆放在纸上，家长可以要孩子数出三角形有多少个，正方形有多少个，圆形有多少个，并向孩子提问，圆形比三角形少几个。
3、把立体的几何体也取出来，让孩子识别正方体、长野激陵方体、球体、圆柱体、圆锥体，并让孩子数数几何体的数量，如下图所示。
4、把盒子里的小木棒取出来，父母可以让孩子做简单的加减法，可以用小木棒数数或是摆出数学的加法或减法的列式计算，如下图所示。
5、父母可以告诉孩子学具盒上的小算盘，要孩子认识数字的个位是从右边起，十位是在左边，上面的珠子可以拨动，旁边的时钟可以用来学习时间，如下图所示。
6、当学完学具盒后，父母要告诉孩子自己整理学具盒，把各自的教学零件放进去，这还可以学会整理，通过使用，孩子过一段时间数学能力就得到提高了。
用三合板，或者五合伍没板。根据比例腔敏纳画好之后，用电钻打孔，钢丝锯切下不用的部分。再用砂纸磨光就行了。有条件可以拿州再刷漆。
教师们在自制玩教具时，不要忘记遵循其的哗碧基本原告芦盯则：在自制玩教具时，要考虑玩教具所承载的知识、概念和原理是否是幼儿在学前教育阶段需要去学习的，幼儿是否能够真正理解这些知识、概念和原理。
1、自制时钟：初步了解时钟的表面结构；（刻度、时针、分针、秒针、数字）；发现时针、分针的运转规律，学会看整点、半点。
2、颜色配对：尝试将相同颜色的物体配对，并在游戏中体验两个物体之间的关系；幼儿认识红色，黄色，蓝色，感知几种常见的颜色。
3、拼插玩具：培养对色彩、形状、空间位置等要素的准确感受和表达能力；促进想象力与创袜和造力的发展；发展幼儿小肌肉的力量与灵活性。
4、点数：能手口一致较熟练地点数物体，并说出总数；能按实物数量，取出相应的数字。
5、形状：通过触摸感知各形状的基本特征；培养幼儿动手操作能力。
6、排序：学习按照物品的颜色、形状、大小等进行排序；能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律。
首先明确学具是什么，以下面幼儿识数的数学学具为例。
制作就会需要一些材料，需购买了一些彩色卡纸、及复印纸等，找来一些彩色即时贴的下角料，另外将剪刀、裁刀、尺子、胶水前银颤以及彩笔等必用物品也都准备齐全，按照要求做成各种形状的学具即可。下面慧败为一个搏正例子，请参考：
