目录小学六年级数学下册练闯考答案 六上数学课时练卷子人教版 人教版数学课时练答案 课时新体验数学六年级下册答案 六年级人教版数学课时练答案
1,0.375×（7/15）+ 37.5％×（8/15），点击看详细= 0.375×（7/15）+ 0.375×（8/15）的
BR> = 0.375×[（7/15）+（8/15）]，点击看详细= 0.375，点击看详细2，[（ - ）×（4 / 5）]×40％，点击看详细= [（1/4）×（4/5）]×40％，点击看详细=（1/5）×（2 / 5）点击看详细= 2/25，点击看详细3，0.86 + 8.6×9.9，点击看详细= 8.6×0.1 + 8.6×9.9BR>
= 8.6×（0.1 + 9.9），点击看详细= 8.6×10，点击看详细= 86，点击看详细4原有的风格= 4.14 + 0.25 + 7.86 + 5.75，点击看详细=（4.14 + 7.86）+（0.25 + 5.75），点击看详细= 12 + 6
= 18，点击看详细5，125％×3.2×7.5，点击看详细= 1.25×0.8×4×7.5，点击看详细=（ 1.25×0.8）×（4×7.5），点击看详细= 1×30，点击看详细= 30，点击看详细6，14.5-3.75- 25 ％点击看详细= 14.5-（3.75 + 0.25），点击看详细= 14.5-4点击看详细= 10.5
下面的公式标题，点击看详细百分之二十的只是一个数字36，找号码。点击看详细解：设这个数为X，则公式是根段慎据题意：点击看详细20％，X = 36，点击看详细X = 36÷0.2，点击看详细X = 180，点击看详细数超过75％的少12.8 0.6，这个数字是多少？点击看详细解：设这个数为X，则公式是根据题意：点击看详细X + 0.6 = 12.8×75％
比
X = 12.8×0.75-0.6点击看详细X = 9.6-0.6，点击看详细X = 9，点击看详细80 120少百分之几？点击看详细解：设超过X％80 120以下，根据提出的问题的意思是在方程：点击看详细80 = 120×（1-x％） BR>
80 = 120-1.2X点击看详细1.2X = 120-80点击看详细1.2X = 40
X =三分之一，点击看详细X≈33.33％，点击看详细则燃正一些三分之二的40，它的40％是多少？点击看详细解决方案：让这40％是X，根据题意是等式：点击看详细X÷40％×2/3 = 40
X÷0.4 = 40÷2/3，点击看详细X÷0.4 = 60，点击看详细X = 60×0.4
X = 24，点击看详细解答应用题，点击看详细车从A点到B点全行25％的第一小时，第二小时线的30％的整个过程中，总共有220公里线两个小时，公里两个全长度B号码？点击看详细解：设A，B两组全长X公里方程的基础上题意：点击看详细25％X + 30％X = 220
55％X = 220，点击看详细X = 220÷0.55，点击看详细X = 400，点击看详细项目，一队单独做需要10天的时间完成孤独，B队也需要12个天才能完成的工作效率百分之几以上的B？点击看详细解决方案：（1 / 10-1 / 12）÷1/12×100％，点击看详细= 1/60×12×100％
= 0.2×100％，点击看详细= 20％，点击看详细2 PETER菜称重84千克，是从取出到B码头20％的码头，然后取出2千克从B为A匡匡，就等于两个码头的重量。滨海菜最初寻求2公斤每个重达多少？点击看详细解：设一篮子公斤重的原X，原来篮子B的权重（84-X）公斤，公式是根据题意;点击看详细X（1-20％）+ 2 = 84-X + 20％X-2，点击看详细X-0.2X + 2 = 84-X + 0.2X -2点击看详细1.6X = 80，点击看详细X = 50，点击看详细84-50 = 34，点击看详细答：一篮子体重50公斤，有34公斤重的筐B。点击看详细计算。简单的计算可以被认为是简单的点孙悔击看详细1.3 * 7和7.8 + 7.7 * 7.8 +点击看详细五分之四= 1.3×7.8 + 7.8×7.7 + 7.8
= 7.8×（1.3 + 7.7 + 1），点击看详细= 7.8×10，点击看详细= 78
BR>四六分之五10又八分之七 - 之一，十二分之七点击看详细= 4 + 5/6 + 10 + 7 / 8-1-7 / 12
BR> =（4 + 10-1）+（5/6 + 7 / 8-7 / 12），点击看详细= 13 + 9/8
= 14八九分之八也分 - 有1/8点击看详细= 14.125，点击看详细[0.4（1.5 + 2和三分之二）由三又四分之三分]点击看详细= [（1.5 + 2 + 2/3）÷（3 + 3/4）]÷（8 + 8/9），点击看详细= [3 / 2×4/15 + 8/3×4/15]÷9分之80点击看详细=（2/5 + 32/45）×八十分之九点击看详细=二百分之九+ 2/25，点击看详细= 1/8，点击看详细（一个和第六-0.75）除以（六分之五+一又三分之一）* 2和七分之五点击看详细=（7 / 6-3 / 4）÷（11/6 + 4/3）×19/7，点击看详细=（ 7 / 6-3 / 4）÷19/6×19/7，点击看详细=（7 / 6-3 / 4）×19/7×6/19
BR> =（7 / 6-3 / 4）×6/7，点击看详细= 7/6×6 / 7-3 / 4×6/7，点击看详细= 1-9 / 14，点击看详细= 5/14，点击看详细（4- 3另一个十七分之八）*（三七分之四除以1和第十四+三三季度），点击看详细=（4-59 / 17）×（25/7÷15/14 + 15/4）点击看详细=（4-59 / 17 ）×（10/3 + 15/4）点击看详细= 9/17×一十二分之八十五点击看详细= 15/4
小学六年级上册数学课课练答案
好好照顾奶奶，多跟奶奶说话，陪奶奶去玩，不让奶奶操。
小学六年级上册数学课时练的答案是什么?
课课练 数 学 六年级祥碧蔽上 苏教 参考答案
一、 长方体和正方体
【点击课堂】
第1页二、 5厘米
第3页二、 1. A2. C三、 1. 1 350平方厘米2. 3.9平方分米3. 160平方厘米
4. 12平方米5. 302.5平方分米
第5页三、 1. 180平方米196平方米58.8千克2. 40平方米
第6页三、 1. 40平方分米2. 1 820平方米3. 6平方米0.5千克4. 250平方厘米5. 2 900平方厘米6. 52平方分米
第8页 二、 1.╳ 2. ╳ 3. √4. ╳ 5. ╳ 6. ╳
第11页五、 1. 2240立方厘米2. 2000立方米3. 216立方分米
第15页三、 1. 3立方分米2. 126千克
第16页二、 1. √ 2. ╳3. √4. ╳
第18页二、 1. √2. ╳3. √4. ╳5. ╳
第22页二、 6份
拓展应用
第1页50×2＋30×2＋10×4＋30＝230(厘米)
第2页4312
第4页铁皮盒表面积：4×4×5＝80(平方厘米)正方形铁皮面积：4×3＝12(厘米)12×12＝144(平方厘米)
第5页(15×3×11＋15×3×7＋11×7)×2＝1774(平方厘米)
第7页5×5×6＋2×2×4＝166(平方厘米)
第9页1. 7453. 8
第11页15×10×8－15×4×2＝1080(立方厘米)
第13页20×20×15＝6000(立方厘米)或20×15×15＝4500(立方厘米)
第14页80÷4÷4＝5(分米)(4＋5)×5×5＝225(立方分米)
第15页高：(70－9.8×2)÷12.6＝4(分米)体积：9.8×4＝39.2(立方分米)
第17页18÷3＝6(个)7÷3≈2(个)6÷3＝2(个)6×2×2＝24(个)
第19页(44－2×2)×(29－2×2)×(32－2)＝30000(立方厘米)
第21页0.18×2×60＝21.6(立方米)
第22页3面涂色：4个2面涂色：4×4＋5×4＝36(个)
1面涂色：4×4＋4×5×4＝96(个)6面都不涂色：4×4×5＝80(个)
单元练习
二、 1. √ 2.╳ 3.╳ 4.╳5. ╳6.╳ 7. √
三、 1. C2. B3. B4. C5. C6. C7. A
四、 体积：48立方厘米表面慧首积：88平方厘米
五、 1. 70平方米21千克2. 337.5千克3. 125厘米4. 2100平方厘米5. 5040块6. 4分米7. 0.5厘米 8. 126平方厘米9. 2.5厘米10. 96立方厘米
11. 217.6＜220，不真实
二、 分数乘法
【点击课堂】
第27页三、 1. 8132. 16平方米
第28页二、 1. 56个2. 48岁18岁
第29页二、 1. 15只2. 24棵
第30页三、 1. 92分米2. 35千米23千米
第31页三、 1. (1)16平方分米(2)1216立方分米2. 49公顷
第32页三、 1. 532平方米2. 15人
第33页四、 1. 145吨2. 140
第34页二、 1. A2. C3. B4. A
第36页一、 1. √2. √ 3. ╳4. √
拓展应用
第27页59×18×59＝509(平方米)
第28页1－423×5＝323
第29页2200－2200×111＝2000(元谨州)
第30页1225×512＝15(立方米)15立方米＝200升
第31页45×35×16＝225(立方米)
第32页48×58＋48×1724－48＝16(人)
第33页1. 851a223472. ＜1＞1＝1
第35页C＞B＞A＞D
第36页甲车近80千米
单元练习
二、 1.╳ 2. √ 3. √4. √5. ╳
三、 5271332938
四、 1. 500只2. 154只3. 20厘米16厘米
三、 分数除法
【点击课堂】
第39页三、 1. 110米2. 127
第40页三、 1. 800袋2. 7天
第41页三、 1. (1)56小时(2)65吨2. 10双
第42页二、 1. 30千米2. 216吨3. 300吨
第44页三、 1. (1)80千米(2)100千米2. 119页3. 325千克532千克
第45页三、 1. 2518千米2. 18分米3. 72岁
第46页二、 1. √2. √3. ╳4.╳
第48页三、 1. 24：222. 27：8
第49页二、 1. 16人20人2. 120千克280千克200千克
第50页二、 1. 200米160米2. 100平方米3. 20度
第51页二、 1. √ 2. √ 3. √ 4.╳
第53页二、 1. √ 2.╳ 3. ╳4. ╳
第55页三、 1. B2. A3. B4. B5. C
拓展应用
第39页37÷6＝376(千克)
第40页1÷19＝91÷12＝112
第41页65÷(13－1)＝110(千米)
第42页25÷34＝815
第44页10÷57＝14(天)
第45页150×35÷57＝126(本)
第46页8∶7
第47页6∶15∶35
第48页9∶10
第49页480÷2÷4＝60
第52页37×47÷2＝649(平方厘米)
第54页5÷17－5＝30(千克)
第56页14÷7×8＝16(人)
单元练习
二、 1. B2. A3. C4. A5. D
三、 1. √ 2. √3.╳ 4. ╳
四、 1. 32151484445810125322. 353365123. 10∶211∶14∶13∶4
五、 1. 252页2. 70筐3. 42千克4. 449平方分米5. 250本6. 415公顷
7. 72平方米8. 324个
四、 解决问题的策略
【点击课堂】
第61页二、 1. 排球：20元篮球：40元2. 面粉：25千克大米：50千克
3. 圆珠笔：4元钢笔：16元
第62页二、 1. 小箱子：15个大箱子：20个2. 梨：1.8元苹果：2.4元
3. 后排：25元前排：40元
第63页一、 1. 32. 32－O2. 32a＋3
拓展应用
第61页6÷3×2＝4(盒)巧克力：24÷(4＋4)＝3(元)薯片：3×2÷3＝2(元)
第62页红气球9只，蓝气球14只，黄气球7只
第64页VCD图书：1000元精装图书：500元平装图书：250元
单元练习
二、 1. B2. DA3. B4. A
三、 1. 437625451512412547168302. 1231463957
3. x＝200x＝2 x＝10.62x＝6.1
四、 1. 乒乓球拍：20元篮球：80元2. 小箱：16块大箱：21块
3. 小猪：12千克不狗：8千克4. 180千克 5. 裙子：67.5元衬衫：90元
6. 21张 7. 8元8. 徒弟：15个师傅：25个
五、 分数四则混合运算
【点击课堂】
第69页二、 1. 11141153515215531158151417
2. 33412758518163. 307549203
第72页二、 1. 16页2. 16千米3. 310升
第76页二、 2. 240只
第77页二、 1. 216只2. 60千克3. (1)550米870米 (2)290米
第78页二、 1. (1)136页(2)第一天4页(3)45页 2. 20分钟 3. 12千克
第80页三、 1. 32500台2. 61人
拓展应用
第70页14＋72×12＝11＋3×13＝2(答案不唯一)
第72页A
第75页215×12－215×25＝21.5(千米)
第76页100÷235－100＝1650(元)
第77页120×58＋23－1＝35(名)
第79页80×34＋80＝140(枚)
第80页24×1－38－14＝9(分米)
单元练习
二、 1.╳ 2. ╳3.╳ 4.╳ 5.√
三、 1. B2. B3. C4. B
四、 1. 163625103518324981562. 1261392552443. x＝340x＝914
x＝67x＝9
五、 1.（1）70÷25(2)350－350×372. 1千克3. 38吨4. 80米88米5. 140千克
6. 260套7. 40人 8. 椅子105元桌子175元
六、 百分数
【点击课堂】
第85页二、 1.╳ 2.╳ 3.√ 4. √
第87页二、 1. 120%6%405%100%3150%2.3%
2. 1.20.80.0070.4530.00040.09
3. 0.7575%0.8585%0.330%
第89页二、 1.√ 2.√ 3.╳ 4.√
第90页二、 1. 75%2. 58%3. 120%4. 97%5. 25%
第91页二、 1.╳ 2.╳ 3. ╳4. √
第92页二、 1. 125%25%2. 20%3. 20%4. 4%
第94页三、 1. 125%2. 25%
第95页二、 1. 200000元 2. 895900元
第96页二、 1. 325元2. 17328元3. 61元57.95元4. 7650元
第97页二、 312元2. 80元3. 打九折
第98页二、 1. 打八折2. 33元3. 32137.7元4. 988元
第99页二、 1. 1600本2. 30页3. 640个4. 512个
第100页三、 1. 课桌80元椅子：20元 2. 小麦：1000平方米 玉米：800平方米
3. (1)柳：24棵桃：96棵
(2)柳：45棵桃：75棵
第101页二、 1. (1)50千克(2)30千克2. (1)90本(2)160本
3. 男：810人女：648人
第102页二、 1.╳ 2. ╳3.╳ 4. ╳
第103页二、 1. 男：24人女：30人2. 516.8元3. 男：40人女：80人
4. 50吨
拓展应用
第85页2＜(2.6)＜72＜(625)%(答案不唯一)
第86页 不能确定，因为两个班总人数不知道
第87页(1)541.5175%(2)60%120.4
第88页0.77＞34＞70%＞35＜7.5%
第89页(18＋4)÷(36＋4)＝55%
第90页200×10%÷5%－200＝200(克)
第91页A：70%B：69% A的效果好
第92页2÷(18＋2)＝10%
第93页15－16÷16＝20%
第94页35÷23＋45%－1＝300(千米)
第95页5÷(20%－15%)×(1－15%)＝85(米)
第96页800÷2÷5000＝8%
第97页(4000－1000)÷4000＝75%这件大衣是按原价打七五折出售的
第98页去C卖场买合算。因为去A卖场需付400元，另得卖场送的100元购物券；去B卖场需付320元；去C卖场只需付280元。
第99页0.5÷(1－50%－25%)＝2(米)
第100页300÷(50%－40%)＝3000(米)
第101页200÷(1－20%)－200＝50(元)
第102页5×50－5×50×80%＝50(元)
第103页2×(1－13%)÷(1－70%)＝5.8(千克)
单元练习
二、 1.√ 2. ╳3. ╳4. ╳5. ╳
三、 1. 45%1.520.123020
2. 0.0350.35%0.002566.7%62.5%144.4%0.06175% 0.04
3. x＝10x＝30x＝0.25x＝1.84. 919961515. (1)150(2)64
四、 1. 10%2. 84万元3. 420只 4. (1)270(2)22.5(3)505. 450元6427.5元
6. 蜡笔画100幅，水彩画60幅7. 5500元8. 125%9. (1)600元(2)135元
七、 整理与复习
【点击课堂】
第110页三、 1. 451616452. 31未看的页数已看的页数133. 123421
第111页二、 1.╳ 2.╳ 3.√ 4.√
第113页二、 1.╳ 2. √3.╳4. √
第116页二、 1. 300毫升2. 大箱：60双小箱：30双3. 360元
期末检测
二、 1.√ 2.╳ 3.╳4.╳
三、 1. C2. C3. A4. B
四、 1. 321716259161200244936142. 321414572130
五、 长9厘米，宽3厘米
六、 1. (1)23×45(2)451－18(3)6×12×35＋32. 20人3. 75%
4. (1)1 980平方米(2)3 000立方米 5. 四年级却了325人，五年级去了390人
6. 120本7. 35元8. 乙车每小时行50千米
小学六年级重要的解题方法：
一、分数除法解决问题
(未知单位“1”的量(用除法)： 已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”的量。 )
1、数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同
(1)分率前是“的”： 单位“1”的量×分率=分率对应量
(2)分率前是“多或少”的意思： 单位“1”的量×(1分率)=分率对应量
2、解法：(建议：最好用方程解答)
(1)方程： 根据数量关系式设未知量为X，用方程解答。
(2)算术(用除法)： 分率对应量÷对应分率 = 单位“1”的量
3、求一个数是另一个数的几分之几：就 一个数÷另一个数
4、求一个数比另一个数多(少)几分之几： 两个数的相差量÷单位“1”的量 或：
① 求多几分之几：大数÷小数 – 1
② 求少几分之几： 1 – 小数÷大数
二、分数除法
1、分数除法的意义：
乘法： 因数 × 因数 = 积 除法： 积 ÷ 一个因数 = 另一个因数
分数除法与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。
2、分数除法的计算法则：
除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。
规律(分数除法比较大小时)：
(1)当除数大于1，商小于被除数;
(2)当除数小于1(不等于0)，商大于被除数;
(3)当除数等于1，商等于被除数。
“”叫做中括号。一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的， 再算中括号里面的。
三、比和比的应用
(一)、比的意义
1、比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。
2、在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。
例如 15 ：10 = 15÷10=3/2(比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示)
∶∶∶ ∶
前项 比号 后项 比值
3、比可以表示两个相同量的关系，即倍数关系。也可以表示两个不同量的比，得到一个新量。例： 路程÷速度=时间。
4、区分比和比值
比：表示两个数的关系，可以写成比的形式，也可以用分数表示。
比值：相当于商，是一个数，可以是整数，分数，也可以是小数。
5、根据分数与除法的关系，两个数的比也可以写成分数形式。
6、比和除法、分数的联系：
比前 项比号“：”后 项比值
除 法被除数除号“÷”除 数商
分 数分 子分数线“—”分 母分数值
7、比和除法、分数的区别：除法是一种运算，分数是一个数，比表示两个数的关系。
8、根据比与除法、分数的关系，可以理解比的后项不能为0。
体育比赛中出现两队的分是2：0等，这只是一种记分的形式，不表示两个数相除的关系。
(二)、比的基本性质
1、根据比、除法、分数的关系：
商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时(0除外)，分数值不变。
比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变。
2、最简整数比：比的前项和后项都是整数，并且是互质数，这样的比就是最简整数比。
3、根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。
4.化简比：
(2)用求比值的方法。注意： 最后结果要写成比的形式。
如： 15∶10 = 15÷10 = 3/2 = 3∶2
5.按比例分配：把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。
如： 已知两个量之比为，则设这两个量分别为。
路程一定，速度比和时间比成反比。(如：路程相同，速度比是4：5，时间比则为5：4)
工作总量一定，工作效率和工作时间成反比。
(如：工作总量相同，工作时间比是3：2，工作效率比则是2：3)
小学六年级下册数学课课练答案！
学校以年级为单位开展广播操比赛，全年级有个班级，每个班级有名学生，规定每班抽名学生参加比赛，这时样本容量是（ ）
A.13 B.50 C.650 D.325
【答案】D
某市有名学生参加考试，为了了解考试情况，从中抽取名学生的成绩进行统计分析，在这个问题中，有下列三种说法：
①名考生是总体的一个样本；②名考生是总体；③样本容量是
其中正确的说法有（ ）
A.0种 B.1种 C.2种 D.3种
【答案】B
①为了了解全校学生对任课教师的意见，学校向全校学生进行问卷调查；
②为了了解初中生上网情况，某市团委对所初中的部分学生进行调查；
③某班学生拟组织一次春游活动，为了确定春游的地点，向同学们进行调查；
④为了解全班同学的作业完成情况，对学号为奇数的学生进行调查.
以上调查中，用普查方式收集数据的是（）
A.①③ B.①② C.②④ D.②③
【答案】A
小学六年级数学课课练上册的答案
作业还是自己做吧，如果实在有不会的可以用作业帮，百度自己开发的东西，手机版的用手机扫一下题目自动就会出现解题答案。适用于一年级到高三的童鞋。
小学六年级上册数学课本第48页答案
四：98：100 12:100 110:100
小学六年级上册数学课件
百度文库，然后自己根据自己的教案修改完善，自己可以学习课件的制作，那样的话就很好完成了。
小学六年级下册数学课课大考卷答案
给你一些建议：一是同学之间交流，共同形成答案；二是可以到书店找，一般书后面都附有答案；三是可以把难题传上来，大家指导你解答。
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六年级数学课课练上册数学答案
不管初中、高中还是大学，开学基本上都是9月，极个别大学会国庆后开学；至于毕业，一般应该在6月中下旬，极个别大学会到7月初。不算复读的话，初中和高中都是三年，大学一般是四年，临床医学是五年，还有一种本硕连读是7年。
初中：07-10；高中：10-13；大学；13-17（18临床医学；20本硕连读）
小学六年级上册数学课本第7页第13题答案
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人教版六年级上册数学课时练，123页第竖基四题，题目和解答如下：
数学常用的解决技巧：
1、配方法。
所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。
通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全平方式。
配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法，它的应用十分非常广泛，在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。
2、因式分解法。
因式分解，就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。
因式分解是恒等变形的基础，它作为数学的一个有力、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。
因式分解的方法有许余迟谨多，除课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外，还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。
搞好数学的方法：
1、数学跟其他学科一样，也是有很多概念性的东西，学好数学的基础就是明白定义到底说的是什么。
比如数学中的平方，立方，绝对值的含义。我们知道平方就是两个相同的数相乘，当然立方就是三个相同的数相乘，绝对值就是大于或者等于0的数值，明白了定义的真正含义，也就走出了第一步，为后面的学习打下了坚实的基础。
2、数学跟其他学科不同之处就是不需要死记硬背，因为数学不考试问答题，而是计算这是最大的不同。怎么实践呢，具体的说一下。
数学的许多题都是从定义出发的，前面我说过，定义明白了，也就好下手了。比如合并同类项，先想定义，就是同类的项，简单点就是都有的那个东西，明白了定义，然后下手做题，当然就事半功倍了。
3、前面我说过。数学不是背出来的，是用笔杆子算出来的。所以针对一个公式或者一个定义，只有把关于这个问题的题目多做上几道，自然的就运用和真正理解了其中的意义。
因此对于数学，一定不要偷懒，只看不算，只有多动脑，多动手，这样才会旦闹更加灵活的学好数学。
学校体育室有排球和乒乓球两种泅排球个数占总数的三分之一后来又买了三个排球这时滚森排球个数占总数的三
学校体育室有排球和大森亩乒乓球两种球排球个数占总球的三分之一后来又买了三个排球这时排球个数占春郑总数的九分之四现在有排球多少个
课课练 数 学 六年级上 苏教 参考答案
一、 长方体和正方体
【点击课堂】
第1页二、 5厘米
第3页二、 1. A2. C三、 1. 1 350平方厘米2. 3.9平方分米3. 160平方厘米
4. 12平方米5. 302.5平方分米
第5页三、 1. 180平方米196平方米58.8千克2. 40平方米
第6页三、 1. 40平方分米2. 1 820平方米3. 6平方米0.5千克4. 250平方厘米5. 2 900平方厘米6. 52平方分米
第8页 二、 1.╳ 2. ╳ 3. √4. ╳ 5. ╳ 6. ╳
第11页五、 1. 2240立方厘米2. 2000立方米3. 216立方分米
第15页三、 1. 3立方分米2. 126千克
第16页二、 1. √ 2. ╳3. √4. ╳
第18页二、 1. √2. ╳3. √4. ╳5. ╳
第22页二、 6份
拓展应用
第1页50×2＋30×2＋10×4＋30＝230(厘米)
第2页4312
第4页铁皮盒表面积：4×4×5＝80(平方厘米)正方形铁皮面积：4×3＝12(厘米)12×12＝144(平方厘米)
第5页(15×3×11＋15×3×7＋11×7)×2＝1774(平方厘米)
第7页5×5×6＋2×2×4＝166(平方厘米)
第9页1. 7453. 8
第11页15×10×8－15×4×2＝1080(立方厘米)
第13页20×20×15＝6000(立方并世厘米)或20×15×15＝4500(立方厘米)
第14页80÷4÷4＝5(分米)(4＋5)×5×5＝225(立方分米)
第15页高：(70－9.8×2)÷12.6＝4(分米)体积：9.8×4＝39.2(立方分米)
第17页18÷3＝6(个)7÷3≈2(个)6÷3＝2(个)6×2×2＝24(个)
第19页(44－2×2)×(29－2×2)×(32－2)＝30000(立方厘米)
第21页0.18×2×60＝21.6(立方米)
第22页3面涂色：4个2面涂色宴蠢：4×4＋5×4＝36(个)
1面涂色：4×4＋4×5×4＝96(个)6面都不涂色：4×4×5＝80(个)
单元练晌蔽陪习
二、 1. √ 2.╳ 3.╳ 4.╳5. ╳6.╳ 7. √
三、 1. C2. B3. B4. C5. C6. C7. A
四、 体积：48立方厘米表面积：88平方厘米
五、 1. 70平方米21千克2. 337.5千克3. 125厘米4. 2100平方厘米5. 5040块6. 4分米7. 0.5厘米 8. 126平方厘米9. 2.5厘米10. 96立方厘米
11. 217.6＜220，不真实
二、 分数乘法
【点击课堂】
第27页三、 1. 8132. 16平方米
第28页二、 1. 56个2. 48岁18岁
第29页二、 1. 15只2. 24棵
第30页三、 1. 92分米2. 35千米23千米
第31页三、 1. (1)16平方分米(2)1216立方分米2. 49公顷
第32页三、 1. 532平方米2. 15人
第33页四、 1. 145吨2. 140
第34页二、 1. A2. C3. B4. A
第36页一、 1. √2. √ 3. ╳4. √
拓展应用
第27页59×18×59＝509(平方米)
第28页1－423×5＝323
第29页2200－2200×111＝2000(元)
第30页1225×512＝15(立方米)15立方米＝200升
第31页45×35×16＝225(立方米)
第32页48×58＋48×1724－48＝16(人)
第33页1. 851a223472. ＜1＞1＝1
第35页C＞B＞A＞D
第36页甲车近80千米
单元练习
二、 1.╳ 2. √ 3. √4. √5. ╳
三、 5271332938
四、 1. 500只2. 154只3. 20厘米16厘米
三、 分数除法
【点击课堂】
第39页三、 1. 110米2. 127
第40页三、 1. 800袋2. 7天
第41页三、 1. (1)56小时(2)65吨2. 10双
第42页二、 1. 30千米2. 216吨3. 300吨
第44页三、 1. (1)80千米(2)100千米2. 119页3. 325千克532千克
第45页三、 1. 2518千米2. 18分米3. 72岁
第46页二、 1. √2. √3. ╳4.╳
第48页三、 1. 24：222. 27：8
第49页二、 1. 16人20人2. 120千克280千克200千克
第50页二、 1. 200米160米2. 100平方米3. 20度
第51页二、 1. √ 2. √ 3. √ 4.╳
第53页二、 1. √ 2.╳ 3. ╳4. ╳
第55页三、 1. B2. A3. B4. B5. C
拓展应用
第39页37÷6＝376(千克)
第40页1÷19＝91÷12＝112
第41页65÷(13－1)＝110(千米)
第42页25÷34＝815
第44页10÷57＝14(天)
第45页150×35÷57＝126(本)
第46页8∶7
第47页6∶15∶35
第48页9∶10
第49页480÷2÷4＝60
第52页37×47÷2＝649(平方厘米)
第54页5÷17－5＝30(千克)
第56页14÷7×8＝16(人)
单元练习
二、 1. B2. A3. C4. A5. D
三、 1. √ 2. √3.╳ 4. ╳
四、 1. 32151484445810125322. 353365123. 10∶211∶14∶13∶4
五、 1. 252页2. 70筐3. 42千克4. 449平方分米5. 250本6. 415公顷
7. 72平方米8. 324个
四、 解决问题的策略
【点击课堂】
第61页二、 1. 排球：20元篮球：40元2. 面粉：25千克大米：50千克
3. 圆珠笔：4元钢笔：16元
第62页二、 1. 小箱子：15个大箱子：20个2. 梨：1.8元苹果：2.4元
3. 后排：25元前排：40元
第63页一、 1. 32. 32－O2. 32a＋3
拓展应用
第61页6÷3×2＝4(盒)巧克力：24÷(4＋4)＝3(元)薯片：3×2÷3＝2(元)
第62页红气球9只，蓝气球14只，黄气球7只
第64页VCD图书：1000元精装图书：500元平装图书：250元
单元练习
二、 1. B2. DA3. B4. A
三、 1. 437625451512412547168302. 1231463957
3. x＝200x＝2 x＝10.62x＝6.1
四、 1. 乒乓球拍：20元篮球：80元2. 小箱：16块大箱：21块
3. 小猪：12千克不狗：8千克4. 180千克 5. 裙子：67.5元衬衫：90元
6. 21张 7. 8元8. 徒弟：15个师傅：25个
五、 分数四则混合运算
【点击课堂】
第69页二、 1. 11141153515215531158151417
2. 33412758518163. 307549203
第72页二、 1. 16页2. 16千米3. 310升
第76页二、 2. 240只
第77页二、 1. 216只2. 60千克3. (1)550米870米 (2)290米
第78页二、 1. (1)136页(2)第一天4页(3)45页 2. 20分钟 3. 12千克
第80页三、 1. 32500台2. 61人
拓展应用
第70页14＋72×12＝11＋3×13＝2(答案不唯一)
第72页A
第75页215×12－215×25＝21.5(千米)
第76页100÷235－100＝1650(元)
第77页120×58＋23－1＝35(名)
第79页80×34＋80＝140(枚)
第80页24×1－38－14＝9(分米)
单元练习
二、 1.╳ 2. ╳3.╳ 4.╳ 5.√
三、 1. B2. B3. C4. B
四、 1. 163625103518324981562. 1261392552443. x＝340x＝914
x＝67x＝9
五、 1.（1）70÷25(2)350－350×372. 1千克3. 38吨4. 80米88米5. 140千克
6. 260套7. 40人 8. 椅子105元桌子175元
六、 百分数
【点击课堂】
第85页二、 1.╳ 2.╳ 3.√ 4. √
第87页二、 1. 120%6%405%100%3150%2.3%
2. 1.20.80.0070.4530.00040.09
3. 0.7575%0.8585%0.330%
第89页二、 1.√ 2.√ 3.╳ 4.√
第90页二、 1. 75%2. 58%3. 120%4. 97%5. 25%
第91页二、 1.╳ 2.╳ 3. ╳4. √
第92页二、 1. 125%25%2. 20%3. 20%4. 4%
第94页三、 1. 125%2. 25%
第95页二、 1. 200000元 2. 895900元
第96页二、 1. 325元2. 17328元3. 61元57.95元4. 7650元
第97页二、 312元2. 80元3. 打九折
第98页二、 1. 打八折2. 33元3. 32137.7元4. 988元
第99页二、 1. 1600本2. 30页3. 640个4. 512个
第100页三、 1. 课桌80元椅子：20元 2. 小麦：1000平方米 玉米：800平方米
3. (1)柳：24棵桃：96棵
(2)柳：45棵桃：75棵
第101页二、 1. (1)50千克(2)30千克2. (1)90本(2)160本
3. 男：810人女：648人
第102页二、 1.╳ 2. ╳3.╳ 4. ╳
第103页二、 1. 男：24人女：30人2. 516.8元3. 男：40人女：80人
4. 50吨
拓展应用
第85页2＜(2.6)＜72＜(625)%(答案不唯一)
第86页 不能确定，因为两个班总人数不知道
第87页(1)541.5175%(2)60%120.4
第88页0.77＞34＞70%＞35＜7.5%
第89页(18＋4)÷(36＋4)＝55%
第90页200×10%÷5%－200＝200(克)
第91页A：70%B：69% A的效果好
第92页2÷(18＋2)＝10%
第93页15－16÷16＝20%
第94页35÷23＋45%－1＝300(千米)
第95页5÷(20%－15%)×(1－15%)＝85(米)
第96页800÷2÷5000＝8%
第97页(4000－1000)÷4000＝75%这件大衣是按原价打七五折出售的
第98页去C卖场买合算。因为去A卖场需付400元，另得卖场送的100元购物券；去B卖场需付320元；去C卖场只需付280元。
第99页0.5÷(1－50%－25%)＝2(米)
第100页300÷(50%－40%)＝3000(米)
第101页200÷(1－20%)－200＝50(元)
第102页5×50－5×50×80%＝50(元)
第103页2×(1－13%)÷(1－70%)＝5.8(千克)
单元练习
二、 1.√ 2. ╳3. ╳4. ╳5. ╳
三、 1. 45%1.520.123020
2. 0.0350.35%0.002566.7%62.5%144.4%0.06175% 0.04
3. x＝10x＝30x＝0.25x＝1.84. 919961515. (1)150(2)64
四、 1. 10%2. 84万元3. 420只 4. (1)270(2)22.5(3)505. 450元6427.5元
6. 蜡笔画100幅，水彩画60幅7. 5500元8. 125%9. (1)600元(2)135元
七、 整理与复习
【点击课堂】
第110页三、 1. 451616452. 31未看的页数已看的页数133. 123421
第111页二、 1.╳ 2.╳ 3.√ 4.√
第113页二、 1.╳ 2. √3.╳4. √
第116页二、 1. 300毫升2. 大箱：60双小箱：30双3. 360元
期末检测
二、 1.√ 2.╳ 3.╳4.╳
三、 1. C2. C3. A4. B
四、 1. 321716259161200244936142. 321414572130
五、 长9厘米，宽3厘米
六、 1. (1)23×45(2)451－18(3)6×12×35＋32. 20人3. 75%
4. (1)1 980平方米(2)3 000立方米 5. 四年级却了325人，五年级去了390人
6. 120本7. 35元8. 乙车每小时行50千米
小学六年级重要的解题方法：
一、分数除法解决问题
(未知单位“1”的量(用除法)： 已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”的量。 )
1、数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同
(1)分率前是“的”： 单位“1”的量×分率=分率对应量
(2)分率前是“多或少”的意思： 单位“1”的量×(1分率)=分率对应量
2、解法：(建议：最好用方程解答)
(1)方程： 根据数量关系式设未知量为X，用方程解答。
(2)算术(用除法)： 分率对应量÷对应分率 = 单位“1”的量
3、求一个数是另一个数的几分之几：就 一个数÷另一个数
4、求一个数比另一个数多(少)几分之几： 两个数的相差量÷单位“1”的量 或：
① 求多几分之几：大数÷小数 – 1
② 求少几分之几： 1 – 小数÷大数
二、分数除法
1、分数除法的意义：
乘法： 因数 × 因数 = 积 除法： 积 ÷ 一个因数 = 另一个因数
分数除法与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。
2、分数除法的计算法则：
除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。
规律(分数除法比较大小时)：
(1)当除数大于1，商小于被除数;
(2)当除数小于1(不等于0)，商大于被除数;
(3)当除数等于1，商等于被除数。
“”叫做中括号。一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的， 再算中括号里面的。
三、比和比的应用
(一)、比的意义
1、比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。
2、在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。
例如 15 ：10 = 15÷10=3/2(比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示)
∶∶∶ ∶
前项 比号 后项 比值
3、比可以表示两个相同量的关系，即倍数关系。也可以表示两个不同量的比，得到一个新量。例： 路程÷速度=时间。
4、区分比和比值
比：表示两个数的关系，可以写成比的形式，也可以用分数表示。
比值：相当于商，是一个数，可以是整数，分数，也可以是小数。
5、根据分数与除法的关系，两个数的比也可以写成分数形式。
6、比和除法、分数的联系：
比前 项比号“：”后 项比值
除 法被除数除号“÷”除 数商
分 数分 子分数线“—”分 母分数值
7、比和除法、分数的区别：除法是一种运算，分数是一个数，比表示两个数的关系。
8、根据比与除法、分数的关系，可以理解比的后项不能为0。
体育比赛中出现两队的分是2：0等，这只是一种记分的形式，不表示两个数相除的关系。
(二)、比的基本性质
1、根据比、除法、分数的关系：
商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时(0除外)，分数值不变。
比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变。
2、最简整数比：比的前项和后项都是整数，并且是互质数，这样的比就是最简整数比。
3、根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。
4.化简比：
(2)用求比值的方法。注意： 最后结果要写成比的形式。
如： 15∶10 = 15÷10 = 3/2 = 3∶2
5.按比例分配：把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。
如： 已知两个量之比为，则设这两个量分别为。
路程一定，速度比和时间比成反比。(如：路程相同，速度比是4：5，时间比则为5：4)
工作总量一定，工作效率和工作时间成反比。
(如：工作总量相同，工作时间比是3：2，工作效率比则是2：3)
