数学读后感50字？《数学》读后感（一） 最喜欢和认同书中的一句话：我们应当学习抽象地思考，因为通过抽象地思考，许多哲学上的困难就能轻易地消除。事实上，作者在书中介绍的现代数学诸多概念与逻辑，都无一例外的向我们展示数学是认知世界的抽象思维方法，而不是简单的一种学术，更不是解题。长时间以来，那么，数学读后感50字？一起来了解一下吧。
学习数学,重要的是理解,而不是像其它科目一样死背下来.数学有一个特点,那就是举一反三”.做会了一道题目,就可以总结这道题目所包含的方法和原理,再用总结的原理去解决这类题,收效就会更好.学习数学还有一点很重要,那就是从基本的下手,稳稳当当的去练,不求全部题都会做,只求做过的题不会忘,会用就行了.在做题的过程中,最忌讳的就是粗心大意.往往一道题目会做,却因粗心做错了,是很不值得的.所以在考数学的时候,一定不要太急,要条理清楚的去计算,思考;这样速度可能会稍慢,但却可以使你不丢分.相比之下,我会采取稍慢的计算方法来全面分析题目,尽量做到不漏.学习是一生的事情,不要过于着急,一步一个脚印的来,就一定会取得一想不到的效果
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学习数学，也需要有一套自己的方法。比如我，最喜欢的就是应用题啦！因为我做应用题的过程中发现了一个很好玩的方法，那就是：你可以把做应用题想象成一件很勇敢很酷的事情————破案！就像神探柯南那样，多带劲儿啊！题目就像是案件的线索，你要拼命想，拼命思考，找漏洞，也就是题目中除了问题以外前面的信息，然后通过思考来找到凶手，也就是问题的答案，这样一想，做起数学题来就不再那么枯燥，就非常有趣了。
篇一：数学读物读后感
这本书内容非常丰富。它是以父子俩的对话形式贯穿全文。有的知识点还是老师不会教到的。通篇都是让我们通俗易懂的语句，不复杂。有时还有一些小游戏。
我学了一道比较难的题目：两位数乘两位数，十位数一样，个位数相加等于十。如何快速度地算出来他们的积。
比如：15*15。我就能快速地算出来：225!怎么算呢？方法是这样的：十位数*(十位数+1)，乘积写在千位及百位上；个位数相乘积写在十位和个位上。以此类推。大家不妨用这个方法算一算24*26.33*37……
我还学到了一种算法，是十位数相加等于10，个位数相等的乘法。也会立刻就算出来。
比如：24*84.47*67.39*79……算法是：十位相乘后+个位，积写在千位与百位上；个位相乘积写在十位和个位上。两个乘积拼起来就是答案。
……
除了一些运算方法外，此书还强调了加，减，乘，除的特殊运算条件。我记得最清楚的是父亲问儿子：一个梨子+一把椅子=？儿子先开始回答是两个……两个什么呢？儿子这时一下子停住了，不知道单位名称到底如何回答。此时爸爸说这就是属于特殊加法，它俩不是同类，所以单位名称既不能是“个“也不能是“把“。如果题目这样问，房间里有一个梨子和一把椅子，房间里这时有几样东西？就可以算成1+1=2(样)了。
学习数学,重要的是理解,而不是像其它科目一样死背下来.数学有一个特点,那就是举一反三”.做会了一道题目,就可以总结这道题目所包含的方法和原理,再用总结的原理去解决这类题,收效就会更好.学习数学还有一点很重要,那就是从基本的下手,稳稳当当的去练,不求全部题都会做,只求做过的题不会忘,会用就行了.在做题的过程中,最忌讳的就是粗心大意.往往一道题目会做,却因粗心做错了,是很不值得的.所以在考数学的时候,一定不要太急,要条理清楚的去计算,思考;这样速度可能会稍慢,但却可以使你不丢分.相比之下,我会采取稍慢的计算方法来全面分析题目,尽量做到不漏.学习是一生的事情,不要过于着急,一步一个脚印的来,就一定会取得一想不到的效果
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学习数学，也需要有一套自己的方法。比如我，最喜欢的就是应用题啦！因为我做应用题的过程中发现了一个很好玩的方法，那就是：你可以把做应用题想象成一件很勇敢很酷的事情————破案！就像神探柯南那样，多带劲儿啊！题目就像是案件的线索，你要拼命想，拼命思考，找漏洞，也就是题目中除了问题以外前面的信息，然后通过思考来找到凶手，也就是问题的答案，这样一想，做起数学题来就不再那么枯燥，就非常有趣了。
《快乐数学》是一本让人耳目一新的数学读物，它带我领略了数学的美妙和魅力。这本书通过生动有趣的例子，展示了数学在现实生活中的应用，让我重新认识了数学的价值和意义。
首先，这本书让我明白了数学并非枯燥无味的公式和计算，而是与生活息息相关的实用工具。通过书中的实例，我看到了数学在解决各种问题时的威力。比如，利用数学原理可以帮助我们更好地理解建筑的结构，或者解析自然界中一些奇妙的现象。这些例子让我深刻体会到了数学的实用性，也让我对数学产生了更浓厚的兴趣。
其次，我欣赏这本书的地方在于它用轻松愉快的方式传授数学知识。通过寓教于乐的方式，我不仅轻松掌握了数学概念，还在解决问题的过程中体会到了成就感。这本书让我明白了学习数学并不是死记硬背，而是要在理解和应用的基础上进行探索和创新。
此外，我还从这本书中领悟到了数学的美。数学中的规律和原理，无不体现了大自然的奥秘和美感。通过数学，我们能够揭示出自然界中隐藏的模式和秩序，这种发现让我感到震撼和陶醉。
总的来说，《快乐数学》给我带来了愉快的阅读体验，让我重新认识了数学的价值和魅力。这本书不仅让我学到了数学知识，更重要的是激发了我对数学的兴趣和热爱。
高斯，一位小学二年级的学生，展现了他的数学天赋。一天，他的老师为了完成一些工作，布置了一道加法题，1到10的连续自然数相加，他期望学生能用时较长来完成。然而，仅仅几分钟，高斯便已解出了答案55。他分享了自己解题的方法：他注意到1与10的和是11，2与9的和也是11，以此类推，每一对数的和都为11。共有五对这样的数，因此答案就是11乘以5，即55。
高斯长大后成为了一位杰出的数学家，他的故事激励着我们。他的成功不仅归功于天赋，更在于他观察事物的能力和将复杂问题简化的能力。我们应当学习他这种发现问题规律，巧妙解决难题的精神。
在日常学习中，我们常常会遇到难题，面对挑战，高斯的故事提醒我们，不应害怕困难，而应善于观察，寻找规律，化繁为简。这种思维方式不仅能帮助我们解决数学问题，也能在其他领域发挥重要作用。让我们向高斯学习，不断探索，勇于创新。
高斯的故事也告诉我们，天赋固然重要，但后天的努力和正确的学习方法同样不可或缺。高斯的成功之路，是对我们每一个人的启示：通过观察、思考和实践，我们可以将复杂的问题变得简单，从而解决问题，实现自我超越。
高斯的故事不仅仅是一个数学故事，更是一个关于如何面对挑战、解决问题的故事。
以上就是数学读后感50字的全部内容，高斯的故事也告诉我们，天赋固然重要，但后天的努力和正确的学习方法同样不可或缺。高斯的成功之路，是对我们每一个人的启示：通过观察、思考和实践，我们可以将复杂的问题变得简单，从而解决问题，实现自我超越。高斯的故事不仅仅是一个数学故事，更是一个关于如何面对挑战、解决问题的故事。它提醒我们。
