高三语文试卷分析？多项选择题基本上85%全对,值得表扬。在分析人物形象时,大部分同学回答不全面,所以基本上失分1或2分。这就要求学生在分析人物形象时要仔细,从各个角度进行分析。描写手法考查及作用因为平时一直在强调,所以失分较少,比较欣喜。 最后一题考查关键段落在文中的作用,从结构和内容上进行分析理解。那么，高三语文试卷分析？一起来了解一下吧。
高三语文期中考试试卷分析如下：
一、命题意图
本次考试以20xx年高考语文考试大纲为依据，参照20xx年高考语文全国卷的考查内容和试卷结构命题，在全面考查的基础上，重点考查语文基础知识和基本能力。试卷共七大题21小题，150分，考试时间为150分钟。
二、试卷分析
现代文阅读：不够理想，不能够紧扣文本内容来解答。
文言文阅读：不够理想，要求的较扎实的语言积累，而学生的文言基础不够扎实。
文学常识和默写：解答得较好，这说明在老师的抓下，学生还是能够去学的，但这也反映了学生的主动学习的能力不够强。
作文：虽由材料中所提炼出来的观点，但没有提示的材料，而且学生由于对这一话题缺乏切身体会，而且理解能力不够强，所以大部分学生的作文主题不够深刻。
三、答题情况具体分析
论述类阅读题（9分）：三道选择题。主要考察学生的概括、理解能力。其中包括一些关键字句的查找和理解。从答题情况来看，三道题全部正确率不足20%。从试题分析来看，这些题并不难，只要学生掌握论述类题型的方法，用仔细、认真的态度来做题，基本上都可以得满分。
1、在基础知识方面掌握并不全面，选择题存在失分现象，以后会加强对一些较生僻字词的积累，并巩固课内所学生字词。以及对课文的作者的相关资料的记忆，争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百。
2、对于阅读理解题的把握不很准确，存在失分，可能是课外阅读面不广造成，以后会加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说。
3、对课本中的文言文掌握不牢固，以后会加强背诵记忆。
语文试卷分析：
一、 试卷评价
本次试卷能依纲据本，题型灵活多样,与平时做过的练习差不多，考核内容以基础知识为主,要求学生基本功十分扎实,同时渗透学生对文本的理解情况，是一-份好试卷。为了提高教学成绩，特对本次测试的试卷分析如下:
二、测试成绩分析
本年级现有31人，全部参加了考试，平均91.52分，优秀人数30人,优秀率96.8%,及格人数31人，及格率100%。本次测试比较满意，但也有不足的地方。
三、试题结构和特点
结构:本试卷包括十二道题:第一题读一 读,并正确地写在四线三格里。第二题圈出加点字的正确读音。第三题拼一拼，写一写。第四题看图写字。第五题按笔顺规则给下列字分类。
第六题连一连。第七题选字组词。第八题词语分类。第九题写出字的笔顺及笔画数。第十题根据所学知识做题。第十一读一读，做一做。第十二题看图写话。
特点:
1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。
2、注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。
3、体现知识综合。第八题用补充句子的方法来考察学生综合知识的运用。
在高中语文试卷中，文言文翻译常成为学生失分的关键点。如13题，采分点在于“固”“而”“见”以及最后一句话的理解。多数学生能准确翻译“固”为“本来”，但个别学生误译为“固然”。对于“而”的转折关系和“见”的被动用法，部分学生未能正确翻译。最后一句话的理解也是一大难点，许多学生的语意弄反，得分在2~3分。
14题考察诗歌鉴赏，学生普遍能答出“比喻手法”，但部分学生未能答出“比兴手法”。学生答题模式多为先描述画面，再分析手法，然后阐述诗人情感，这样的答题方式得3分。然而，屈原形象和语言的特点，几乎无人提及，得满分者甚少。
15题考察默写，得分在4~5分之间。常见错误包括将“衰”写成“哀”，“祚”写成“”，“偃”写成“揠”，“而”写成“则”，“举世”写成“世人”，“变”写成“辩”。这些错误反映出学生在默写时的不准确。
针对以上问题，建议加强文言文翻译的训练，注重采分点，尽量直译。诗歌鉴赏需多指导答题方法和步骤。默写重在准确，多强调动笔。
第五题考察现代文阅读。16题考查博客定义，多数学生概括不全面，未能涵盖博客的特征。有的学生未能理解材料，直接认为博客是一群人或工具，组织答案时也常出现病句。
17题要求仿写比喻句，很多学生只模仿表面形式，未能找到本体和喻体之间的相似点，得分较低。
学生范文：语文试卷分析
这次语文考试，我意识到自己在拼音和字词方面的掌握还不够扎实。由于拼音和字词是语文学习的基础，因此我在这方面失分较多。另外，我的阅读理解能力也有待提高。在今后的学习中，我应该加强拼音和字词的记忆，多进行阅读训练，提高阅读理解能力。
在写作方面，我也没有发挥出自己的优势。虽然我平时喜欢写作，但是考试时思路不够清晰，表达不够流畅。今后，我应该加强写作练习，提高写作表达能力。
通过这次考试，我深刻认识到自己的不足之处。在今后的学习中，我应该更加努力地学习拼音、字词和阅读理解方面的知识，加强写作训练，提高自己的语文综合能力。同时，我也应该注重考试技巧的训练，认真审题和分析问题，避免因为审题不当而失分。
这次语文考试让我认识到自己的不足之处，同时也提醒我在今后的学习中更加努力地学习拼音、字词和阅读理解方面的知识，提高自己的语文综合能力。
以上就是高三语文试卷分析的全部内容，在高中语文试卷中，文言文翻译常成为学生失分的关键点。如13题，采分点在于“固”“而”“见”以及最后一句话的理解。多数学生能准确翻译“固”为“本来”，但个别学生误译为“固然”。对于“而”的转折关系和“见”的被动用法，部分学生未能正确翻译。最后一句话的理解也是一大难点，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
