四年级语文期末试卷分析？从学习情况来看，大部分学生的语文基础知识比较扎实，有一定的阅读能力和写作能力，学习兴趣也比较浓厚。然而，部分学生的学习自觉性较差，没有养成良好的学习习惯，应变能力差，对已学知识的应用能力较弱。部分学生的学习态度不够端正，课堂上注意力不够集中，那么，四年级语文期末试卷分析？一起来了解一下吧。
四年级语文期末考试工作已经结束，接下来老师们就要进行期末考试分析了，下面是我整理的四年级语文期末考试分析案例，供大家参阅，希望对你有帮助!
四年级语文期末考试分析案例1
本学期，我接了本校四年级的语文教学工作。一学期过去了学生基本上适应了我的教学方式，本班大部分学生语文基础较好，但我发现学生的学习积极性不高。由于本套试题中含有以前的阅读原题，这次期末考试成绩也比较理想。在此对考试成绩进行分析，以利于今后的教学，现将期末考试质量分析如下：
一、考试基本情况
参考人数69人(其中2人为智障，不参与期末考核)，总得分4837分，平均得分72.19分，及格57人，及格率约为85%,优生人数36，优生率约为52%。
二、试卷分析
本次试卷题型多样，题量适中，难度适宜，覆盖面较广。试卷紧扣语文训练基础知识、阅读、作文，对学生的知识、能力、书写习惯进行考察。试卷满分100分，其中语基部分及阅读共70分，作文30分。
三、存在的主要问题
从试卷答题中可以看出:字、词、句基本功不够到位，同音、形近字不能正确辨析，该掌握的基本句型也容易出错，对要背诵的部分学生不能准确记忆。
四年级语文期末考试分析案例2
一、卷面分析：
从卷子的题型上看，以学生发展为本，命题注意了学生各方面能力的发展。
小学四年级语文抽考情况分析本次期末考试命题覆盖面广、题型多样，具有一定的灵活性，同时也考出了学生的真实水平。
期末考试是检测学生一学期以来对学习内容的掌握能力，考试过后通常都能从老师的试卷分析显示出来，下面是我帮大家整理的四年级语文上册期末试卷分析，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、学生考查情况
考试人数24名。 90分以上2人，80分以上6人，70分以上11人，60分以上5人。
二、卷面的具体分析
第一题：写字擂台，考察学生的书写能力，都已满分。
第二题：（1）选择字的正确读音，部分学生仍有出错。（2）看拼音写测字，总体还行。（3）选择字义仍有出错。有一部分学生没有认真审题，并不能按题目要求去做。
第三题：汉字辨析（1）学生审题能力很好。（2）课内知识掌握的不错。第四题：词语采蜜集。有个别同学对词语的理解不够深，还是有一定的差距。
第五题：句子采蜜集。（1）默写古诗（2）改写句子（3）填写关联词（4）修改病句（5）改写反问句同学们对这一部分掌握的很好，基本上没有出错的。
第六题：课文回放，由于是课内学过的课文，大多数学生掌握的还很好，只有个别学生出错。第七题：阅读理解，根据短文回答问题，部分学生分析能力差，没有分清问题所在，所造出错。
第八题：习作，这一题富有开放性，考察学生组织、语言表达的能力。
教学质量是学校教育的生命线，通过对期末考试的质量分析可以优化教学，提高教学质量，我为大家整理归纳了小学四年级苏教版语文的期末质量分析，希望能对大家有帮助。
四年级语文 期末考试 质量分析1
一、答题情况分析
第一大题：听写句子，然后正确、工整地写下来。(5分)
这题主要考查学生对课文重点句子的熟悉情况，以及考查学生听与写的能力。本题得分范围在4.44—4.9分之间，平均值为4.73分，从得分范围来看，学生对课文比较熟悉，倾听的习惯比较好。但是有个别学生对个别同音字区分不开，例如：“知”跟“之”。有个别学生的书写不规范，粗心大意，出现错别字，如：“傲、吃、善”。
第二大题：读拼音，写词语。(6分)
这题主要考查学生对生字词语的掌握情况。本题得分范围在4.6—6分之间，平均值为5.46分，从得分范围来看，普遍学生的拼读能力比较强，而且对于课文中要求掌握的生字词能正确书写。但学生对于平常易错难写的字掌握得不够扎实，如：“缝隙”“罩”、“旋”、“魄”的出错率比较高。
第三大题：按要求完成下列各题。(30分)
这题主要是考查学生对形近字、四字词语、近义词、句式、古诗理解、按课文内容填空、积累童话、课内的知识点的掌握程度。
考试是教学过程中的一个重要环节,而科学的试卷分析,对于提高命题水平和考试质量、优化教学效果、提高教学质量尤为关键。下面我为大家带来四年级语文下册期末考试试卷分析的内容，希望对你有用。
四年级语文下册期末考试试卷分析(一)
一、测试的基本情况
本班实有人数共37人，实考人数共34人。学生的分数段(85——99)29人;(60——84)5人。学生语文考试总分为3006.5分;平均分为88.43分，及格率100%;优秀率85%。
二、试卷命题分析
本次试卷体现了新课程标准对本册的要求，整个试题既面向了全体学生，又尊重了学生的个体差异，将语文与生活巧妙的融合在一起。试卷主要从拼音、字、词、句和段的阅读与写作等方面，全面考查了学生一学期以来基础知识的掌握情况与基本能力状况;考查了学生的生活常识与语基相结合的能力和初步的阅读积累与习作的能力
此外，试题的命题难易适度，符合学生的年龄特征，能比较真实地反映学生的学习状况。
三、学生答卷情况分析
(一)语言积累与运用
这一大题共28分。
基础知识大部分学生掌握的比较扎实。如(1)选择正确的读音，学生掌握扎实，做起来得心应手，做错的少;(2)圈出词语中的错别字并改正，学生的词语掌握得比较好，失分现象少见;(3)补充诗句、格言和歇后语。
以上就是四年级语文期末试卷分析的全部内容，学生语文考试总分为3006.5分;平均分为88.43分,及格率100%;优秀率85%。 二、试卷命题分析 本次试卷体现了新课程标准对本册的要求,整个试题既面向了全体学生,又尊重了学生的个体差异,将语文与生活巧妙的融合在一起。试卷主要从拼音、字、词、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
