目录四年级语文下册课本电子版人教版 2023人教版四年级数学下册电子书 四年级下册语文课本的词语表 四年级下册语文书 电子版 小学四年级下册语文电子课本
四年级下册语文书内容有如下：
1、古诗词三首
2、乡下人家
3、天窗
4、三月桃花斗唤乎水
5、琥珀
6、飞向蓝天的恐龙
7、纳米技术就在我们身边
8、千年梦圆在今朝
9、短诗三首
10、空悉绿
11、白桦
12、在天晴了的时候
13、猫
14、母鸡
15、白鹅
16、海上日出
17、记金华的双龙洞
18、小英雄雨来
19、我们家的男子汉
20、芦花鞋
21、古诗三首
22、文言文二则
23、“诺曼底链野”号遇难记
24、海的女儿
25、宝葫芦的秘密
26、巨人的花园
橘色的封面，有三个小孩在贴春联。
是人民教育出版社出版的，本册教材共有课文27篇,其中精读课文20篇,略读课文7篇。教材设计了8个专题。依次是:淳朴的乡村、自然与科技、诗歌、作者笔下的动物、自然景观、成长的故事、伟大的品格、奇妙的童话。
本册围绕“人文主题”和“语文要素”双线组织单元。除了加强不同年段、不稿岁同册次之间的纵向联系，体现由易到难、由浅入深的发展梯度，教科书还着力加强单元内部的横向联系，使各板块内容形成合力，共同促进学生发展。教科书形成“精读”“略读”“课外阅读”三位一体伏敬基的阅读体系。精读课文、略读课缺谨文和“快乐读书吧”各自承担着不同的功能：精读课文学习方法，略读课文运用方法，“快乐读书吧”使课外阅读课程化，引导学生进行大量阅读实践
四年级下册语文课文书内容人教版
大家现在已经上到哪个科目了呢？下面是我为大家整理的人教版四年级下册语文书，方便大家学习!
一、风景特点篇
1、桂林山水——奇秀险、静清绿
2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇
3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜
4、大海——波澜壮阔
5、西湖——水平如镜
6、泰山——峰峦雄伟
7、香山——红叶似火
8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国
9、乡村生活—自然和谐、充满诗意、无拘无束
10、乡下风景——独特迷人、优美恬静
11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一(甲：第一)
12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇
1、父亲(中彩那天)——诚实，讲信用
2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直
3、哈默——自爱自尊自强、有骨气
4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国
5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高
6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争
7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命
8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人
9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实
10、伽利略—执着追求真理，相信芹激科学、不迷信权威
11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求
12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超
13、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈、 4、纪昌——虚心好学、勤学苦练
15、飞卫——堪称名师
16、扁鹊——医术高超
17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医
18、文成公主——聪明又漂亮
19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命
20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情
21、渔夫——从容、镇定、聪明
22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢
三、单元心得体会
1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。
2、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。
3、学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。
4、学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。
5、学习了第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出嫌茄袜无限的价值。
6、学习了第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!
7、学习了第7单元，我体会到了无论学习、做事，都应该认准目标，执著追求。
8、学习了第8单元，我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么的引人入胜啊!
四、课文心得体会
1、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊!
2、学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊!
3、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊!
4、《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
5、学习了《万年牢》，我感纳模受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
6、学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。
7、学习了《将心比心》，我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。
8、《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
9、学习了《黄河是怎样变化的》，我明白了要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。 10、学习了《“打扫”森林》，我明白了要保护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。
11、学习了《人类的老师》，我明白了只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。
12、学习了《夜莺的歌声》，我明白了面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。
13、学习了《小英雄雨来》，我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。
14、学习了《一个中国孩子的呼声》，我明白了要热爱和平，维护和平，不要战争。
15、学习了《和我们一样享受春天》，我明白了我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。
16、《触摸春天》，告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
17、《永生的眼睛》，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。
18、《生命 生命》，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。
19、《花的勇气》，激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。
20、学习了《乡下人家》，我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。
21、学习了《牧场之国》，荷兰的景色真让人着迷啊!
22、学习了《古诗词三首》，古人描写的乡村生活多么富有情趣啊!
23、学习了《两个铁球同时着地》，让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。
24、学习了《全神贯注》，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。
25、学习了《鱼游到了纸上》，让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。
26、《纪昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。
27、《扁鹊治病》，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。
28、学习了《文成公主进藏》，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。
29、《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。
五、古诗复习
第1课的古诗分析总汇
1、古诗——《独坐敬亭山》
(唐 李白)———抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。
2、古诗——《望洞庭》
(唐 刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。
①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
②诗意：秋天的.夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。
3、词——《忆江南》
(唐 白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
①诗句：江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南?
②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南?
4、古诗名句总汇 ①相看两不厌，只有敬亭山。②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
5、古诗修辞手法 ①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。
②对偶：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 ③比喻：潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘); 把(君山)比作(青螺)。
6、古诗异同
同：
1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的)
2、景物地点同(都属于江南)
3、诗词内容同(都写景，都是写景抒情的)
异：
1、体裁形式不同(前两首是诗，后一首是词)
2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。)
3、表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。)
7、古诗想象
①我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。
②秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景色陶醉了。
③春回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南?
第23课的古诗分析总汇
1、古诗——《乡村四月》
(宋 翁卷)————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
②诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
2、古诗——《四时田园杂兴》
(宋 范成大)————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。
①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
②诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
3、词——《渔歌子》
(唐 张志和)————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。
①诗句：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
②诗意：：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。
六、作者、要点
1、独坐敬亭山──唐 李白字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
2、望洞庭──唐 刘禹锡 字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。
3、忆江南──唐 白居易 是一首词，“忆江南”是词牌名。
4、桂林山水——陈淼 桂林水：静、清、绿，桂林山：奇、秀、险
5、记金华的双龙洞──叶圣陶 路上见闻—外洞---孔隙----内洞—出洞
6、七月的天山——碧野 水(壮观)、树(幽静)、花(绵延)
7、万年牢——新凤霞
8、尊严——李雪峰
9、将心比心——姜桂华
10、自然之道——美国 伯罗蒙塞尔
11、小英雄雨来——管桦
12、一个中国孩子的呼声——雷利
13、和我们一样享受春天—高洪波
14、触摸春天—吴玉楼
15、永生的眼睛—美国 琳达•里弗斯
16、生命 生命——杏林子
17、花的勇气——冯骥才
18、乡下人家——陈醉云
表达作者对乡村生活和乡村景色的喜爱之情。
19、牧场之国——捷克 卡尔•恰彼克 描写了荷兰田园之美，以郁金香、风车、牧场和运河闻名天下。
20、乡村四月——宋 翁卷 表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
21、四时田园杂兴—宋 范成大 赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。
22、渔歌子——唐 张志和 意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情趣。
23、麦哨——陈益 盛夏乡间田野景色和孩子们无拘 无束嬉戏的情景。
24、父亲的菜园 ¬——王树槐
25、文成公主进藏——《藏族民间故事选》
26、普罗米修斯——古希腊神话
27、渔夫的故事——阿拉伯民间故事集《一千零一夜》
七、古诗词语解释
(1)《独坐敬亭山》
1、敬亭山——在今安徽省宣州市郊。
2、闲——形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。
3、厌——满足
4、独坐——表示诗人独坐时孤寂之情。
5、只有：突出了诗人对敬亭山的喜爱。
6、尽——完
7、相看——互相看
(2)《望洞庭》
1、洞庭——户名，在湖南省北部。
2、和——和谐，这里指水色月色融为一体。
3、潭面——指湖面。
4、青螺——这里用来形容洞庭湖中的君山。君山的颜色像青色的螺。
5、相——相互。
6、湖光——湖水的光。
7、秋月——秋天的夜晚。
8、未——没有。
9、磨——磨拭。
10、白银盘——形容洞庭湖湖水很白。
11、两相和——湖水和月光融合 在一起，显得非常和谐。
12、遥望——远望。
13、山——这里指君山。
(3)《忆江南》
1、忆江南——词牌名
2、谙——熟悉
3、蓝——一种植物
4、旧——从前
5、曾——曾经
6、胜——超过、胜过
(4)《乡村四月》
1、山原——山陵和原野
2、白满川——指稻田里的水色映着天空的光辉。川，平地。
3、子规——杜鹃鸟
4、了——结束
5、才——刚刚
6、蚕——蚕7、桑—桑叶
(5)《四时田园杂兴》
1、杂兴——各种兴致
2、耘田——除去田里的杂草
3、绩麻——把麻搓成线
4、未解——不懂
5、供——从事
6、傍——靠近
7、四时——夏秋冬四季
8、昼——白天
9、夜——夜晚
10、村庄儿女——村里的男男女女
11、各当家——各管一行
12、童孙——年幼的小孩子
13、桑阴——桑树的阴下
(6)《渔歌子》
1、西塞山——在今浙江省湖州市西面
2、鳜鱼——一种淡水鱼，味道鲜美
3、箬笠——用竹蔑箬叶编制的斗笠
4、蓑衣——用草或棕制成的防雨用具
5、白鹭—一种水鸟
6、桃花流水—正是桃花盛开春水涨的时候
7、肥—大，肥嫩，肥美 8、不须归—不必回去
八、你为什么喜欢这些句子?(使用修辞手法在作用)
1、因为它是比喻句，比喻能让句子变得生动、形象!
2、因为它是拟人句，拟人可以让句子变得生动活泼，有趣。
3、因为它是排比句，可以增强句子的气势和表达效果。
九、引号的用法
1、特定称谓——“糖风”、“和平之花” “流线型”、“蓝盔” 。
2、特殊含义，运用比喻——“摇篮”。
3、表示强调，着重论述——“特别”、 “表现” 、“恩将仇报”。
4、特殊含义——“辩论家”、“侦察兵”、“打扫” 。
5、表示引用——“桂林山水甲天下”。
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寒假过后，新的学期就要开始了，下面是我整理的关于四年级下册的教学目录，欢迎大家阅读!
人教版四年级下册语文课文目录
第一组
1观潮 (赵宗成 朱明元)
2*雅鲁藏布大峡谷 (杨逸畴)
3鸟的天堂 (巴金)
4*火烧云 (萧红)
语文园地一
口语交际·习作·写自然景观
第二组
5古宴消诗两首
题西林壁 (苏轼)
游山西村 (陆游)
6爬山虎的脚 (叶圣陶)
7蟋蟀的住宅 (法布尔)
8*世界地图引出的发现
语文园地二
口语交际·我看到了
习作·观察日记
第三组
9巨人的花园 (奥斯卡·王尔德)
10*幸福是什么 (埃林·彼林)
11去年的树 (新美南吉)
12小木偶的故事 (吕丽娜)
语文园地三
口语交际·习作·写童话故事
第四组
13白鹅 (丰子恺)
14*白公鹅 (叶·诺索夫)
15猫 (老舍)
16*母鸡 (老舍)
语文园地四
口语交际·习作·写自己喜欢的动物
第五组
17长城
18颐和园
19秦兵马俑
语文园地五
口语交际·保护文物第六组
纤局20古诗两首
黄鹤楼送孟浩然之广陵 (李白)
送元二使安西 (王维)
21搭石 (刘章)
22跨越海峡的生命桥 (竹林)
23*卡罗纳 (亚米契斯)
24*给予是快乐的 (丹·克拉克)
语文园地六
口语交际·感谢和安慰
第七组
25为中华之崛起而读书 (陈沚)
26那片绿绿的爬山虎 (肖复兴)
27*乌塔 (汪晓洁)
28*尺有所短 寸有所长
语文园地七
口语交际·习作·成长的故事
第八组
29呼风唤雨的世纪 (路甬祥)
30*电脑住宅 (蒋豫浙)
31飞向蓝天的恐龙 (徐星)
32飞船上的特殊乘客 (许龙)
语文园地八
口语交际·我们的奇思妙想
选读课文
1延安，我把你追寻 (祁念曾)
2五彩池 (杨其力)
3小青石
4麻雀 (屠格涅夫)
5迷人的张家界
6一个苹果
7真实的高度
8人造发光植物 (王一川)
替换课文
仰望布达拉
生字表1
生字表2
人教版四年级语文下册电子课本目录
第一组
1古诗词三晌竖知首
2桂林山水
3记金华的双龙洞
4*七月的天山
语文园地一
第二组
5中彩那天
6*万年牢
7尊严
8*将心比心
语文园地二
第三组
9自然之道
10*黄河是怎样变化的
11蝙蝠和雷达
12*大自然的启示
语文园地三
第四组
13夜莺的歌声
14*小英雄雨来
15一个中国孩子的呼声
16*和我们一样享受春天
语文园地四
第五组
17触摸春天
18*永生的眼睛
19生命生命
20*花的勇气
语文园地五
第六组
21 乡下人家
22*牧场之国
23古诗词三首
24*麦哨
语文园地六
第七组
25两个铁球同时着地
26*全神贯注
27鱼游到了纸上
28*父亲的菜园
语文园地七
第八组
29寓言两则
30*文成公主进藏
31普罗米修斯
32*渔夫的故事
语文园地八
1趵突泉
2小珊迪
3有趣的动物共栖现象
4黄继光
5生命的药方
6可爱的草塘
7到期归还
8武夷山和阿里山的传说
生字表(一)
生字表(二)
四年级下册语文课文北师大版
对于课本的单元大家知道怎么归纳吗?下面我为大家精心整理的四年级下册语文课文北师大版，方便大家学习!
第一单元 话语
《大地的话》关登瀛 背诵全篇课文
这是一首现代诗，诗人运用拟人的手法，把大地拟人化为母亲，把它的默默奉献精神化为诗的语言，抒写了大地母亲的宽容与慈爱，以及无私奉献的情怀。
词语：吐蕊、下坠、筑巢、嫌窄、小溪、踏碎、籽粒、宝藏
仿写：假如你是落叶，我也不让你心碎，这里有待哺的春泥，在等着与你相会。你可以随风飞扬，尽展你的风姿，然后下坠。让即将开垦的土壤，因你的飘落而增肥。
《语言的魅力》
词语：衣衫褴褛、繁华、头发斑白、穿着(zhuó)华丽的绅士、无动于衷、嬉戏、陶醉、良辰美景、绿叶红花、莺飞燕舞、万紫千红
“春天到了，可是……”省略号里饱含了深刻的含义：我什么也看不见，看不见你们天天见到的红花绿叶，草长莺飞……这多么令人心酸呀。不写出来的目的是给人无穷的想像空间。
《秉笔直书》 林汉达 “秉”的意思是“拿、握”。
词语：记录、蛮横、隐瞒、权势、凭借、颠倒是非、独揽大权、按照、凭着、竟然、忠实、屈服、贪生怕死、畏惧
太史的职责：按照事实写历史 共同的特点：遵守太史本分，宁死不屈
《语文天地》
含“言”的成语：言为心声 欲言又止 三言两语 不言而喻 广开言路 肺腑之言 金玉良言 畅所欲言 仗义执言
含“词”的成语：慷慨陈词 强词夺理 理屈词穷 词严义正 一面之词 词不达意
第二单元 春潮
《春潮》 采用拟人、比喻、夸张的手法，课文描写了北方春天来到，春水涌动，春潮激荡的情景。
词语：进攻、撤退、威力、击溃、禁锢、喀嚓、衰竭、酸软、黑暗、山崩地裂、驯服、一株、耳语、汹涌、崩溃、沿途
春潮是由弱到强，逐渐宏大，直至“不可抗拒”。
《三月桃花水》刘湛秋
采用比喻、拟人、排比的手法 它歌颂了春天，歌颂了生活，赞美了农民的劳动。
词语：应和(hè)、丝绸、绚丽、流淌、琴弦(xián)、敲打、升瞎谨节奏、纤细、催促、开犁、袅袅炊烟、草如茵、回旋、撞击、沉醉、映照、轻柔、节奏
《语文天地二》
《兰溪棹歌》(唐)戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
《桃花溪》(唐)张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船，
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
第三单元 花
《古诗二首》
词语：花满蹊 留连忘返吵基、娇气、恰当、木屐、苍苔、柴扉、
两首诗的共同特点是：同神搜样描写了春天景色
不同的是：角度不同，作者的心情也有所不同，前首诗作者心情愉快，后首诗作者先扫兴后欣喜。
《种一片太阳花》李天芳 借花喻人
词语：服侍、偃旗息鼓、美人蕉、慵倦无力、炽热、花蕾、焦躁、斑斓、充沛、绽放、空暇、服侍、五彩缤纷、贪婪、兴旺发达、繁荣昌盛、乍开、郁郁葱葱、斑斓多姿、莫衷一是、七嘴八舌、繁荣昌盛、充沛、不遗余力、经久不衰、灿烂多姿、生机勃勃、
太阳花的精神：顽强，抓住机会，珍惜时间
《花之咏》黎巴嫩 纪伯伦 用拟人手法表达作者拥抱光明、追求美好的愿望。
词语：孕育、睡眠、招徕、啜饮、琼浆、湛蓝、天幕、地毯、扶养、赠送、叹吁呼吸(气喘吁吁)、聆听
《语文天地三》
含“花的成语”：花好月圆 花团锦簇 花枝招展 花红柳绿 花前月下
花容月貌 花言巧语 朝花夕拾 奇花异草 锦上添花 铁树开花
写花的成语：姹紫嫣红、国色天香、含苞待放、美不胜收
《春日》(宋)朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新，
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
第四单元 手
《我们的手》背下全篇 作者：西渡 比喻手法
词语：彼此、帆船、飞翔
《一双手》姜孟之
词语：惺忪、火燎燎、分岔、均匀、逞能、肥皂、而且、涂油、搓手、奖章
张迎善的手主要特点是：宽大、粗糙、有力、勤劳、创造了美好生活的手，表达了作者对他的感动和赞叹。
《手上的皮肤》说明文 词语：细腻、孪生兄弟、裁缝、褶皱、僵硬、箕形、痕迹
《语文天地》含“手”的词语：手舞足蹈 手忙脚乱 手到病除 手疾眼快 手足之情 手足无措 束手无策 情同手足 心灵手巧 行家里手 棋逢对手
第五单元 智谋
《草帽计》记叙了贺龙同志神机妙算、智斗白军、以弱胜强的故事。
词语：汗流浃背、镇定自若、面面相觑、莫名其妙、人困马乏、喜从天降、得意忘形、丢盔弃甲、眉开眼笑、喜出望外、狂轰滥炸、神机妙算
《包公审驴》 表现了包公足智多谋、办案如神
词语：唯一、悉心照料、惊慌失措、懊恼、审理、案件、冒名顶替、遵命、闻所未闻
《语文天地五》历史上关于智谋的成语：围魏救赵 破釜沉舟 调虎离山 空城计 偷梁换柱隔岸观火 暗度陈仓 顺手牵羊
第六单元 眼睛
《渴望读书的“大眼睛”》 要求背下第2、3、4、5自然段
词语：跋涉、蜿蜒、漏雨、梳头、讲述、亿万、丰碑、积攒、忧郁、濒临、激励
收获：热爱生活，努力学习
《我只看见你的“眼睛”》 抗击“非典” 关键词：那样美丽动人 高尚的心灵
词语：肆虐、病魔、愤怒、抉择、高尚、闪烁
《永生的眼睛》(美国) 琳达里弗斯
词语：角膜、给予、真挚、挚爱、情况、碾过、栩栩如生、屡次、签字、移植、昔日、恢复、自豪、振聋发聩、天壤之别、才华横溢、慷慨、萦绕、策马扬鞭
永生的含义：永久生存
人物形象：父亲：善良、乐于助人;女儿：可爱、才华横溢。
父亲的心愿：如果我们死后能有助于他人恢复健康，那我们的死也是有意义的。
表示看的'词语：
1、盯 看 观 瞧 瞅 瞪 望 观 瞄
2、浏览 俯视 眺望 环视 凝视 仰视 预览注视 探望观望 打量 审视极目 举目放眼
3、东张西望 目不转睛左顾右盼 目不斜视 探头探脑 映入眼帘 亲眼目睹
“眼”：眼明手快 眼高手低 眼花缭乱 眼疾手快 火眼金睛 见钱眼开 贼眉鼠眼
“目”：目瞪口呆 目不转睛 目不识丁 一目十行 一目了然 一叶障目
第七单元 纪念日 重要节日纪念日
阳历节日
1月1日元旦 3月8日国际妇女节
3月12日中国植树节
3月15日世界消费者权益日
4月5日清明节 4月22日世界地球日
5月1日国际劳动节 5月4日中国青年节
5月12日国际护士节
5月31日世界无烟日 6月1日国际儿童节
6月5日世界环境日 8月1日建军节
9月10日中国教师节 10月1日国庆节
农历节日 (中国传统节日)
正月初一：春节;正月十五：元宵节;
五月初五：端午节;八月十五：中秋节;
九月初九：重阳节
词语: 回忆、回首、缅怀、追思 感念 抚今追昔、居安思危 饮水思源 刻骨铭心 记忆犹新
回忆是力量之源……永远不要忘记周年纪念日。开展纪念活动，如同点燃一支火炬。——【法国】雨果
纪念碑、纪念馆、纪念币、纪念册、纪念章
第八单元 舟船
《跳水》列夫·托尔斯泰 俄国伟大的作家
词语：一艘、绳子、哭笑不得、吓唬、桅杆(wéi gān)、顶端、船舱、放肆、失足、海鸥、鼻子、不知所措、控(kòng)出
课文按照事情发展顺序来写的，分为水手戏猴(起因)→猴子逗孩(发展)→孩子追猴(高潮)→小孩得救(结果)四部分，从中告诉我们一个道理：遇事一定要冷静。
《沙漠之舟》说明文
词语：骆驼、嗅觉、胼胝、储藏、积蓄、维持
骆驼被称为“沙漠之舟”的原因：它能给人带路指引方向;预报大风;驮运物品。
《语文天地八》
《滁州西涧》(唐朝)诗人: 韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
《舟夜书所见》(清)诗人查慎行
月黑见渔灯，孤光一点萤，
微微风簇浪， 散作满河星。
第九单元 太阳
《太阳的话》 艾青 拟人手法 追求光明、热爱生活
词语：窗户、枕头、温暖、睫毛 金黄 亮光 撒满
《海上日出》巴金
词语：机器、红霞、扩大、范围、刹那(chà nà)、夺目 清净 重荷 灿烂 分辨 重围 奇观
课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。
《太阳》说明文
说明方法：列数字、作比较、打比方 本文主要介绍了太阳的知识和太阳与人类的关系。
词语：庄稼、蔬菜、煤炭、凝成、水滴、杀菌 繁殖 远古 质量 密切
《语文天地九》
日月如梭 日新月异 日久天长
日薄西山 日理万机 日复一日
日积月累 如日中天 度日如年
风和日丽 遮天蔽日 夜以继日
大漠孤烟直，长河落日圆—— 唐王维
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。—— 唐刘禹锡
第十单元 路
《天路》屈塬 是一首歌颂青藏铁路的独唱歌曲。
词语：霞光、吉祥、适宜、安康、神奇、漫长、欢聚一堂、横贯崇山峻岭、适宜、巨龙、脆弱、阻碍、大无畏、开拓进取、沟通、彻底、促进、誉为
《丝绸之路》丝绸之路的巨大作用——它成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。
词语：剧场、绚丽、目瞪口呆、目不转睛、赞不绝口、浩瀚、日夜兼程、剽悍、寡不敌众、俘虏、不露声色、马不停蹄、人迹罕至、畅通无阻、纽带、煎熬、偏僻
《语文天地十》
千里之行，始于足下。-----古代格言
条条大路通罗马。-----欧洲谚语
其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅
第十一单元 快与慢
《挑山工》冯骥才 “我需要它”话中的“它”指的是：挑山工认定目标，脚踏实地，坚持不懈，勇往直前的精神。
词语：泰山、陡直、平衡、壮丽、石壁、咧嘴、腾云驾雾、攀谈、不解之谜、
登攀、心悦诚服、包蕴、意味深长、哲理、陡直、饱览、诵读、曲折、喧闹
《和时间赛跑》林清玄作者告诉我们：假如一直和时间比赛，你就可以成功。
词语：疼爱、安慰、度过、庭院、滋味、喘气、受益不浅、习惯、持之以恒、狂奔
《欲速则不达》丞相、婴儿、危在旦夕、心急如焚、索性(干脆)、徒步
欲速则不达：过于性急反而不能达到目的。
《语文天地十一》欲速，则不达;见小利，则大事不成。——《论语》
苟有恒，何必三更眠五更起，最无益。莫过一日曝十日寒——(明)胡居仁
明日复明日，明日何其多!我生待明日，万事成蹉跎。
时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 ——鲁迅
完成工作的方法就是爱惜每一分钟。 ——[英]达尔文
在今天和明天之间，有一段很长的时间。趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——[德]歌德
合理安排时间，就等于节约时间。——[英]培根
第十二单元 回归
《七子之歌》 闻一多诗人用拟人化的口吻创作了这组诗歌，它饱含着真挚的感情，洋溢着强烈的民族自豪感，表达了渴望回归的迫切愿望，抒发了思乡念亲的情感。
词语：澳门、襁褓、港澳、灵魂、梦寐不忘、凤阙、狞恶(níng è)、哭泣、号啕
《朱鹮飞回来了》 晏平 事情发展顺序
课文从另外一个角度映射出人与自然的关系：只要人类不肆意破坏自然环境，人类和动物都会生活得很好。
词语：关注、灭绝、捕获、腼腆、踪迹、亚洲、饲养、频繁、红鹤、骚扰、按捺、踏破铁鞋、悉心、按捺、小心翼翼、叮嘱、搜索、照料、寻觅
《语文天地十二》
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊——(东晋)陶渊明
(诗人正像鸟恋旧林、鱼思故渊一样向往回到自然，重获自由。)
一个没有祖国的人，像一个没家的孩子，永远都是孤独的。——【新加坡】尤金(离乡的人格外怀念家乡、渴望回归故土)
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 (宋)陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
《题临安邸》 (宋)林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
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