目录三年级下册数学计算题 小学一年级上册数学计算题 一年级上册数学计算题20以内 一年级上册数学算式 小学一年级数学算式
1×23
2×34
3×45
4×566+5= 55-50=26-6= 8+3= 24-4= 7+70= 2+80=
12-7= 30+2=50+50=20+30=
98-40=66-6= 80-30=60+10=
70+30 -40=43-3+20=100-50-10= 40+2=
18-9= 3+42=19-6=7+27=
38-8= 12+6=45+60= 90-20=
48-8= 82+3=8+30=4+24=
30+8=50-20=15-9-3=9+7-8=
14-7+8=10-5+5= 2+5+9=70-20+9=
90+7-60= 10+2-3= 88-8-80= 13-9=
16-9=15-9= 17-9=12-9=
18-9=11-9= 14-9=17-9=
16-9=19-9= 9+6= 8+9=
14-9+7=15-9-5= 6+7-9= 13-9+8=
17-9=5+9= 9+8= 3+9=
9+6=14-9= 17-9= 7+5=
8+4=8+8= 12-7= 12-8=
16-8=14-7=17-8=13-7=
12-8= 16-7= 15-8=17-7=
11-7= 13-8= 18-8=11-8=
12-7= 13-7= 12-8=11-9=
4+2=8-3=3+6=9-4=
40+20=80-30=30+60= 90-40=
10+3= 7+30=5+70=2+10=
30+7= 70+5=12-2= 37-7=
75-5=12-10= 37-30=75-70=
70+4= 46-6= 33-30= 17-7=
58-50=9+60= 20+5=50+1=
30+5= 30+6=70+3= 21+70=
46+20=30+14=21+7=46+2=
3+14= 41+7= 30+28= 46+2=
46+20=3+55= 53+5=46+3=
6+62= 19+70=4+32=50+49=
63+6= 30+28=40+12= 45+4=
33+40= 56+30= 3+34= 38+20=
20+38= 3+56=20+78= 25+30=
25+30= 25+3=31+23= 54-30=
68-40=93-20= 39-20= 77-40=
67-30=68-20= 48-3=59-30=
69-40=75-3=75+3=26-4=
85-70=46-6=73-50= 87-4=
99-7= 56-3=72-20= 27-7=
95-70=44-30=58-40=48-3=
48-30=57-6= 47-6= 59-30=
69-40=75-3= 75+4= 56-30=
34-3= 87-6= 74-2=78-60=
34-30=78-6= 74+2=75-3=
88-5= 56-4= 89-7=46-20=
69-40=47-3= 38-7=84-4=
63-60=49-4= 94-70= 39-3=
71-30=57-30=49-5=97-60=
47-3= 78-20=47-5=48-5=
32-30=65-4= 53-50= 68-5=
47-4= 74-20=86-5=74-3=
75-30=68-50=47-30= 75-40=
86-50=74-30=74-50= 57-30=
28-6= 47-3= 98-20= 89-60=
39-8=43-30= 38-20= 12+45=
36+23=87+35= 65+24=42+40=
78+35=64+32= 32+53=67-42=
68-5= 4+23=35+42= 43+54=
67-37=78-46=45+32=76-56=
74-30=35-32=38-7= 26+63=
69-7=5+74=63-41=54-42=
38-11= 75+4=46+30=20+69=
75-4=46-30=69-20=32+37=
4+65=57-35=88-63=58+20=
78-5=87-40=76-3=76-30=
4+35= 35+4= 42+40=3+56=
24+8=36+5= 6+4= 5+8=
9+7=26+4=5+38=9+17=
46+4= 5+48=9+37=8+35=
14+6=35+3= 2+46= 24+4=
35+5=4+46= 26+3= 35+7=
6+46=28+4= 36+5= 47+2=
7+52=36+50=47+7= 7+25=
37+8=63+6= 4+58= 28+20=
42+9=7+76= 89+2= 8+15=
46+30= 28+5= 34+6= 56+40=
3+29=35+3=2+46=24+4=
回答者： 96519912233 - 一级 2010-7-16 16:08
2+5= 2+4= 9+1= 3+3=
回答者： 泰达康师傅必胜 - 二级 2010-7-19 12:45
小学一年级试卷
姓名———— 班级————— 得分————（满分：90分）
1.脱式计算（50分）
5+26+32= 180-69= 86-52+9=78-6+1= 60-50+20=
70+30 -40=43-3+20=100-50-10=40+2= 50-23=
20+65-20= 80-10+20=10+2-3= 88-8-80=10+10+30=
14-7+8=10-5+5= 2+5+9=70-20+9=
90+7-60= 10+2-3= 88-8-80
5×55
6×67
8×74
4×98
3×78
5×67
3×87
2×23
一、口算：团拆（16分春大）扒或竖
15-7= 8 8+14=2217-9=89+60=69
50-20=30 89-80=9 43-5=3827+8=35
7+53= 60 86+9=9513-9=497-8=89
44+50=94 7+8=15 37+3= 40 68-50=18
30+20=50 35+8= 43 47-8=39100-30=70
25+4+9=38 83-7-30=46 58+(17+3)=78
93-(68-60)=8570+(35-8)= 97 82-(43+7)=32
282+2=
123+28=
891+12=
19+21=
28+9=
6+5= 55-50=26-6= 8+3= 24-4= 7+70= 2+80=
12-7= 30+2=50+50=20+30=
98-40=66-6= 80-30=60+10=
70+30 -40=43-3+20=100-50-10= 40+2=
18-9= 3+42=19-6=7+27=
38-8= 12+6=45+60= 90-20=
48-8= 82+3=8+30=4+24=
30+8=50-20=15-9-3=9+7-8=
14-7+8=10-5+5= 2+5+9=70-20+9=
90+7-60= 10+2-3= 88-8-80= 13-9=
16-9=15-9= 17-9=12-9=
18-9=11-9= 14-9=17-9=
16-9=19-9= 9+6= 8+9=
14-9+7=15-9-5= 6+7-9= 13-9+8=
17-9=5+9= 9+8= 3+9=
9+6=14-9= 17-9= 7+5=
8+4=8+8= 12-7= 12-8=
16-8=14-7=17-8=13-7=
12-8= 16-7= 15-8=17-7=
11-7= 13-8= 18-8=11-8=
12-7= 13-7= 12-8=11-9=
4+2=8-3=3+6=9-4=
40+20=80-30=30+60= 90-40=
10+3= 7+30=5+70=2+10=
30+7= 70+5=12-2= 37-7=
75-5=12-10= 37-30=75-70=
70+4= 46-6= 33-30= 17-7=
58-50=9+60= 20+5=50+1=
30+5= 30+6=70+3= 21+70=
46+20=30+14=21+7=46+2=
3+14= 41+7= 30+28= 46+2=
46+20=3+55= 53+5=46+3=
6+62= 19+70=4+32=50+49=
63+6= 30+28=40+12= 45+4=
33+40= 56+30= 3+34= 38+20=
20+38= 3+56=20+78= 25+30=
25+30= 25+3=31+23= 54-30=
68-40=93-20= 39-20= 77-40=
67-30=68-20= 48-3=59-30=
69-40=75-3=75+3=26-4=
85-70=46-6=73-50= 87-4=
99-7= 56-3=72-20= 27-7=
95-70=44-30=58-40=48-3=
48-30=57-6= 47-6= 59-30=
69-40=75-3= 75+4= 56-30=
34-3= 87-6= 74-2=78-60=
34-30=78-6= 74+2=75-3=
88-5= 56-4= 89-7=46-20=
69-40=47-3= 38-7=84-4=
63-60=49-4= 94-70= 39-3=
71-30=57-30=49-5=97-60=
47-3= 78-20=47-5=48-5=
32-30=65-4= 53-50= 68-5=
47-4= 74-20=86-5=74-3=
75-30=68-50=47-30= 75-40=
86-50=74-30=74-50= 57-30=
28-6= 47-3= 98-20= 89-60=
39-8=43-30= 38-20= 12+45=
36+23=87+35= 65+24=42+40=
78+35=64+32= 32+53=67-42=
68-5= 4+23=35+42= 43+54=
67-37=78-46=45+32=76-56=
74-30=35-32=38-7= 26+63=
69-7=5+74=63-41=54-42=
38-11= 75+4=46+30=20+69=
75-4=46-30=69-20=32+37=
4+65=57-35=88-63=58+20=
78-5=87-40=76-3=76-30=
4+35= 35+4= 42+40=3+56=
24+8=36+5= 6+4= 5+8=
9+7=26+4=5+38=9+17=
46+4= 5+48=9+37=8+35=
14+6=35+3= 2+46= 24+4=
35+5=4+46= 26+3= 35+7=
6+46=28+4= 36+5= 47+2=
7+52=36+50=47+7= 7+25=
37+8=63+6= 4+58= 28+20=
42+9=7+76= 89+2= 8+15=
46+30= 28+5= 34+6= 56+40=
3+29=35+3=2+46=24+4=
5+26+32= 180-69= 86-52+9=78-6+1= 60-50+20=
70+30 -40=43-3+20=100-50-10=40+2= 50-23=
20+65-20= 80-10+20=10+2-3= 88-8-80=10+10+30=
14-7+8=10-5+5= 2+5+9=70-20+9=
90+7-60= 10+2-3= 88-8-80= 13-9=
2.竖式计算（40分）
8 9 7 6 4 6
+ 5 + 8+5 +19 +25 +56
------- ______ --------------------------
796 9832 45 70
+34+4-19 -28-29-35
-------- ------- ------ ------------- ------
8162 45 774527
-80 -34 -5-69 -37 -17
------------ ------------------- -------
86
_ ( )( )
__________
26
20( )
-16
_______
4
一、如何把握“可爱的校园”教学要求？
这是刚入学儿童的第一节认识10以内数的准备课，目的是通过学生数数的活动，了解学生观察情景图与数数的能力，以便为学生后续学习10以内数的数学符号做一些准备。因此，本课时的教学要求主要是能说清楚图上有些什么动物、能用数数的方法说一说动物的个数、以及引导学生有序观察与数数的方法。
在组织教学活动时，建议教师首先把学生带到校园内，让学生边看边说找到了哪些“数”，如：“我们学校有3棵树、4层楼等”。后半堂课，再回到教室出示情景图，让学生看看动物的学校里有哪些“数”？和我们学校的“数”有哪些不一样？观察情景图时，由于各种信息的量较大，学生要说清楚图中有些什么？也需要有一个逐步引导的过程。建议教师为学生提供充分的机会来说图中有些什么。如“图中有大象”、“图中有小熊”等，这是学生数数的基础。
在学生说的过程中应引导学生能用数描述信息。在学生交流校园和图中信息的基础上，教师可以引导学生用数的形式来描述图中的信息。如“校园中有树，那么树有几棵呢？”“图中有小熊，那么小熊有几只呢？”这样，学生要回答上述的问题，就需要对图中的小动物进行数数。在学生数数的过程中，可能有些学生会漏数、或者多数，学生出现这种现象是十分地正常，课堂上可以让学生再数一数，从中纠正数数中的错误。
在说的过程中还要指导观察的方法，因为信息呈现一般是不规则的，学生数数就需要会上下、左右地观察，这些都要教师在学生数数中加以指导。
在巩固性的练习中，有的老师采用“从学生的身体上找数”的教学处理方式，这对学生认识数将有较好的帮助。因为，刚入学的学生对数数是有一定生活经验的，通过数身体上的数,使刚入学的儿童对数学产生亲切感。
在本课中，通过上述的一些活动，教师能了解学生已有的认数基础，以便为后续的学习设置良好的起点。因此，本课时主要以师生的语言交流为主，一般不出现抽象的数字符号。
二、教学“10以内数”、“20以内数”时，大部分学生都已认识这些数并会用实物数数，教学中如何把握课堂活动的重点？
现在的一年级学生，由于大部分都接受过学前的教育与家庭教育，因此，他们认识10以内的数与20以内的数也是十分正常，这也为设置课堂教学的起点创造了良好的基础。但具有关的研究表明，现在很多学生认识数的符号与理解符号的意义之间仍存在着较大的不协调，学生之间的基础也很不一样。一些学生能直接数数与读数，但却不会很清晰解释数的意义。因此，在教学活动中，针对学生现有的认知状态，教师应把重点放在数的意义理解上，特别是20以内数的认识，应重点放在十进位值制的初步建立上。
如20以内数的认识，可以直接出示一些十几的数，让学生直接读一读。然后再请学生用学具摆一摆这些数，通过摆的过程，让学生知道十几的数就是“一个十与几个一”组成的。学生的头脑中有了这些数的图象，那么他们今后看到数就会想到图象，这对学生建立位值观将有较大的帮助。
三、比较物体轻重为什么不直接告诉学生“称”的方法，而要经历“看”、“掂”、“称”的过程？
本部分内容的教学目的是通过多种多样的活动体验，帮助学生建立起对质量的直观感受。学生比较物体的轻重是需要丰富的直接经验来做支撑的，单纯“称”只能告诉学生一个抽象的结果，并不能直观地让学生感受到到底谁重谁轻。所以，“说一说”、“掂一掂”等活动都是帮助学生建立对物体轻重直观感觉与判断物体轻重关系的重要方法。教材中之所以安排这些内容的目的，有几个方面的思考：一是在活动中让学生感知物体的质量，建立物体间轻重的经验。二是通过一系列的活动，让学生懂得比较物体间轻重的方法是多样的；三是渗透根据比较物体对象的实际情况，灵活运用不同比较方法的思想；
如在“说一说”的内容中，由于学生已有一些判断两个物体轻重的经验，所以他们可以利用原有的经验直接判断两个物体谁轻谁重。在这一活动中，既应充分利用学生的原有经验进行判断，同时又需要引导学生用规范的语言叙述两个物体的轻重。如根据跷跷板的图示，学生叙述的语言往往是“小熊重”或“小猴轻”，这是不够规范的判断语言，这时教师就应指导学生说“小熊的体重比小猴重”或“小猴的体重比小熊轻。”在“掂一掂”的活动中，主要是让学生知道当两个或多个物体之间的轻重关系不明显，也无法借助参照物进行判断时，就需要选择“掂”的方法。同时，在学生掂的过程中，还有相当重要的作用，即帮助学生逐步建立物体间轻重的经验，这对学生今后判断物体间的轻重将有重要的影响。而“称一称”的方法主要是两个物体用“掂”的方法还不能进行判断，这时，“称”则“称”就成为了一个必需的方法。
所以，教材中安排的三组问题情景，各有不同的侧重点，学生在这些活动中，既能感受判断物体轻重的不同方法，又能加深对物体间轻重含义的真正体会。
导语：学而不思则惘，思而不学则殆。所以我们学和练是需要结合起来一起学习的。下面是关于小学一年逗丛级数学下册的作业题，大家一起来看看吧。
小学一年级下册数学100以内加减法试题 篇1
一、写一写，读一读。
写作：( )读作：( )
写作：( )读作：( )
写作：( )读作：( )
二、填一填。
1、在数位顺序表中，从( )边起第一位是个位，第二位是
( )位，第三位是( )位。
2、读数和写数都从( )位起。
3、五十八写作( )，它的最高位上是( )，表示( )个( )，个位上是( )，表示( )个( )。
4、1个十里有( )个一，100里有( )个十。
5、由7个一和8个十组成的数是( );由5个十和3个一组成的数是( )。
6、一个两位数，十位上昌告的数是3，个位上的数是9，它是( )。
三、计算。
31-4= 8+26= 30+36= 81-6=
20+60= 92-1= 25+8= 97-60=
50+16= 82-5= 58-20= 39+40=
四、画线计算。
36+40+2= 59-9-20= 63-30+5= 30+(11-4)=
47+(18-9)= 75-(10+50)= 94-(69-60)= 32+40-6=
五、按规律填数。
1、50、( )、( )、80、( )、( )。
2、64、( )、62、( )、( )、59、( )、( )。
六、解决问题。
1、小明已经写了20个字，还剩15个字没写。小明一共要写几个字?
2、妈妈今年38岁，我7岁。妈妈比我大几岁?
小学一年级下册数学100以内加减法试题 篇2
一、填一填。
1、写两个比80少得多耐指明的数：( )、( );再写两个比80多一些的数：( )、( )。
2、个位上和十位上的数都是2，这个两位数是( )，它个位上的数表示( )个( )，十位上的数表示( )个( )。
3、50前面的第一个数是( )，后面的第一个数是( )。
4、最小的一位数是( )，最大的一位数是( )，最小的两位数是( )，最大的两位数是()。
5、写出92前面相邻的4个数：()、( )、( )、( )。
6、写出27后面的第4个数( )。
7、68接近的整十数是( )。
二、口算。
13-6= 40-20= 35-8= 47-7=
25+30= 15-8= 16-9= 7+33=
53+8= 64-7= 52+6= 32-4=
97-8= 16-7= 21-3= 98-90=
三、画线计算。
94-50+5= 57+5-30= 29-6+7= 30+(11-4)=
47+(18-9)= 75-(10+50)= 94-(69-60)= 32+40-6=
四、解决问题。
1、有50块饼干，每盒装8个。一共可以装满几盒?
2、车上原有34人。下去了9人，上来了5人。车上现在有多少人?
3、游泳的有7个小孩和25个大人。我们有3个救生员。
(1)游泳池里的大人比小孩多多少人?
(2)提出一个数学问题并解答?
小学一年级下册数学100以内加减法试题 篇3
一、填一填。
1、7连续加7，写出每次加得的和。
7、( )、( )、( )、( )、( )、( )……
2、80连续减8，写出每次减得的差。
80、( )、( )、( )、( )、( )、( )……
3、找规律填数。
(1)7 11 15 ( )、( )、27、30、( )。
(2)36 30 24 18、( )、( )、( )。
(3)
二、计算。
6+9= 7+6= 15-6= 17-8=
36+4= 53+2= 40+20= 78+20=
68+8= 7+77= 69-6= 56-30=
52-7= 36-8= 83-7= 28+7=
三、画线计算。
54-5+30= 76-6-8= 43-(3+37)= 39-(9-5)=
47+(18-9)= 40+(15-8)= 75+7-6= 61-5+8=
四、解决问题。
1、3个同学一起折小星星，每人折了6个。分他们一共折了多少个小星星?
2、爸爸买了袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果?
3、根据百数表填数。
小学一年级下册数学100以内加减法试题 篇4
一、填一填。
1、46里面有( )个十和( )个一。
2、一个两位数，个位上和十位上的数都是9，这个数是( )，比这个数多1的数是( )。
3、填方框。
51 49
26 28
2 12 22 52 72
20 16 12
4、6元 =( )角 ;15角=( )元( )角
40角=( )元 ;1元3角=( )角。
二、在○里填上“>”、“<”、“=”。
39-4○35 35+20○32 76-6○96
66-30○63 56-40○69 81+7○87
三、计算。
25+8= 97-60= 50+16= 82-5=
58-20= 65-7= 36+7= 39+40=
四、画线计算。
7+7-6= 47+8-6= 5+46-6= 13-4+5
6+40+30= 80-(50-20) 13-(4+5) 74-(12-4)
五、解决问题。
1、有24箱苹果。我每次运8箱。需要几次才能全部把苹果运走?
2、看表解答问题。
鸭 鹅 鸡
20只 8只 45只
(1)鹅比鸭少多少只?
□○□=□( )
(2)鸡比鸭多多少只?
□○□=□( )
(3)一共有多少只家禽?
□○□○□=□( )
小学一年级下册数学100以内加减法试题 篇5
一、填空。
1、65个位上的数是( )，表示( )个( );十位上的'数是( )，表示( )个( )。
2、把54、7、29、92、50排列到下面的括号里。
( )>( )>( )>( )>( )
3、正方形有( )条边，正方体有( )个面。
4、与50相邻的两个数是( )和( )。
5、1元 =( )角 4角=( )分
20角=( )元 0.50元=( )角
3元3角+( )元 1元6角-9角=( )角
6、写出81前面相邻的两个数：( )、( )。
二、计算。
57+2= 27+20= 57+9= 8+47=
57-2= 57-20= 57-9= 75-7=
三、画线计算。
13+7+54= 67-8-50= 38+(46+4)= 83-(27-20)
58-(26+4)= 93-(68-60) 45+6-7= 76-8+5=
四、在□里填上合适的数。
36+□=43 □-50=16 25+□=25-□
10+30>□ □-8<28 9="">24
五、解决问题。
1、
(1)小明买3包饼干用了多少钱?
(2)小亮买5块蛋糕用了多少钱?
2、有12个苹果，每只小熊分3个，可以分给几只小熊?
小学一年级下册数学100以内加减法试题 篇6
一、我会很快算出得数。(共9分)
40+39=71-16=35+35=
30+20=78-30=68-4=
60+15-60=88+2-40=24+6+28
二、我会填空。(共24分)
1、最大两位数与最小三位数相差是()。
2、87-32+45，先算()，再算()。
3、计算连加、连减时的运算顺序是()。
4、35与28的和再减去17，列式是()。
5、78比19多()，37比75少()。
6、小白兔拔了38个大萝卜，小灰兔和小黑兔各要走了12个，小白兔还有()个大萝卜。
7、妈妈买了20个苹果，小红先吃了4个，还剩()，又吃了9个，还剩()个。
8、兰兰有8张邮票，明明有12张邮票，兰兰比明明少()张，明明再给兰兰()张，两人就同样多。
三、公正的小法官。(10分)
1、加减混合运算的运算顺序是先算加法，再算减法。()
2、48-17-11的得数大于20.()
3、比29多14的数是43。()
4、18比59少48。()
5、一根绳子长28米，用15米，再接上7米，现在有20米。()
四、我会选择。(8分)
1、树上原来有18只鸟，又飞走12只，又飞来了8只，树上现在有()只鸟，正确列式是()
⑴18-12-8⑵18-12+8⑶18-8+12
2、100-20-12的得数()。
⑴大于70⑵等于70⑶小于70
3、比39多24的数是()。
⑴63⑵53⑶15
4、()-16=24+18
⑴48⑵27⑶58
五、在()里填上合适的数。(12分)
30+()+20=7027+40+()=7897-50-()=28
()-25-15=3652+()-11=4576-()-7=53
六、我会列竖式计算。(18分)
1、29+16+47=2、39+37+22
3、73-37+284、45+17-38
5、96-44-256、87-23-34
七、我会看图列式计算。(共10)
现在树上还有多少个?
=
八、我会解决问题。(9分)
1、一根铁丝长89米，先用去25米，又用去36米。
(1)一共用去多少米?
(2)小红的爸爸需要30米电线，剩下的够不够?
2、阳光舞蹈班原来有58人，有19名学生毕业了，新加入了16人，舞蹈班现在有多少人?
智力快车：附加题(10分)
乐乐有68张画片，送给兰兰12张后，两人画片张数一样多，问兰兰原来有多少张画片?
答案：
一、我会很快算出得数。(共9分)
79;55;70;50;48;64;15;50;58;
二、我会填空。(共16分)
1、1;2、减法;加法;3、从左往右计算;
4、35+28-17;5、59;38;6、16;
7、16;7;8、4;2;
三、公正的小法官。(10分)
1、×2、×3、√4、×5、√
四、我会选择。(8分)
1、②2、③3、①4、③
五、在()里填上合适的数。(6分)
20;11;19;76;4;16;
六、我会列竖式计算。(18分)
1、92;2、98;3、64;4、24;5、27;6、27
七、我会看图列式计算。
1、38-19+12=31;2、19-8=11;
八、我会解决问题。(12分)
1、89-25-36=28(米);答：略
30米﹥28米答：不够。
2、58-19-16=55(人)答：略。
智力快车：附加题(10分)
68-12-12=44(张)答：略。
一、口算：（16分）
15-7=8+14=17-9=9+60=
50-20= 89-80= 43-5=27+8=
7+53=86+9=13-9=97-8=
44+50= 7+8= 37+3=68-50=
30+20= 35+8=47-8=100-30=
25+4+9= 83-7-30= 58+(17+3)=
93-(68-60)=70+(35-8)=82-(43+7)=
二、填空：（28分）
1、与79相邻的数是（）和（）。
2、3个一和8个十组成的数是（）。
3、一个两位数个位上的数是7，十位上的数是5，这个数是（）。
4、89里面有（）个十和（）个一。
5、从右边起第一位是个位，第三位是（）位。
6、30+( )=55( )–20=35( )-( )=42
64+( )=64-( ) ( )+ ( )=3847-( )=39
7、填“>”、“<”或“=”
75〇37+20 83〇92–8
68–40〇645元9角〇6元
8、在括号内填上合适的单位
一个练习本3（）钱一支铅笔8（）钱
一个书包33（）钱 一块橡皮1( )5( )
9、27连续加7：27_____ _____ _____
75连续减8：75_____ _____ _____
10、同学们做操，小红前边有3个人，后边有9个人，这一队共有（）人。
11、今年十月一日是中华人民共和国成立（）周年。
三、（4分）
个位上是6的数 大于50的数
四、笔算下面各题：（15分）
26+58 7+85 87-38 60-28 93-8
五、列式计算：（6分）
1、一个绝斗陪加数是37，并蠢另一个加数是58，和是多少？
2、减数是19，被减数是50，差是多少？
六、应用题：（28分）
1、春季运动会销扒上三年级参加比赛的人数如下：
tiào shéng
跳绳 sài pǎo
赛 跑 yuǎn
跳 远 gāo
跳 高
45人 83人 38人 54人
⑴参加比赛（）的人数最多。
⑵跳绳和跳远的一共有（）人。
⑶跳高的比赛跑的少（）人。
⑷跳高的比跳绳的多（）人。
2、一本画书，小红看了18页，还剩25页没看，一共有多少页？
3、小红和小青踢（tī）毽（jiàn）子，小红踢了65下，小青踢了82下，小青比小红多几下？
4、8个小朋友做了26朵红花，做的黄花与红花同样多，一共做了多少朵花？
