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正确找准单位“1”，是解答分数（百分数）应用题的关键，也是教师教学此类应用题的重点和难点。每一道分数应用题中总是有关键句（含有分率的句子）。如何从关键句中找准单位稿逗好“1”，我觉得可以从以下这些方面进行考虑。

一、部分数和总数

在同一整体中，部分数和总数作比较关系时，部分数通常作为比较量，而总数则作为标准量，那么总数就是单位“1”。例如我国人口约占世界人口的1/5，世界人口是总数，我国人口是部分数，所以，世界人口就是单位“1”。再如，食堂买来100千克白菜，吃了2/5，吃了多少千克？在这里，食堂一共买来的白菜是总数，吃掉的是部分数，所以100千克白菜就是单位“1”。解答这类分数应用题，只要找准总数和部分数，确定单位“1”就很容易了。

二、两种数量比较

分数应用题中，两种数量相比的关键句非常多。有的是“比”字句，有的则没有“比”字，而是带有指向性特征的“占”、“是”、“相当于”。在含有“比”字的关键句中，比后面的那个数量通常就作为标准量，也就是单位“1”。例如：六（2）班男生比女生多1/2。就是以女生人数为标准（单位“1”），男生比女生多的人数作为比较量。在另外一种没有比字的两种量相比的时候，我们通常找到分率，看“占”谁的，“相当于”谁的，“是”谁的几分之几。

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（由于紧张，只能把横线上的答案写下来）

练习7

1.4立方厘米4立方厘米4立方厘米4立方厘米

2.立方厘米立方分米立方米

3.答：将最顶上的小正方体挪到第三层的空隙处，就能把它变成一个长方体。新组成的长方体的体积是9立方厘米。

4.答：我在生活中见过体积最大的物体是高楼，体积最小的物体是缝衣针。

5.50厘米=0.5米50*30*0.5=750（方）

答：挖出750方的土。

6.30*30*30=27000（立方厘米）

答：它的体积是27000立方厘米。

7.2*2*0.6/4=0.6（立方分米）

答：可以切成一粗基个长为1分米，宽为1分米，高为0.6分米的一块蛋糕，每人分到0.6立方分米的一块蛋糕。

8.24平方分米=0.24平方米0.24*3*500=360（方）

答：这些木料一共是360方。

练习9

1.答：它们的容积不一样大。因为它们的厚度不一样。

2.3*2.5*2=15（立方米）

答：它的容积是15立方米。

3.毫升升立方米

4.250032500.60.45

5.87.5*50*56=245000（立方厘米）

245000立方厘米=245升

答：它的容积是245升。

6.12

7.15厘米=1.5分米

2*2*1.5=6（立方分米）

6立方分米=6升

6-5.5=0.5（升）

0.5升=0.5立方分米

答：这个苹果的体积是0.5立方分米。

苏教版五年级数学下册第七单元《解决问题的策略》课件

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