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虽然上网课很新奇、很有趣，但我还是希望疫情快点结束，这样我就可以见到老师和同学们，一起在阳光下的校园里游戏和学习了。下面是我为大家整理的宅在家上网课感想500字左右作文10篇，以供大家参考借鉴!
宅在家上网课感想500字左右作文范文一
因为新型冠状病毒，我们都宅在家里好几个月了，但还是没有开学的消息。于是学校实行了“停课不停学”的方法，让我们在家里上网课。
一开始我对网上上课非常好奇，于是每天早晨七点就起床了，洗漱好，然后吃早饭，吃好早饭之后，一切准备就绪，我早早地就准备好了手机、橡皮、书、本等学习用品，满怀激动和兴奋的心情等待着开课。
八点钟，开始上课了，屏幕里传来老师亲切的声音，通过老师精心制作的课件，我们学习了课文《北京的春节》，重温了过春节的喜庆与热闹，我在屏幕前听得入迷了。
突然，来我家玩的表弟打开了电视，我走神了，妈妈说：“看什么呢?”我才回过神来继续听课。对，上课要专心!可不能三心二意哟!
网课的唯一缺点就是，老师不能看着我们，如果有同学走神，老师还能提醒我们，上了网课，摄像头全程关闭，老师看不到我们，虽然有些同学人还在，但心却不在。
我们老师每次上完课，老都会在钉钉群布置家校本作业，我每次都会按照老师的宴游要求，认真地完成每一项作业。
一场突如其来的疫情，让中国的家长体验了一次临时老师的角色。很多家长朋友们反映自己的孩子在家里上网课很不专心，作业完成非常的不自觉。期盼着学校能够早点开学。然而孩子的自觉性和主动性，和上课的地点和教学方式并没有太大关系。更多的在于孩子的自身，你的在孩子家里上网课时的状态就是他平时学校里上课的状态。
当然因为宅在家里上网课和在学校里上课的形式和氛围不同，所以对于孩子的自觉性有更高的要求。然而孩子的天性就是玩闹，自我控制能穗铅力不足，想要他们100%的自觉去做好一件事情还是有点难的，所以家长的监督和指导是非常有必要的。如何让孩子在家不影响学习呢？下面几个建议希望可以帮助到大家。
1、协助孩子做好学习的计划，制定每周每天的学习目标。有序的学习才能够更加高效。
2、如果家长时间充裕的话，尽量陪着孩子一起学习和完成作业。
3、了解孩子的作业完成情况，及时的给予监督提醒，但注意不要过度的频繁催促。
4、从生活方面培养孩子的自觉性和主动性。
我家娃今年五岁，上幼儿园中班，虽然没有网课和作业，但为了让孩子能趁着有家人陪伴的大把时间多学点知识，我还是给他报了一些网课。
语文学习诗词和拼音，频率两三天一次。学完诗词后，有认字任务的作业基本能在课后马上完成。
小学数学推荐免费
数学是理科的基础，有些小朋友会认为数学比较枯燥，不愿意去接触数学，今天小编给大家带来小学数学推荐2022，可以让小朋友们在云课堂上学习数学知识，将数学基础知识和各种有趣的有趣结合在一起，寓教于乐，激发小伙伴们学习数学的乐趣。
1、《数学计算大挑战》
这是一款为提高数学水平的，专为中小学生而打造，你可以体验到抽象的数学会变得十分有趣，他将运用在生活中的各个场景，让你去学习和计算，将单调的概念和有趣的生活结合在一起，让我们爱上数学学习。
2、《中小学同步课堂》
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3、《哆哆数学》
这是一款画风十分可爱的数学启蒙，丰富的动画可以激发小学生们的数学学习热情，让他们不再畏惧数学，还有海量的进阶课程，可以锻炼小学生们的镇拦学习思维，提高在数学上的逻辑思维能力。
4、《儿童数学王国》
这是一个充满乐趣的数学学习，超级丰富且好玩的数学游戏或让小伙伴们爱上数学学习，可以提高他们的反应能力和数学水平，基础数学知识包括口诀表能够让数学更加容易掌握，快来试试吧！
5、《小学云课堂》
这是一款小学生的在线学习，涵盖了小学生要学习的各个科目，小学生们可以体验到丰富的学习，比如数学公式的共和，小学生们可以随时查看不同的数学知识，加深对数学公式的记忆。
你孝则旁己不是学生了，己步入社会了，如巧橡今不能依靠家人盯羡养你，你不找工作整天宅在家里自学何时是个头啊？只有边工作边自学才是正道呀
在数学活动课中，训练一些结合现实生产生活实际的开放性、决策型应用题，从中探索出一些解决问题的新思路、新方法。这也是培养数学思想及创新思维能力的另一重要途径。下面小编给大家整理了关于数学在教学中如何创新，欢迎大家阅读!
初中数学创新思维
一、激发创新激情
学习内容和学生的生活背景越贴近，学生自觉接纳知识的程度就越高。因此中裂野，教学中应创设合适的问题情境，激发他们学习数学的兴趣和激情。如在学习“30人生日相同的概率”源慎时，教师设计如下问题：“500人中有生日相同的两个人吗?”学生回答是肯定的;教师又提出问题：“400人中有生日相同的两个人吗?”学生回答很可能;这时，教师再提出问题：“300人中有生日相同的两个人吗?”学生回答不太可能;但有人却说：“两个人生日相同可能性很大，这是为什么呢?”学生感到很惊奇，产生了认知上的矛盾，从而激发学生的求知欲望和兴趣，使之调动学习自觉性，从而激发创新激情。
二、鼓励学生大胆质疑
古人云：“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”“疑”是人类打开宇宙大门的金钥匙。弗?培根说过：“多问的人将多得。”在初中数学课堂上培养学生的创新思维，必须摒弃传统的教学观念与学习方法，遵循标新立异原则，给学生更多表现自我的机会，鼓励学生独立思考、提出质疑，允许不同思路和不同观点的存在，敢于突破传统定向思维模式的挑战，从多角度、多种方法思考问题和解决问题。
以上就是宅家数学课堂的全部内容，你自学考到的证并没有什么优势。数学博大精深，越往后面学越难！如果你真的很想把数学当作一个职业，你可以先一边工作一边学。等你学到了一定的程度，可以给小学生初中生当数学的家教。
