小学数学试讲？小学1-6年级数学教材。小学数学教师资格证面试主要抽题范围是小学1到6年级教材知识点内容，其中高年级3-6年级抽到的内容概率比较高。面试备考时需要提前熟悉面试学科的对应专业知识，有备无患，抽到题目时能够快速进行备课。那么，小学数学试讲？一起来了解一下吧。
小学1-6年级数学教材。小学数学教师资格证面试主要抽题范围是小学1到6年级教材知识点内容，其中高年级3-6年级抽到的内容概率比较高。面试备考时需要提前熟悉面试学科的对应专业知识，有备无患，抽到题目时能够快速进行备课。
小学数学教师资格证面试主要分为三个部分：结构化问答、试讲、答辩。结构化问答就是回答规定问题；试讲是随机抽取一到六年级的数学课本知识，进行课堂模拟试讲；答辩就是考官针对考生的试讲提出问题，考生作答。
小学教师资格面试考试程序：
（一）候考：考生持面试准考证、身份证件，按时到达测试考点，进入候考室候考。
（二）抽题：根据考点安排，“面试测评”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，打印备课纸及试题清单。
（三）备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或亩扮演示活动方案），备课20分钟。
（四）回答规定问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
（五者州）试讲（模拟上课）：考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲，时间10分钟。
（六）答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
当公告上说明面试时间为10分钟，考试形式为试讲时候，很多考生都会觉得这样的考试形式好难，根本讲不完，但是还想要课堂结构完整，大家就会觉得根本做不到，今天就给大家分析一下对于小学数学学科到底如何能够在10分钟试讲一堂完整的课。
小学数学学科相对而言较为简单，没有太多复杂的知识点，基本上每堂课重点难点都是一个，但是到小学六年级也开始在一堂课中有其他知识点出现的情况，但是也一眼能够看出并不难，所以基本上小学数学学科在10分钟试讲中讲解的知识点就是通过一道例题来讲解的，在巩固练习环节再设置一道或虚信此者两道练习题，那么对于10分钟试讲所讲的知识与内容已经知道了，下一步就来讲解如何设计这10分钟的试讲。
根据新课程标准的要求，一堂完整的课要按照课堂教学四部曲来进行，导入新课，新课教学，巩固提高，小结作业，其实看似四部曲，实则为五部曲，最后一步小结作业是两个部分，小结和作业，这里面希望考生们能够注意一下，那么下面分别介绍一下这几个部分都是什么意思。
导入新课，相信很多有经验的考生都知道，现在授课模式都不再是上课直接进行知识点的讲授，而是通过各种各样的导入方法来引入本堂课程的内容，那么提到导入方法在这里面需要介绍一下，第一种导入方法：温故知新导入法，这个不用详细介绍，大家都知道，就是回忆以前所学的坦喊知识，进而引入本堂新课的内容，这种方法看似传统，但是足以体现考生的专业性和对教材的联系;第二种：创设情境导入法，由于计算机的普遍使用，多媒体教学已经成为主流，所以这种导入法就是综合利用图片，，音频等方法创设各种情境来让同学们坐在教室里就能够体会到外面的世界，创设情境法不仅仅是通过图片，，音频等等，还可以是讲故事，猜谜语，设疑等等，对于小学数学学科而言，大部分教材为人教版和北师大版，这两个版本教材在正课之前都会有两个或者几个小孩的对话，那么这个作用就是我们可以利用他们的对话来编创情境，根本不用我们费劲脑汁的去设计，所以希望考生头脑灵活一些，善于编创情境。
首先，你要学会一个教学内容（如：角的初步认识）的教学，包括引入课题、亲雀磨课讲授、课堂练习、课堂小结等。具体可参照相关中岁银教案，但要注意面试不是真的上课，所以才给十分钟，主要考你会不会把相关教学内容、知道传授给学生，是否捅把握住教学的重难点。试讲的内容一般由面试人员卖宴现场拿出来，不怕，会给你准备的时间，
1、我介绍说下名字就够了。
2、然后进入正题，首先要淡定，小学的数学很简单，之前一定要好好备课，把你要上的一课的
书的内容看透了，一般在书的最前面会有引导学生们的例子，在一开始可以举出书上以给的例
子或稍作改动来带起课堂，在进行基础知识的讲解，一般照书背（要背熟，说的自然）就好，
要利用书上的例题，可以让学生先不翻书，你自己把题目简写在黑板上，然后带着学生们做
题，之后让学生们做课后的练习题加以巩固。
具体步骤如下：
第一教搏陆材简析
我说课的内容是 新课标人教版小学数学第八册第五单元”三角形的认识”第一课时”三角形
的特性”例1-例2。三角形是常见的一种图形,在平面图形中,三角形是最简单也是最基本的多
边形，一切多边形都可以分割成若干个三角形，并借助三角形来推导有关的性质。三角形的
稳定性在实践中也有广泛的应用,因此，把握好这部分内容的教学不仅可以从形的方面加深学
生对周围事物的理解,发展学生的空间观念,而且可以在动手操作、探索实验和联系卜银缺生活应用数
学方面，拓展学生的知识面，发展学生的思维能力和解决实际问题能力。
第二说目标
1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特征和特性及三角形高和底
的含义，会在三角形内做高。
可以，跟你大学所学的专业没有关系 的你在什么地方，可咨询当地教育局，或者教育厅师薯哗清范教育处，可打114咨询第二点：教材就两套，一套是华东师范大学出版社，供小学，幼儿园层次使用，一套是北京师范大学出版社，供初中，高中层次使用。第三点：教师证考试流程如下：普通话，教育学，教育心理学，体检，试讲（说课）。先考普通话，再考两学，其中教育学，教育心理学两年有效，即一次过一科，另只需再考别一科即可。1.如果是师范生则可以免考两学，教育学，教育心理学，如果有实习证明，可免考试讲2.从2008年开始，教师证一定得上中国教师资格证网查询，，有的省是一年一次考试，有的省是一年两次考试，但不管那个省，均得上这个网站查询，江西省一年一次，3.教师资格教师资格证中的健康证检查乙肝，等传染性疾病4.面试即试讲，在普通话，教育学，教育心理学，体检均合格的情况下进行，这个主要考查表达能力，有语言组织能力，只要心态放松，多练习练习，就没有问题5.教育教学能力测试就是试着讲一堂课，是一堂课的缩影，是说课，把你的45分钟一堂课的安排，以及布置说芦弯出来，老师会针对你组织这堂课的流程及知识点进行提问，也会提，比如，你怎么理解教师这个行业等问题，放松心态即可。
以上就是小学数学试讲的全部内容，1、你要学会一个教学内容，包括引入课题、亲课讲授、课堂练习、课堂小结等。带上必要的教案；2、带上必要的备课资料，握住教学的重难点，试讲的内容一般由面试人员现场拿出来，会给你准备的时间；3、讲课内容确定后。
