五年级数学几何图形题？六个正方体拼成长方体，有一字长蛇阵，还有就是两行每行三个。一字长蛇阵是少了10个面，从数字来看与题意不符合。两行每行三个，可以数出来是少了14个面，那么224/14＝16，也就是每个面面积是16，因此边长是4。那么，五年级数学几何图形题？一起来了解一下吧。
几何图形面积计算练习（二） 2010年10月23日星期日
一、深思熟虑
1、已知一个三角形的面积是12平方厘米，和它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
2、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，其周长（），面积（）。
3、两个完全一样的梯形拼成了一个面积是20平方厘米的平行四边形，每个梯形的面积是（ ）平方厘米。
4、一块三角形铁皮，底是5分米，高是4分米，这块铁皮的面积是（ ）平方分米。
5、一个直角三角形的三条边分别是6厘米、8厘米和10厘米，这个三角形的面积是（ ）平方厘米。
6、一个平行四边形的面积是56平方分米，高4分米，底是（ ）分米。
7、一个三角形的面积是16平方米，高是8分米，底是（）分米。
8、一个三角形和一个平行四边形，面积相等，底也相等，如果平行四边形的高是8厘米，那么三角形的高是（ ）厘米。
9、一个梯形，上下底的和是16厘米，高是7厘米，这个梯形的面积是（）平方厘米。
10、一堆木材堆成近似的梯形，最上层有5根，最底层有12根，每下一层都上一层多一根，这堆木材一共有（ ）根。
二、解答题
1、一块长3分米，宽2分米的红布，最多可以做成多少块底是5厘米，高是4厘米的直角三角形小旗？
2、如右图所示，有（）对面积相等的三角形。
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+1=191
这个问题用五年级的知识解答，还真有点困难，我认为可用价值不高，作为拔高题还可以。友芹
我解答这个题暂时只能用五年级还没或源学到的知识“勾股定理”求大三角形好团毕的面积。
有图就好凳隐办了，等腰直角三角形斜樱袜边长等于直角边长乘根号2，求出补成的园的面积，枣颂厅用
45°比360°得到的比例代入就可以得到扇形面积
（1）面积和是80平方厘米
过程：连接AE形成三角形AEF----有蝴蝶定理得出：三角形AEF的面积为40平方厘米-----EF=40*2/20=4厘米-----FB=12-4=8厘米-----CE=40*2/8=10厘米-----面积和为12*10-40=80
（2）把重合部分的谨颤各顶点用“点”工历源具先点上点，然后用“箭头”选择把这些顶点依次都选中，然后点菜单栏中的“构造”，祥烂败再点其下拉列表中的“构造…内部”即可。（在内部选中的情况下，还可以改变其颜色！）
以上就是五年级数学几何图形题的全部内容，1、已知一个三角形的面积是12平方厘米，和它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方厘米。2、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，其周长（ ），面积（ ）。3、。
