初一数学角？初一角的计算如下：1.直角的度数计算 直角是最常见的角之一，它的度数为90°。我们可以通过以下方法计算直角的度数:通过角度表:角度表是一种用于测量角度的工具，我们可以使用角度表来测量直角的度数。那么，初一数学角？一起来了解一下吧。
七年级上册数学角的笔记：
1、角的定义：有公共端点是两条射线组成的图形叫做角，其中这个公共端点是角的顶点，这两条射线是角的两条边。
2、角的分类：按照角的大小可以分成：锐角、直角、钝角。
3、有公共顶点，一条公共边，另两条边互为反向延长线的两个角做互为邻补角。
4、角的大小与角的两条边的长短没有关系，跟角的开口大小有关系：角的开口越大，角就越大；开口越小，角就越小。
5、一个角的两边分别是另一个角的两边的'反向延长线，这两个角叫做对顶角。
单项式与多项式
1、没有加减运算的整式叫做单项式。(数字与字母的积---包括单独的一个数或字母)
2、几个单项式的和，叫做多项式。其中每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫做常数项。
说明：①根据除式中有否字母，将整式和分式区别开;根据整式中有否加减运算，把单项式、多项式区分开。②进行代数式分类时，是以所给的代数式为对象，而非以变形后的代数式为对象。划分代数式类别时，是从外形来看。
单项式
1、都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。
2、单项式的数字因数叫做单项式的系数。
3、单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数。
4、单独一个数或一个字母也是单项式。
1、三角形的内角和等于180°（内角和定理）；
2、三角形的外角和等于360° (外角和定理)；
3、三角形的外角等于与其不相邻的两个内角之和。
推论：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
4、一个三角形的3个内角中最少有2个锐角。
5、在三角形中至少有一个角大于等于60度，也至少有一个角小于等于60度。
初一数学角的度数计算方法如下：
1、利用已知角度的正弦、余弦、正切等三角函数值求解。例如，若已知一个角的正切值为1，则可得出这个角为45度。
2、利用已知角度的补角或余角求解。例如，若已知一个角的补角为60度，则可得出这个角为30度。
3、利用角度的平分线性质求解。例如，若已知一个角的平分线把这个角分成两个角度相等的角，则可得出这个角为两个平分角的度数之和。
4、利用三角形内角和为180度的性质求解。例如，若已知一个三角形的两个角度分别为60度和70度，则可得出第三个角为50度。
拓展知识：
“角”作为量词，并不限于饮料的指称，如从一个饼上切下一块来叫做“一角饼”，一元钱的十分之一叫做“一角钱”等。然而“角”的这种量词用法却另有渊源。动物犄角的形态是一头尖锐，一端硕大。
应该说，生活中这类形态的事物很多，“角”每每可以成为它们的称名：“菱角”“皂角”之“角”，“桌角”“墙角”之“角”，“成山角”“好望角”（即“岬角”——突入海中的尖形陆地）之“角”，“直角”“锐角”（即从一点上展开的两条直线所形成的空间之类）之“角”，等等。
显然，这些“角”无不或具体或抽象地具有动物犄角的形态特征。
公式可表示为：|30X-5.5Y|或360-|30X-5.5Y|度。||为绝对值符号，X表示时，Y表示分。
推理过程：
钟面上分12大格60小格。每1大格均为360除以12等于30度。每过一分钟分针走6度，时针走0.5度，能追5.5度。公式可这样得来：
X时时，夹角为30X度。
Y分，也就是分针追了时针5.5Y度。可用：整点时的度数30X减去追了的度数5.5Y。如果减得的差是负数，则取绝对值，也就是直接把负号去掉，因为度数为非负数。
因为时针与分针一般有两个夹角，一个小于180度，一个大于180度，(180度时只有一个夹角)
因此公式可表示为：|30X-5.5Y|或360-|30X-5.5Y|度。||为绝对值符号。
如1：40分，可代入得：30×1-5.5×40=-190则为190度，另一个小于180度的夹角为：170度。
如：2：10，可代入得：60-55=5度。大于180度的角为：355度。
如：11：20，330-110=220度，小于180的角：360-220=140度。
时间单位的换算关系：
（1）一天=1440分钟 ，1小时=60分钟 ，1分钟=60秒。
（2）一刻=15分钟，一字=5分钟（闽南广东地区用法）。
初一数学中，角与角的数量关系是一个重要的知识点。以下是关于角与角的数量关系的详细说明：
1. 角的定义：角是由两条射线从一个公共端点出发，沿不同的方向延伸所形成的几何图形。根据定义，角的大小由其包含的两条射线的夹角决定。
2. 角的度量：角的大小通常用度数来表示，称为角的度数。在平面内，一个完整的圆是360度，而一个直角是90度。
3. 角的种类：根据角的大小，可以分为锐角、直角、钝角、平角和优角等。锐角是小于90度的角，直角是等于90度的角，钝角是大于90度但小于180度的角，平角是等于180度的角，优角是大于180度但小于360度的角。
4. 角的数量关系：在平面内，两个角的和与差可以通过简单的数学运算来确定。如果两个角的度数之和等于另外两个角的度数之和，或者一个角的度数是另外两个角的度数之和或差，那么这些角之间就存在数量关系。
5. 角的运算：在解决几何问题时，经常需要进行角的加法、减法、乘法和除法等运算。这些运算可以通过角的度数来进行，也可以通过使用三角函数来进行。
综上所述，初一数学中角与角的数量关系主要涉及到角的定义、度量、种类、数量关系和运算等方面的知识点。这些知识点是解决几何问题的基础，也是进一步学习更高级的几何知识的前提。
以上就是初一数学角的全部内容，推论：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。4、一个三角形的3个内角中最少有2个锐角。5、在三角形中至少有一个角大于等于60度，也至少有一个角小于等于60度。
