四年级语文书下册内容?.那么,四年级语文书下册内容?一起来了解一下吧。
1 古诗词三首(独坐敬亭山、望洞庭、忆江南之一)
2 桂林山水
3 记金华的双龙洞
4* 七月的天山
语文园地一
5 中彩那天
6* 万年牢
7 尊严
8* 将心比心
语文园地二
9 自然之道
10* 黄河是怎样变化的
11 蝙蝠和雷达
12* 大自然的启示
语文园地三
13 夜莺的歌声
14* 小英雄雨来
15 一个中国孩子的呼声
16* 和我们一样享受春天
语文园地四
17 触摸春天
18* 永生的眼睛
19 生命 生命
20* 花的勇气
语文园地五
21 乡下人家
1 古诗词三首(独坐敬亭山、望洞庭、忆江南之一)
2 桂林山水
3 记金华的双龙洞
4* 七月的天山
语文园地一
5 中彩那天
6* 万年牢
7 尊严
8* 将心比心
语文园地二
9 自然之道
10* 黄河是怎样变化的
11 蝙蝠和雷达
12* 大自然的启示
语文园地三
13 夜莺的歌声
14* 小英雄雨来
15 一个中国孩子的呼声
16* 和我们一样享受春天
语文园地四
17 触摸春天
18* 永生的眼睛
19 生命 生命
20* 花的勇气
语文园地五
21 乡下人家
(带“*”的为略读课文)
这是人教版的小学四年级课文
第一课:古诗词三首1:是由唐代诗人李白写的《独坐敬亭山》。2:是由唐代诗人刘禹锡写的《望洞庭》。3:是由唐代诗人白居易写的《忆江南》。
第二课:是陈淼写的《桂林山水》。
第三课:是叶圣陶写的《记金华的双龙洞》。
第四课:是碧野写的《七月的天山 》。
《有趣的动物共栖现象》:
犀牛巨大的头上长着锐利无比的角,庞大的动物都不敢惹它,而“犀牛鸟”却可以在犀牛身上跳来跳去啄食它身上的昆虫和蛆卵,为它放哨.鳄鱼及其凶猛,而燕千鸟却在它的嘴巴里为它剔牙,燕千鸟吃饱了,鳄鱼的牙也不痛不痒了.金黄鼠这只大动物却帮百舌鸟照顾卵和雏鸟,只为听百舌鸟的歌声.(主要内容)课文通过犀牛和犀牛鸟、鳄鱼和燕千鸟、金黄鼠和百舌鸟,六种动物两两共栖的原因,揭开了自然界强者于弱者友好相处的神秘面纱,让我们进一步了解了大自然.(中心思想)
《生命的药方》:课文通过写艾迪在德诺染上艾滋病后一直陪伴他,为他寻医的经过,体现了他们真挚的友情,也告诉我们人生最大的病,不是身体上的病痛,而是心灵上的孤独.(中心思想)
生命,生命>
杏林子
夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我。趁它停在眼前小憩时,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再动了,可是那双翅膀在我手中挣扎,那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它!
我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!
许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。
虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。
从那一刻起,我应许自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。
以上就是四年级语文书下册内容的全部内容,..。