八年级下册语文练习册答案？【答案】： 一、1、忌；狩；覆；喧；窥；缄；嚷；寥 2、略 3 (1)溶——融 (2)徒——徙 (3)躁——燥 4、①征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》②长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。那么，八年级下册语文练习册答案？一起来了解一下吧。
【答案】： 一、1、略
2、(1)B；A
(2)A；B
(3)B；A
3、(1)“食”通“饲”，喂养。
(2)“见”通“现”，表现。
(3)“邪”通“耶”，语气词。
4、(1)只能辱没在仆役的手里，（和普通的马）一同兀在槽枥之间。
(2)想要它与普通的马一样尚且不可能，怎能要求它日行千里呢？
(3)真的没有“千里马”吗？其实是他们根本不认识千里马啊。
5、(1)它；难道；表肯定语气
(2) 一顿；吃；喂养
(3)鞭打；马鞭
6、C
7、略
二、（一）8、如果没有“伯乐”的发现和爱护，“千里马”就会“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，有也等于没有。作者借此抒发了怀才不遇的愤懑和对统治者摧残埋没人才的控诉。
9、统治者平庸浅薄，不识人才，摧残人才，大批的人才被埋没。
10、需要广阔的施展空间，需要统治者的赏识和提拔。
11、示例：文章托物寓意，寓理于事，字句上是在说马，其实是阐发关于人才问题的一些道理，将自己怀才不遇的愤懑寄寓在人们熟知的故事之中，使文章具有较强的感染力和说服力。
（二）12、(1)动词，显灵（有灵异）。
(2)靠近。遮盖。感应。产生神妙。
(3)使……神妙。
(4)降雨，滋润。水奔流的样子。
13、 (1)失去它所凭借依靠的东西，真正不行昵！
(2)奇妙啊！龙凭借依靠的东西却是它自己创造出来的。
【答案】： 一、1、忌；狩；覆；喧；窥；缄；嚷；寥
2、略
3 (1)溶——融
(2)徒——徙
(3)躁——燥
4、①征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》
②长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 ——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
③乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
④塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》
二（一）5、作者为孤雁而感伤，为它们失去亲人而悲哀伤痛，进一步而言，这也是他对枪杀大雁者的反感乃至愤恨。
6、文章描写了三月大雁的归来，觅食前后的呜叫，四月间群居沼泽的呜叫，即归来、觅食、集会。
7、因为作者认为大雁是人类的伙伴，它们使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣，大雁的呜叫是带有野性的诗歌。
8、大雁是具有灵性的候鸟，是报春的使者，善群居，重友情，富有诗意，充满乐趣，有很强的联合观念。
9、略
10、略
（二）
11、重点介绍了表现于中国文化中的雁，还介绍了雁的外部形态、生活习性、呜叫、与雁有关的典故诗词、以雁为名的山、湖、塔等。
12、文章在一股浓郁的书卷气中透出雁与中国人精神生活的密切联系，借谈雁与谈人，谈出了中国古人由其社会生活所决定的一种独特的审美心态，一种具有历史性的认识价值的独特的人文现象。
【答案】： 1、倘使（tǎng）；皓月 (hào)；妲娥(héng) ；吻谷 (yáng)；高悬(xuán)；浸入(jìn)
2、撮；瞬；寂
3、李尧棠；芾甘；现、当《灭亡》《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》
4、婵娟、银勾、玉兔、玉盘、望舒等。
5、李白的“举头望明月，低头思故乡”。“举杯邀明月，对影成三人。”“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西”
张九龄“海上生明月，天涯共此时。
王安石“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”。
苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”
二、（一）
6、赞美。因为飞蛾在死的瞬间得到光，也得到热了。
7、不矛盾。珍惜生命指的是不作无谓的牺牲，这里的“死”指的是为自由正义而献身。
8、开放性题。只要讲到自由、正义（光和热）应是人生最大的追求即可。
9、因为嫦娥也是为了某种理想，为了可以改变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再生而奔月的。在嫦娥身上寄托了作者摈弃黑暗、追求理想的愿望。
10、略
（二）11、A
12、 (1)“他们”指“人世间的不幸者”，“安慰”指听取不幸者的哀诉，并同情他们，给他们光明与鼓励。
(2)“这”指老音乐家的眼泪，“灌溉灵魂的春雨”是一个暗喻，是指星星给予他的安慰。
13、同处黑暗之中，感到痛苦和不幸。
【答案】： （二）
巩固•积累•运用
1．题目略
mǐn wǎng yí yòu jī shǔ ruò
sǎn guān rán zhě jí qū chuí
jì yú rén xū zhuàn jiǎo
2．题目略
（1）“有”通”又”， 用来连接整数和零数
（2）“诎”通”屈”，弯曲
（3）“衡”通“横”
（4）“简”通”拣”，挑选
3．题目略
（1）木头 树木
（2）叫 是
（3）奇异 零数
（4）动词表示存在 通”又”
（5）雕刻 是 有（雕刻）
（6）大约 可以
4．题目略
（1）《虞初新志》 魏学洢 明末
（2）苏轼 《后赤壁赋》 《赤壁赋》
（3）宋
阅读•感悟•实践
（一）
1．戴着高高的帽子 胡须 露 清清楚楚
2．略
3．船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
4．船头（或舟首） 空间顺序
（二）
1．（1）职业 （2）适逢（恰逢、正赶上） （3）离开
2．C
3．暂且拿些你所制作的扇子来，我会替你开张起来的。
4．父亲去世或“适父死”，扇子卖不出去或“所制不售”；在扇子上写字作画或“就判笔作行书草圣及枯木竹石”。
【答案】： 1、B
2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。人生自古谁无死？留取丹心照汗青 但愿人长久，千里共婵娟
3、小苑春回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天
4、至；通“返”凭借；美丽的
5、(1)（重重叠叠的）山峦各倚仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬的最高，伸的最远，由此而形成无数的山峰。
(2)蝉不停地叫着，猿不停地啼着
6、奇山异水；天下独绝
7、 有时朝发白帝，暮至江陵，其间千百里，虽乘奔御风以疾也。
8、表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情
9、①借；②周到；③报酬；④感到奇怪
10、D
11、①我站在他旁边侍侯着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵向他请教。
②主人被感动了，赞叹他的精神，把书借给他，后来，他就成为大学问家。
12、甲文：①“余”凭诚信借书苦读。②“余”毕恭毕敬请教老师。
乙文：①匡衡凿壁借光读书。②匡衡劳作不求报酬借书。
13、一个人要在学习上有所成就，就应该：①刻苦勤奋；②博览群书；③虚心请教。
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