目录配平化学方程式口诀 化学燃料电池配平口诀 归中反应的配平口诀 方程式配平方法口诀 高中化学配平怎么配口诀
配平口诀
配平口诀：英文字母表示数，质电守恒方程组。某项为一解方程，若有分数去分母。歧化反应配平方法：三种价态先标记，两者相减第三系。若有约数需约简，悠然观察便配齐。
初中化学配迅中平常见方法
观察法：适用于一些化学式比较简单、物质种类比较少的反应，直接观察化学式，找出比较合理的系数填入即可。如： C+O2=====CO。同学们观察到生成物中少一个氧原子，所以先在CO前配系数2。进一步在C前配2，这样就得到：2C+O2===2CO。再比如2H2O==== 2H2↑+O2↑、Zn+2HCl====ZnCl2+H2↑等也可用此法。
奇偶法：以C2H2+O2—CO2+H2O为例。首先找出左、右两边出现次数较多，并且原子个数一边为奇数，另一边为偶数的原子，观察到反应物里氧原子总数是偶数，那么在生成物中的氧原子也必须是偶数。所以H2O 的系数应该是2（系数应该是最简正整数比），第一步得到如下的式子： C2H2+O2—CO2+2H2O 。然后根据变化后的氢原子个数配得C2H2的系数为2、CO2的系数为4。这样就得到：2C2H2+O2—2CO2+2H2O。接着计算反应前后氧原子的总数得到O2的系数为3，配好后就得到2C2H2+O2—2CO2+2H2O。（此时需要提示学生注意化学式和以配好的系数再不能改动。）最后检查核算式子两边，每一种元素的原子总数已经相等，把反应条件，等号、状态符号等填齐，化学方程式已配平。
最小公倍数法：即找出反应前后各出现一次且数目不相等的原子。亩仔山计算原子个数的最小公倍数，然后用这个最小公倍数分别除以各自的原子个数即为他们的系数。如KClO3—KCl+O2。式中K、Cl、O 各出现一次，只有氧原子数两边不等，左边3 个，右边2 个，所以应从氧原子入手开始配平。求得3 和2 的最小公倍数6，6 除以KClO3中氧原子个数3商为2，所以KClO3 系数应为2。同样得到O2 系数戚袜应为3。配平后的化学方程式为： 2KClO3 ＝2KCl+3O2 ，之后填入条件，“↑”后完成化学方程式。
（1）最小公倍数法
这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。例如，KClO3→KCl+O2↑在这个反应式中右边氧原子个数为2，左边是3，则最小公倍数为6。
因此KClO3前系数应配2，O2前配3，式子变为：2KClO3→KCl+3O2↑，由于左边钾原子和氯原子数变为2个，则KCl前应配系数2，短线改为等号，标明条件即：2KClO3==2KCl+3O2↑
（2）奇偶配平法
这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶，例如：C2H2+O2→CO2+H2O，此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起。O2内有2个氧原子，无论化学式前系数为凯滑渣几，氧原子总数应为偶数。
故右边H2O的系数应配2（若推出其它的分子系数出现分数则可配4），由此推知C2H2前2，式子变为：2C2H2+O2→CO2+2H2O，由此可知CO2前系数应为4，最后配单质O2为5，把短线改为等号，写明条件即可：2C2H2+5O2==4CO2+2H2O
（3）观察法配平
有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质，我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数，例如：Fe+H2O——Fe3O4+H2，Fe3O4化学式较复杂，显然，Fe3O4中Fe来源于单质Fe，O来自于H2O，则Fe前配盯悄3，H2O前配4，则式子为：3Fe+4H2O＝Fe3O4+H2由此推出H2系数为4，写明条件，短线改为等号即可：3Fe+4H2O==Fe3O4+4H2
（4）电子得失法
电子得失法的原理是：氧化一还原反应中，还原剂失去电子的总数必须等于氧化剂获得电子的总数。根据这一规则，可以配平氧化一还原反应方程式。
具体步骤：
1．从反应式里找出氧化剂和还原剂，并标明被氧化或还原元素的原子在反应前后化合价发生变化的情况，以便确定它们的电子得失数。
2．使得失电子数相等，由此确定氧化剂和还原剂等有关物质化学式的系数。
3．由已得的系数，判定其它物质的系数，由此得配平的反应式。
（5）归一法
找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数，这种先定关键化学式计量数为1的配平方法，称为归让衫一法。
做法：选择化学方程式中组成最复杂的化学式，设它的系数为1，再依次推断。
化学方程式一直是初中化学的重难点好含之一，而化学方程式的配平是书写化学方程式的关键。下面我分享了初三化学配平口诀，供大家参考。
初三化学配平怎么配
1、最小公倍数法
配平思路：第一步：入手点——找左右两边各出现1次且原子数变化较大的元素；
第二步：求该元素原子个数的最小公倍数；
第三步：推求化学式系数。
练一练：P+O2——P2O5；Fe+O2——Fe3O4；Mg+O2——MgO
2、奇偶配平法
配平思路：第一步：入手点——找次数出现多且原子总数总是一奇一偶的元素，从该元素原子数为奇数个的化学式入手，配最小偶数“2”；
第二步：逐一推求其它化学式系数。
练一练：FeS2+O2——Fe2O3+SO2
3、观察法
配平思路：观察法适于一些比较简单、易于观察的化学方程式
第一步：入手瞎袜厅点——从组成或原子数较复杂的化学式入手，令其系数为“1”；
第二步磨隐：推求其它化学式系数。
练一练：Fe+H3PO4——Fe3(PO4)2+H2；KMnO4——K2MnO4+MnO2+O2
化学方程式配平口诀
左写反应物，右边写生成;写对化学式，系数来配平;
中间连等号，条件要注清;生成沉淀气，箭头来标明。
一找元素见面多，二将奇数变成偶;
三按连锁先配平，四用观察配其它;
有氢找氢无氢找氧，奇数配偶变单成双;
出现分数去掉分母，调整系数使支配平.
初三化学方程式配平书写口诀
重客观，量守恒；左反应，右生成。化学式，请写对；计量数，来配平；
连等号，条件清；标气沉，用箭头。
初中化学方程式配平方法如下：
一，最小公倍数法
这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。例如，KCIO3→KCI+O21在这个反应式中右边氧原子个数为2，左边是3，则最小公倍数为6，因此KC1O3前系数应配2.02前配3，式子变为：2KCIO3→KCl+3O2↑。
二、奇偶配平法
这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且漏察两边的该元素原子总数有一奇一偶，例如：C2H2+O2→CO2+H2O，此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起。O2内有2个氧原子，无论化学式前系数为几,氧原子总数应为偶数。
三、观察法配平
有时方程式中会出现一返盯茄种化学式比较复杂的物质，我们可通过这个复杂的分子则伏去推其他化学式的系数，例如：Fe+H2O--Fe3O4+H2，FFe304化学式较复杂，显然，Fe3O4中Fe来源干单质Fe，O来自干H2O，则Fe前配3，H2O前配4。
四、氧化还原交叉配平法
氧化还原交叉配平法口诀：升价降价各相加，价变总数约后叉。氧化还原未参与，配平不要忘记它。氧化还原分子内，从右着手莫惧怕。叉后前后出奇偶，奇变偶后再交叉。交叉配平法在解释的时候似乎“较复杂”，但实际配平过程中，仅仅靠大脑瞬间的思维就完成了。
五、万能配平法
用它可以配平任何化学反应方程式和离子方程式。如果你把这种方法熟练掌握了，那么你就可以自豪地说：“世界上没有一个化学反应方程式我不会配平。”；该法的弱点是：对于反应物和生成物比较多的化学方程式，用该法则配平速度受到影响。
初三化学配平口诀如下：
1、首先写出方程式，然后标价找得失;
2、划出双桥求系数，确定双剂用诀语;
3、高失氧，低得还，得失之间双线连;
4、求出最小公倍数，除以变价写在前;
5、另寻不变有多少，水调氢氧平两边；
初三化学知识点总结：
1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
2、道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究，得出了物质是由原子和分子构成的重要结论，创立了原子论和分子学说，奠定饥陪者了近代化学的基础。
3、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学的学习和研究变得有规律可循。
4、绿色化学的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。
5、没有生成其他物质的变化叫做物理变化。如：汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热熔化。
初中化学配平诀窍：
1.奇偶配平法
(1)找出化学方程式左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素，求出它们的最小公倍数。
(2)将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数，所得之商值，就分别是它们所在化学式的化学烂薯计量数。
(3)依据已确定的物质化学式的化学计量数、推导并求出化学式的化学计量数，直至将化学方程式配平为止。
2.归一法
(1)找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。
(2)若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数。
3.观察法
(1)从化学式较复杂的一种生成物推算有关各反应物化学式的化学计量数和该生成物的化学计量数。
(2)根据求得的化学式的化学计量数，再找出其他化学式的化学计量数，直至配平。
4.最小公倍数法
(1)找出原子个数较多，且在反应式两边各出现一次的原子，乱袜求它的最小公倍数。
(2)推出各分子的系数。
