目录二年级语文下册思维导图模板 思维导图漂亮 一等奖 二年级下册数学1—4单元图片
二年级语文下册第二单元液告敏思维导图如下：
思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系梁雹凳用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑友好的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人闹枝们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开橡旅启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点。
每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外闹扮发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人碰旁数据库。
思维导图的应用领域：
思维导图是有友好效而且高效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维地图，有利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围肆掘得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图已有多年时间了。
基于学科知识的特性，学液告敏科教学必须强调理解性记忆和结构化思考，随着学段的升高，知识越来越抽象和复杂，就更店享妹加要强调闹枝理解的深度而非记住的速度。
二年级语文思维导图画法如下：
1、创建一个PPT。右键单击桌面，然后在“新建”选项下选择“PowerPoint”选项，如下图所示，然后进入下一步。
2、完成上述步骤后，在“插入”选项下选择，“SmartArt”选项，如下图所示，然后进入下一步。
3、完成上述步老袭昌骤后，在弹出的对话框中，选择思维导图的形状，是“层次结构”选项下的“水平层次结构”，如下图所示，然后进入下一步。
4、完成上述步骤后，可以看到如下图所示的图，基本上是思维导图的形状，如下图所示，然后进入下一步。
5、完成上述步骤后，将标题和内容文本添加到图形中。如果内容不够，可以通过在SmartArt下的侍扒设计中添加形状来添加其他子主题，如下图所示，然后进入下一步。
6、完成上述步骤后，可以通过上述步骤获得基本的思维导图，可以在下一步中修改样式，也可以通过禅散更改样式下的样本颜色来直接更改样式，如下图所示。
制作小学二年级下册语文思维导图时，可以新建空白思维导图画布，围绕中心主题扩展内容归纳知识点；或在模板库中搜索合适的模板，点击“在线编辑”按钮使用该模板，并在此基础上二次编辑模板内容。
二年级下册语文第三单元思维导图怎么画介绍如下：
1、下初始主题：明隐数升确思考的主题对象，所有发散的内容都与这个相关，这个主题后续随着思考的深入与变化，可以调整。在构思时，确定围绕X产品——阶段功能点进行展开。
2、记录关键词：围绕确定的主题，记录灵感或者构思内容的关键词。确定了主题X产品一阶段功能点，开始联想，记录关键词。先想到的是产品功能，要提供什么服务，能够让商家整体使用过程形成闭环。
3、补充关键词备注：创作者在所记录的关键词处可以增加备注，用于记录与关键词相关内容等灵感。比如在梳理到财务、税务关键词时，我增加了备注：联系人是谁，使用的公司主体是什么。比如梳理立项、结项时，我增加了备注期望开始时间什么时候，最迟结束时间什么时候。
4、关键词梳理与分支建立及双向推导：创作者按照某种维度将记录的零散的关键词进行梳理、分类，梳理完成后，建立上级分支，形成灶老由点到线的结构；根据推导后的上级分支也就是线，再进行推导其对应的关键词是否有所遗漏毕嫌或者补偿，验证由线到点的内容。
