2003年数学？03年数学带底有多难 1、2003年的高考题发生了巨大变革，就是整张卷子并没有简单得分的题，从第一道题开始，就需要巨大的计算量，大家根本无法判断，哪一道题是轻松得分的，令考生崩溃的是，卷子的难易程度仍然呈阶梯状。那么，2003年数学？一起来了解一下吧。
03年高考数学平均分大部分省市低于50分，云南省当年数学平均分只有36分。
这是21世纪最难考的一次高考，在这次的高考中很多学霸的数学成绩有60分是不错的了，这次的考试难度是所有高考中最难考的一次考试，因为专家正扮出的题目实在是非常的难。
当时很多学子考完后出来都是抱头痛哭的样子，打击了很多学子考上大学的信心枯掘。这也是为什么2004年高考的人数突然增加了三分之一的原因。
这次的数学成绩是历史上平均分最低的一次，很多数学学霸都是只有60分左右，更不要说其他的学生了。
扩展资料：
03年高考数学难的原因
发生了南部县“高考试卷被盗案”。南部县某中学高三学生杨博携带作案，潜入该县教育局办公大楼，切断报警装置电源，强行进入保密室内，撬开铁皮柜。
从《2003年普通高等学校招生全国统一考试试卷》文科的数学、语文、英语、综合和理科的数学、综合档案袋中各抽举败灶出试卷一份后，逃离现场。
案发后，南部县迅速采取有力措施，公安机关在6月20日成功侦破此案。8月25日，南部县人民法院以非法获取国家秘密罪，依法判处杨博有期徒刑7年。
03年数学这么难原因如下：
在03年高考即将到来之前，位于四川南部县发生了一起试卷被偷事件，当时检查考卷的人员发现保密室有过被撬过的痕迹，为了保险起见，将此事上报了四川省乃至教育部。后来被偷试卷找到了，而且偷卷人也受到了相应的惩罚，但是为了防止出现试卷泄露造成的不公，所以启用了备用卷，而这份高考数学卷就是从备用卷中拿出的一份，谁料却让其成为了史上最难试卷。
03年数学带底有多难
1、2003年的高考题发生了巨大变革，就是整张卷子并没有简单得分的题，从第一道题开始，就需要巨大的计算量，大家根本无法判断，哪一道氏塌告题是轻松得分的，令考生崩溃的是，卷子的难易程歼明度仍然呈阶梯状。到了后面，考生们都无从下笔，就连平时的学霸，都只能在铃声响起之后草草收场，平时得心应手的压轴题，在考场上都是空空如也。
2、数学考试结束，大家走出考场，三三两两的考生抱在一起哭泣，还有的学生和老师抱在一起哭，甚至有人已经开始选择上了复读班，同样因为这样一份试卷，让许多考生直接放弃了后面的考试。因为这场还没有宣布成绩的战役中，大家都已经预知自己最终的结果似乎很难胜利。
2003年的高考数学难到平均分要比以往都要低，而且高分段的学生特别少。
而且在考生走出考场后，就在外面响起了此起彼伏的哭泣声，不少以数学为傲的考生倒在出题老师的笔逗铅下，遗憾、不甘，但仍改变不了已成的事实。
从这份试卷可以看出，出题的难度之所以大不是因为压轴题的问题，而是整张试卷的圆团难度系数让人无法接受。
一般的高考试卷出题的规律就是循序渐进的形势，先易后难，往往最后一道数学大题只有考上985乃至清华北大的人才能做出来，对于前面的很多基础题，对于一般考生来说还是十分容易上手得分的。
但是在这份试卷中却出其不意的来了一个新的变革，那就是题题难，连选择题想蒙的话都需要很大的计算量，并且考核出了数学知识的新高度，不少人一开始就把精力放在了前面山腔好的选择题上了。
但让人万万想不到的是，越做越难下手，越做头越晕，最后使得不少学霸也只能草草在考试铃声响的时候以空白卷收场。
因此平时考出140分的人，在03年考卷中仅仅考出及格的分数，而上100分的已经可以封神，之所以这张试卷会这么难，是一名叫葛军的人进行的命题，为此葛军也被誉为“葛大爷”或者“数学帝”，为此也被过往人抱怨“都怨他”。
2003年的高考数学确实是非常难的，基本上是有一半考生是哭着出来的，平均分基本腔碧上就在五六十左右。
资料拓展：
数学[英语：mathematics，源自古希腊语μάθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不碧悔是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本。
在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。中国古代的算术是六艺之一（六艺中称为“数”）。数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。
从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。
基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。
2003年高考数学难度因个人而异，但一般来说，以下是对2003年高考数学难度的一般评述：
2003年高考数学整体难度被认为是适中偏难的。考试试卷包括选择题、填空题和解答题，涵盖了代数、几何、概率与统计等多个数学领域的知识。
选择题部分相对较为简单，涉及基本概念和计算题，但也存在一些较为复杂的推理题。填空题则要求考生在给定条件下进行计算和推理，需要一定的逻辑思维和解题能力。
解答题部分较为有挑战性，要求考生深入理解数学概念和定理，并能够灵活运用到实际问题中。其中几何题和应用题相对较难，需要考生具备较强的空间想象能力和分析解决问题的能力。
综合来看，2003年高考数学试卷对考生的数学基础要求较高，注重考查橘迹森对知识的理解和运用能力。考生需要熟练掌握数学基本概念和解题方法，并能圆亩够灵活运用到实际问题中进行分析和解决。
需要注意的是，对于每个考生来说，难度的感受可能会有所差异，因为个人的数学水平和备考情况不同。因此，对州手于考生来说，重要的是充分准备，掌握好数学基础知识，提高解题能力和应变能力，以应对不同难度水平的数学考试。
以上就是2003年数学的全部内容，2003年高考数学难度因个人而异，但一般来说，以下是对2003年高考数学难度的一般评述：2003年高考数学整体难度被认为是适中偏难的。考试试卷包括选择题、填空题和解答题，涵盖了代数、几何、概率与统计等多个数学领域的知识。
