初一语文松鼠ppt课件？1.刚才老师带着大家了解了松鼠的漂亮的外形。现在请同学们试着用老师教给的方法分组研究接下来的三、四、五段。看看课文从几个方面来体现“驯良”和“乖巧”的。2.交流(每组推荐一人)⑴第三段从松鼠的活动范围、那么，初一语文松鼠ppt课件？一起来了解一下吧。
在现代社会中，演示文稿已经成为了一种必不可少的，许多人都需要使用演示文稿来展示自己的想法和观点。然而，制作一个高质量的演示文稿并不是一件容易的事情，需要用到一些技巧和方法来提高效率和质量。在这篇文章中，我们将分享一些高效制作演示文稿的技巧和方法，帮助你更好地完成你的工作。
1.确定演示文稿的主题和目标
在开始制作演示文稿之前，你需要先确定演示文稿的主题和目标。这可以帮助你更好地组织你的思路和内容，使你的演示文稿更加有针对性和具有说服力。你可以先写下你的主题和目标，然后根据这些内容来制作你的演示文稿。
2.选择合适的演示文稿
选择合适的演示文稿对于制作高质量的演示文稿非常重要。现在市面上有很多种演示文稿，如PowerPoint、Prezi、Keynote等。你可以根据你的需要和个人喜好来选择合适的。
3.设计简洁明了的布局
设计简洁明了的布局可以让你的演示文稿更加易于阅读和理解。你可以使用简单的图表、图片和文字来展示你的内容，避免使用过多的动画和特效，这样可以使你的演示文稿更加专业和有条理。
4.使用高质量的图片和图表
使用高质量的图片和图表可以让你的演示文稿更加生动和有趣。你可以选择一些具有代表性的图片和图表，帮助你更好地展示你的观点和想法。
《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的说明文。分享了《松鼠》课件给大家学习！
教学目标：
1、准确把握说明文说明事物的特征。
2、理清思路，掌握文章说明结构和说明顺序。
3、赏析文中准确生动的语言
4、培养关爱动物、保护动物的意识
教学重点
1．准确把握松鼠的特征
2．学习文中准确生动的语言
难点：
学习文中准确生动的语言
教学过程：
一、导语：
（放《会开飞机的松鼠》）
同学们，舒克和贝塔的故事大家知道吗？那是动画片里的故事，刚才上演了一个现实版的。这段一上传到网上，那个会开飞机的小松鼠不知道雷倒了多少人！同学们。你们喜欢它吗？愿不愿意和它交朋友吗？做朋友首先要对它进行了解，今天我们就来学习法国科普作家布封的一篇科学小品《松鼠》
二、作者简介
布丰：（1707--1788）法国博物学家，作家，著有《自然史》等。
三、出示学习目标
1、抓住关键句子，准确把握松鼠的特征
2、理清作者思路，掌握文章说明结构和说明顺序。
思路：以松鼠为中心发散画思维导图，按照课文写松树的活动范围和时间、性格特征、搭窝、生活习性等四个方面分散，然后再以这四个方面具体去写松树的特点，这样思维导图就完成了。
《松鼠》思维导图示例如下：
《松鼠》统编教材五年级语文上册的第17课，这一单元是说明文。单元的语文要素是让学生了解基本的说明方法。这单元的课文在教学时在梳理课文内容，再找出说明方法。
《松鼠》的信息比较多而且杂，梳理信息对学生来说可能有一点难度。用思维导图的方法可以让学生在梳理信息是能一目了然。
五年级上册语文书17课松鼠能分为四个部分：
第一部分（第1自然段）先总说松鼠漂亮、乖巧、驯良的特征，再具体描写松鼠漂亮的外形特征。
第二部分（第2自然段）从松鼠的活动范围和活动时间两个方面来说明松鼠驯良的性格特征。
第三部分（第3~4自然段）侧重写了松鼠乖巧的行为特征。
第四部分（第5自然段）介绍了松鼠的生育情况，何时换毛，以及爱干净的生活习性。
【篇一】一年级语文《松鼠和松果》课件
教学目标：
1、认识“聪、活”等11个生字，会写“更、以”等6个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。
3、愿意参加植树活动或树木认养活动。
教学重难点：识字写字;能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文内容。
导学过程：
第一课时
一、看图揭示课题。
引导学生看第一幅图。图上画了谁，它们在干什么?
板书课题：松鼠和松果
二、初读课文，学习生字。
1、老师范读课文，学生初步感知课文内容，并在课文中画出生字。
2、借助拼音朗读课文，读准字音。
3、再读课文，结合上下文或借助动作来理解字义。例：学习“眨”字。
4、在读词中巩固生字。
合作识字。先自己想法记忆字形，(可用以前学过的方法，也可以运用编儿歌的方法)
然后在小组内交流，再在全班交流。
5、检查学习效果。(1)、开火车认读生字。(2)、读词读句。
三、朗读感悟。
1、老师范读课文。学生认真听，用心感受这篇小童话的美。
2、学生分组朗读。小组的同学之间互相帮助，读准字音，反复练习，要读得流利。
3、自由地读课文。
4、把自己感受最深，自己认为读得的句子读给同学听。
师生交换读。读好感受深，有感染力的句子。
【 #课件#导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程。它与课程内容有着直接联系。使用课件能够吸引学生注意力，提高学习情绪,从而诱发学生学习的兴趣。下面是课件频道。
【 篇一 】
教学目标：
知识目标：初步了解“快乐”“烦恼”等反义词的意思。
能力目标：学生的朗读能力得到提高。
情感目标：懂得心地好、朋友多，才会快乐的道理。
教学重点：
理解课文内容，了解“快乐”“烦恼”的意思。
教学难点：
体会文章的思想，准确理解最后一段的意思。
教学过程：
一、放松导入
1、小朋友们，你们觉得快乐吗？那就跟着老师一起来唱《幸福拍手歌》吧！
如果感到快乐你就拍拍手……如果感到快乐你就跺跺脚……如果感到快乐你就拍拍肩……
2、看来，我们的同学们都很快乐，可是狼却很烦恼，这是为什么呢？今天就让我们继续来学习第9课《松鼠和狼》。
3、板书课题，齐读课题（翘舌音和后鼻音重点指导）。
二、初读课文，整体感知
1、学生自读课文，把课文读出自己的味道。
他们之间会发生怎样的故事呢？请同学们打开课文45页，自由读读课文。
2、谁能用自己的话来讲讲松鼠和狼之间的故事？
三、精读课文，品读文本
快乐的读完书，一起来快乐的答题吧！
1、小松鼠是怎样的掉在狼身上？
（1）你觉得这是一只怎样的松鼠？你是从哪个词语看出来的？你还能说一出其他像这样的词语吗？（积累：走来走去、跑来跑去、爬来爬去、游来游去）
（2）我们活泼可爱的同学们也来读一读这一段吧！
2、这只可爱的小松鼠掉在狼身上后，狼可没这么可爱，狼是怎样的动物呢？想想灰太狼家的亲戚，你们就知道它简直坏透了。
以上就是初一语文松鼠ppt课件的全部内容，1.确定演示文稿的主题和目标 在开始制作演示文稿之前，你需要先确定演示文稿的主题和目标。这可以帮助你更好地组织你的思路和内容，使你的演示文稿更加有针对性和具有说服力。你可以先写下你的主题和目标。
