初三语文学练优答案？【答案】： 1、yǎ yǒng xiá zhǎi 喉 愤 黎 墓 2、B 3、（1）诗人在借一只饱受磨难的 “ 鸟 ” 的形象表现自己的忧患意识，表达他对多灾多难的祖国的博大深沉的爱。那么，初三语文学练优答案？一起来了解一下吧。
二、香菱学诗可谓如痴如醉。从课文中找出有关的描写语句，体会这些描写的传神之处。
此题意在使学生了解细节描写在塑造人物性格上的作用。香菱学诗异常专注，而且不怕失败，不达目的，决不罢休，这表现了她执着的性格。从这个角度来看有关她的神态描写和细节，才能体会出它们的传神之处。如：“……只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土……皱一回眉，又自己含笑一回。”这段文字表现香菱构思时的专注神情。“出神”，是因为“神与物游”（刘勰语），说明她此刻已是浮想联翩。“抠土”，有费尽心力之意，写她在立意时的反复斟酌之态。“皱眉”也许是因为所用字眼不好；“含笑”，大约是有了奇句，因而感到满意。总之，这是香菱第二稿的构思全过程，从下文“香菱兴兴头头的又往黛玉那边去了”“自为这首妙绝”等语都可以看出，香菱对自己这番苦吟的结果感到欣慰。
【答案】： 1、A
2、拭 惋 抵 槛 账 籍
3、（1）D
（2）A
（3）C
（4）B
4、（1）动作、神态描写；表现了孔乙己热心助人、善良的一面。
（2）语言、神态描写；表现了孑L乙己自欺欺人、死要面子的性格。
5、（1） “ 排 ” 字，写出孔乙己的虚荣和穷酸气； “ 摸 ” 则写出了孔乙己的穷困潦倒。两处对比，写出了孔乙已悲惨的命运。
（2） “ 慌 ” 和 “ 罩 ” ，传神地写出了孔乙己生怕孩子再向他要茴香豆时的慌张情态和动作，形象地表现了这个善良、贫寒、迂腐的老年读书人的性格。
6、① 中秋过后的一个下午
② 成亨酒店
③ 孔乙己、掌柜、 “ 我 ”
④ 孔乙己最后一次到酒店喝酒
7、外貌 穷困潦倒、可怜悲惨
8、掌柜只在结账的时候提到孔乙己，表明他关心的只是自己的收入，却不去过问孔乙己的死活。反映了当时的地态炎凉，社会冷漠，使具有更深刻的社会意义。
9、D
10、（1）渊博的学识 爱国的情怀
（2）鲁迅之后 无数鲁迅
（3）示例：长衫依稀孔乙己，咸亨有豆忆先生。 “ 成亨 ” 者，多乎哉？不多也。
11、选为新兵代表 代表新兵讲话
12、物质 精神
13、紧张（激动）
14、不尊重 “ 我 ”
15、知错能改 虚荣
小编推荐：
【答案】： 1、yǎ yǒng xiá zhǎi
喉 愤 黎 墓
2、B
3、（1）诗人在借一只饱受磨难的 “ 鸟 ” 的形象表现自己的忧患意识，表达他对多灾多难的祖国的博大深沉的爱。
（2）诗人从生活中提炼出邮票、船票、坟墓、海峡这一组意象，作为抽象的情绪 “ 乡愁 ” 的客观对应物，从而避免了抽象、枯燥，起到了具体、生动的效果。
4、（1）全民阅读的进展令人欣喜（或：我国国民阅读率和阅读量开始持续上升），但发展道路还很漫长（或：但全民阅读仍处于起步阶段）。
（2）示例：助推中国梦（或：铸造正气魂）（能与上联构成对偶，意思连贯即可）
（3）示例：读书可以益智。多读书使人知识丰富，眼界开阔，思维深刻。郑樵读古今之书，通百家之学，最终成为知识渊博的史学家。
5、怅惘 哀伤（或：失望遗憾；怀念痛惜）
6、井边开着小花的茂密的龙眼树 树下静卧的水牛 碧绿的稻田 轮渡起航的汽笛声（或：闽江的帆影）
7、经历近百年的共生并存的多元文化。
8、【A】示例：作者通过对枝叶茂密、开着米粒般小花的龙眼树和静卧反刍的水牛的描写，渲染了故乡田园般宁静、安详的氛围，表达了作者对往昔故乡的深深眷恋。
【B】示例：句中用 “ 千篇一俸 ” “ 刻板 ” 等词表现出在不合理的改造之后，故乡的建筑失去了原有的特色和美感，变得单调乏味，表达了作者的痛惜之情。
【答案】： 1、qián jiè sù suì
pàn yǒu huà kàn
曦 嵌 苍 颤
2、C
3、D（无论是／那远古时代／神圣的／传言。）
4、（1）诗人所抒发的爱国之情主要是通过描写俄罗斯大地的夜色及夜色中人们的活动表现出来的。
（2） “ 河流 ” 是一个高度凝练的意象，我们可以将其理解为历史的象征。黑人对河流的追溯，就是对自身历史的追溯，就是对祖先和故土的寻根。
5、（1）近（多）
（2）主线 主题
（3）创新 技术
（4）议题
6、① 用九寨沟的水和太湖的水来衬托黄河的水。
② 中国水的颜色就应该是黄河的颜色，黄河水才能真正体现中华民族的精神。（意思对即可）
7、① 用词生动形象，富有感染力。
② 句式整齐，写出丁黄河的气势。
③ 运用了比喻、夸张的修辞手法，写出了 “ 我 ” 面对黄河的主观感受。（意思对即可）
8、顺序：由远及近，再由近及远；由现实到历史。
好处：营造了一个宽广的时空，增加了内容的厚度。（意思对即可）
9、① 壶口的黄河弥漫着黄色的漩涡，带有中国人的肤色。
② 壶口的黄河激流澎湃，充分体现了中华民族勇往直前、不屈不挠的精神。
③ 壶口的黄河是中华文明的发祥地。（意思对即可）
小编推荐：
第1课 在山的那边
一、1.2.略
3.⑴将“发达”改为“发展” ⑵将“附和”改为“赞成”
二、1.“海”指的是理想的境界，“山”指的是重重困难。隐含的道理是：理想的实现是要历尽千辛万苦的。
2.⑴这句话运用拟人的修辞方法，赋予山人的情态，生动形象地写出山也在冷冷嘲笑我痴心妄想、幼稚可笑，表达我看不到海的失望、沮丧的心情。
⑵运用比喻的修辞方法，用大海比喻理想，群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，生动形象地说明历尽千辛万苦，艰苦奋斗才会实现理想。
3.诗人坚信理想可以实现，这个信念鼓舞着他不懈奋斗，使心灵永远不再枯干，充满活力。
4.黄山位于皖南地区，面积千余平方公里，多为花岗岩山峰。（原文以注意抓主要信息，如方圆一百二十公里与面积千余平方公里相比，以后者为重要。）
三、1.（1）烈士暮年，壮心不已。（2）不知我者，谓我何求。
2.冰心 《飞鸟集》
第2课 走一步，再走一步
一、 1.略
2.莫顿•亨特 美 我在父亲的引导下，克服困难爬下悬崖的故事 在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地战胜小困难，终将战胜大的困难，赢得最后胜利。
3. 时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
以上就是初三语文学练优答案的全部内容，【答案】： 1、A 2、拭 惋 抵 槛 账 籍 3、（1）D （2）A （3）C （4）B 4、（1）动作、神态描写；表现了孔乙己热心助人、善良的一面。（2）语言、神态描写；表现了孑L乙己自欺欺人、死要面子的性格。
