数学的基础是什么？数学[英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，那么，数学的基础是什么？一起来了解一下吧。
学生数学学习的基础是情感态度。新课程标准强调：在数学教学过程中，不仅有知识的传授，技能的培养，同时还要有情感的交流，即实现情感态度与价值观的情感目标。
如果你是小学生，你的数学基础就是计算数没问题，查数没问题；
如果你是初中生，您的数学基础就是能够利用所学知识解决实际问题的初步阶段；
如果你是高中生，你的数学基础就是学习高中内容不累，基础就不错；
如果你是大学生了，你的数学基础自然要求很高，基本的公式解决问题的方式方法，面对问题的敏感程度，是否能利用数据进行建模等等。都是数学基础。
详细不？
究其原因有两个：一是学习态度问题：有的同学在学习上态度暧昧，说不清楚是进取还是退缩，是坚持还是放弃，是维持还是改进，他们勤奋学习的决心经常动摇，投入学习的精力也非常有限，思维通常也是被动的、浅层的和粗放的，学习成绩也总是徘徊不前。反之，有的同学学习目的明确，学习动力强劲，他们拥有坚韧不拔的意志、刻苦钻研的精神和自主学习的意识，他们总是想方设法解决学习中遇到的困难，主动向同学、老师求教，具有良好的自我认识能力和创造学习条件的能力。二是学习方法问题：有的同学根本就不琢磨学习方法，被动地跟着老师走，上课记笔记，下课写作业，机械应付，效果平平；有的同学今天试这种方法、明天试那种方法，“病急乱投医”，从不认真领会学习方法的实质，更不会将多种学习方法融入自己的日常学习环节，养成良好的学习习惯；更多的同学对学习方法存在片面的、甚至是错误的理解，比如，什么叫“会了”？是“听懂了”还是“能写了”，或者是“会讲了”？这种带有评价性的体验，对不同的学生来说，差异是非常大的，这种差异影响着学生的学习行为及其效果。
由此可见，正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平时的数学学习实践，下面就几个数学学习实践中的具体问题谈一谈如何学好数学。
数学的最基础知识是数字和运算。数字指的是我们所熟知的数，如1、2、3等，并且包括整数、分数和小数等类型。运算是对数字进行各种操作的过程，包括加减乘除以及求平方根、幂等等。掌握了数字和运算的基本概念和规则，就可以构建数学中更高级的概念和知识。
数学的基础知识包括以下几个方面：
1. 数和数的表示法：包括自然数、整数、小数、分数等，以及它们之间的关系和运算。
2. 代数：包括代数式、方程、不等式、函数等，以及它们的解法和应用。
3. 几何：包括平面几何、立体几何、解析几何等，以及它们的基本概念、定理和证明。
4. 数论：包括素数、合数、整除、同余等，以及它们的性质和应用。
5. 统计学：包括数据收集、整理、分析和解释，以及概率和分布等概念。
6. 逻辑学：包括命题、推理、证明等，以及它们在数学中的应用。
这些基础知识是数学的基础，它们构成了数学的基本框架和工具。通过深入学习这些基础知识，人们可以逐渐掌握更高级的数学知识和技能，并在各个领域中应用数学。
以上就是数学的基础是什么的全部内容，数学“双基”指的是数学的基本知识和基本技能.它不仅是学生继续学习数学、向更高的数学能力发展的基础,而且也是学生学习其它知识,形成其它能力所必备的基础,因此,不仅要重视落实“双基”,而且更要重视落实“双基”方法的探索.一、。
