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五年级数学小数乘法,小数乘法五年级上册

  • 数学
  • 2024-08-19
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五年级数学小数乘法?1.小数乘法计算方法:按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。注意:(1)计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。(2)计算小数加减法先把小数点对齐,再把相同数位上的数相加。那么,五年级数学小数乘法?一起来了解一下吧。

五年级下册数学小数乘法

五年级上册数学小数乘法注意事项:

(1)算:按照整数乘法的法则进行计算。(先把小数扩大10的n次方倍)

(2)看:两个因数中一共有几位小数。

(3)数:就从积的末尾起数出几位。

(4)点:点上小数点;如果位数不够,要再前面用0补足。

(5)去:去掉小数末尾的0。能化简的要化简。

扩展资料:

乘法:求两个数乘积的运算。乘法的意义:

(1)一个数乘整数,是求几个相同加数和的简便运算。

(2)一个数乘小数,是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几??是多少。

(3)一个数乘分数,是求这个数的几分之几是多少。

除数是小数的除法计算法则:

(1)除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数。

(2)除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用0补足)。

(3)然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

五年级上册数学电子课本北师大版

小数乘小数是小学五年级的。

知识点小数乘小数的一般方法:

1、先按整数乘法计算。

2、再看两个因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。

3、若积的位数不足,用0补足;若小数部分末尾有0,要先点上小数点,再根据小数的性质把积中小数末尾的0去掉。

学习目标

1、理解小数乘小数的算理。

2、掌握小数乘法的计算法则,知道在确定积的数位时,位数不够的,要在前面用0补足。

3、正确地计算小数乘法,提高计算能力。

4、理解积与因数大小的关系。

5、培养迁移、类推能力,初步了解数学中的转化思想。

五年级数学小数除法

8.25×99等于8.25乘括号100减一块住等于8.25×100-8.25=825间八点are五等于。816.75.

五年级数学小数乘整数

人教版五年级数学上册第一单元知识点+图文讲解

知识点

第一单元小数乘法

1.小数乘法计算方法:按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意:(1)计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。(2)计算小数加减法先把小数点对齐,再把相同数位上的数相加。(3)计算小数乘法末尾对齐,按整数乘法法则进行计算。(4)计算整数因数末尾有0的小数乘法时,要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数因数末尾对齐。

2、一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大; 一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。

3、求积的近似数:先求出积,再根据需要求近似数。 求近似数的方法一般有三种:

⑴四舍五入法 (常用) ; ⑵进一法; ⑶去尾法。后两种多用于解决实际问题求近似数中。

4、计算钱数,保留两位小数,表示精确到分。保留一位小数,表示精确到角。

5、小数四则运算顺序跟整数四则运算顺序是一样的。(只有同级运算,从左到右依次计算;两级都有,先乘除后加减;有括号,先算括号里面。)

6、运算定律和性质:

方法1、看(观察算式)2、想(思考能否简便计算)3、做(确定定律按运算律简便计算。

小数点竖式计算100道

1.25*2.2 的积有三位小数,这是因为两个因数一共有三位小数。小数末尾的0去掉和留下对小数的大小没有影响,对末尾有0的小数的有效数字如果没有特别的要求,那么我们通常要把小数末尾的0去掉。

因为1.25*2.2=2.750,所以2.750才是1.25*2.2的积。这里问的是积有几位小数,应根据正常的判断方法,应看两个因数的小数位数,而不是处理后的结果.所以是三位小数.

以上就是五年级数学小数乘法的全部内容,小数乘小数是小学五年级的。知识点小数乘小数的一般方法:1、先按整数乘法计算。2、再看两个因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。3、若积的位数不足,用0补足;若小数部分末尾有0,要先点上小数点,再根据小数的性质把积中小数末尾的0去掉。学习目标 1、。

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