赢在高考假期作业数学？首先你前面10多年的习惯已经在身体里扎根，其次新环境对你来说是一种不可控的因数。例如你的学校校风怎么样？你的班主任对学习的态度，以及你身边的人对学习是怎么看待的等等。这些看似与自己毫无关联的身边事物都能决定你的高中是否能够赢。所以来到一所高中，能够决定你是否考上好大学的高中。那么，赢在高考假期作业数学？一起来了解一下吧。
高中三年很快，一转眼就过去了，准高一学生要明确自己的目标，知道自己要进入怎样的大学。 因为一些中学的一本率并不高，要了解清楚，知道自己的定位。比如：某某学校一本率为20%，那A同学要考一本学校，那目标势必是平时考试学校的前15%，要有适当的余量。为了赢在高中起点，准高一学生需要自觉自律、讲究方法、刻苦用功。
一、高一新生对待高中阶段的学习，需要自觉自律
高一新生刚刚经过紧张的中考冲刺，来到高中校园这样一个全新的环境，容易产生学习松懈心理，因为中考复习阶段的高度紧张和过强的学习压力，中考之后必然有一个心理放松的还原期。正常情况下，这个还原期经过长长暑假到高一开学时应结束，但事实上并非如此，有些新生要到高一期中考试时才进入比较正常的学习状态。
高中阶段学科知识容量加大，难度增强，并且高中老师不会像初中老师一样再守着每个同学学习。因此，对高一新生来说，要想赢在高中起点，自我学习能力的就要提高，这就更需要高一新生提高自律性与自觉性，少受外界的影响，按照自己的学习计划进行自主学习。
二、高一新生面对高中阶段的学习，需要讲究方法
高中的节奏和课业与初中有很大不同，高一新生需要了解高中阶段的学习特点。高中的数理化与初中差异较大，不能靠记忆、做题，关键要理解其本质和内涵，从概念出发，紧扣概念，做完题目不在多，要学会反思总结。
年终总结要怎么写，很多人都没有写过年终总结，所以没有什么经验，那么下面是我帮大家整理的《高三年级组长年终工作总结范文（精选5篇）》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
高三年级组长年终工作总结范文（精选5篇）【篇一】
在接手高三年级教育教学工作的半年多以来，在校领导的领导和关怀下，学校各处室的支持和帮助下，全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，已使本届高三年级学生的思想、行为都有了较大的转变，为即将到来的一模考试和最终的高考做好了铺垫。
回顾半年的高三工作，我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高三教育教学的根本。不求招招新，但求招招实，围绕“人、课、题”，我们主要做了以下工作：
一、充分挖掘人的潜力，形成教与学的合力。
1、弘扬敬业精神，激发高三教师的干劲。本届高三教师的年龄结构偏于年轻、教学经验参差不齐，针对以上特点，我们认为，虽然有劣势，但更有许多积极的因素，能否干出成绩，关键在于敬业的精神。于是，我们把工作的着力点放在了教师敬业精神的培养上。通过各种途径与手段使年轻老师懂得目前工作与将来成才的关系，以老带新，以新促老。
对于高一学生来说，高中开始的头一年一定要抓好基础，如果在高一的时候认为自己的学习时间很多，让自己松懈下来，不懂得把心思放在学习上，那么自己的成绩只会越来越差，高一学生想要赢在高中起点，那一定要在高一阶段的时候打好基础，要学会静下心来学习。下面，小匠老师就跟大家来分享一下高一学生应该如何来学习。
第一：要懂得设定学习的目标对于高一学生来说，从初中过渡到高中，所学习的课程内容跟初中是不一样的，学习的目标也是不同，初中的时候目标是中考，高中的时候目标则是高考，在高考当中考出好的成绩，考上好的大学，相信是绝大部分高中学子的奋斗目标，作为一名高一学子，应该懂得为自己设定学习的目标，有了目标以后自己学习起来，才能够有动力，刚开始设定自己的学习目标的时候，不要把目标定得过高，可是应该要学会量力而行，比如可以把自己的学习目标定为“数学考试90分以上”，设定一个个小目标，这样每实现一个目标，自己也能够感到一种喜悦感和成就感。
第二：要懂得规划好自己的学习时间到了高中以后，仍然需要学习到许多门课程，高一学生一开始就应该懂得如何来规划好自己的学习时间，可以安排每一门科目的学习时间，小匠老师建议高一学生可以给自己制定一张时间表，并在时间表标注好每一段时间所应该学习的课程内容和完成的学习任务。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课。做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的教学工作。亲爱的读者，我为您准备了一些初中历史教学经验总结，请笑纳!
初中历史教学经验总结1
我主要说两个方面的问题，一个是历史教学问题;另一个是班级管理问题(其中谈谈尖子生培养问题)
工作四年了，这两年学校对我确实委以重任，连续两年带高三毕业班。下面对这两年历史教学进行一下总结。
通过连续两年高考，我认识到，若想赢在高考，在整个高中阶段历史教学就必须要做到熟悉性、连续性、制度性、整合性。
首先是熟悉：包括课本和学生的熟悉。课本指的是书本上的知识要十分的熟悉，应能达到倒背如流的程度。这一点我是能够做到的，但通过去年高三我发现了一个问题，既是我们对学生很不熟悉，不知道他们刚上高中时掌握到什么水平。我们总是抱怨学生笨、学不明白，其实很多时候是我们没有讲明白(排除学生上课不听的因素)我们对学生没有比较彻底的了解，没有给学生仔细解释明白每一个知识点。
认真与改变两个问题是一直困扰我们的难题，而一个新的环境却是让我们每一次改变的开始。
要谈高一学生怎么样才能赢，所谓的赢真的太片面。如果换成高一学生怎么样才能适应高中生活，以一种优越的成绩遥遥领先比较恰当。
当一个人改变环境的时候，往往都会有一个很好的规划但是一段时间下来有人不由心。为什么会出现这样的情况呢？
首先你前面10多年的习惯已经在身体里扎根，其次新环境对你来说是一种不可控的因数。例如你的学校校风怎么样？你的班主任对学习的态度，以及你身边的人对学习是怎么看待的等等。
这些看似与自己毫无关联的身边事物都能决定你的高中是否能够赢。
所以来到一所高中，能够决定你是否考上好大学的高中。不是怎么样赢，而是在大环境都优秀的情况下才能谈个人情况。
如果你大环境都非常优秀的情况下，你又是一个每月任何主见的人。唯一的方法就是模仿班里成绩第一的同学，跟紧他的脚步。
只要你根据班里第一的同学，那么你就超越了本班百分之99的同学。如果你感觉目标太小，那么就跟紧年级第一的同学。
在一个好学校，好班级里。能够做到这一点，你已经是超越了很多很多同学。
为什么要跟紧第一而不是拿第一呢？首先拿第一压力太大，其实你自己不知道怎么拿第一，最后是拿第一的同学已经为你总结了方法。
以上就是赢在高考假期作业数学的全部内容，学校严格控制高三各科的作业量,根据不同学科特点及课时分配,来规定不同学科的作业量,并严格规定自习时间,绝不可以随意占用,一定要保证学生自己学习时间(符合文科特点)。而且有很多具体的要求,比如绝对不可以随便乱发卷子(尤其数学、。
