七年级数学教学计划？初一数学课程旨在培养学生的逻辑思维能力和数学学习习惯。本学期的目标是使及格率达到95%，优秀率50%，高分率20%。具体教学计划如下：九月份，我们将开展课堂常规习惯的养成教育，使学生了解数学学习的基本要求。接着是作业规范化培训，让学生掌握正确完成作业的方法。十月份，我们将进入第一章的学习，那么，七年级数学教学计划？一起来了解一下吧。
数学教师要应设法让学生参与到“观察、探索、归纳、猜测、分析、论证、应用”的数学活动中来并适当搭造“合作、交流”的平台。以下是我整理的七年级数学下学期教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
七年级数学下学期教学计划范文一
一、学情分析
本学期我担任初一(x)班和(x)班的数学教学工作。这两个班整体情况是学生基础很差，优秀生较少，后进生占每个班的90%左右。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。同时大部分学生的数学思维不活跃，特别是逻辑思维较弱，应通过课上听讲与练习培养学生的逻辑思维。还有部分学生的数学学习习惯还没有养成。
二、教学措施
1、认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，上好新课。这学期针对数学内容编排特点-----几何内容多，我准备改变教学方式引导学生主动加入课堂学习和讨论，让学生多展现数学思维，尽可能让学生自己讲，从而培养语言组织能力同时也练习了几何证明，激发学生的学习热情。
2、精心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维的能力，实现一题多解、举一反三、触类旁通，培养思维的灵活性。
这是我设计的一份针对初一学生的数学家教方案，家长们看了都很满意。下面是我的详细计划。
首先，这个方案的主要目标是夯实学生的数学基础，并培养他们良好的数学学习方法。
课程安排上，每一节课会根据内容的难易程度，安排2到3节。在教学过程中，我们会注重基础知识、常见方法以及重要题型的讲解，同时避免过多涉及偏题和怪题。
为了提高学生的学习效果，我们采用了互动式教学方式。一方面，我们会鼓励学生自己解题，并帮助他们总结解题思路，让他们学会运用所学知识并学会自我总结，从而达到学习的目的。另一方面，我们会注重与学生之间的沟通，确保教学效果的反馈。
辅导流程如下：
在每节课下课前，我们会布置下节课的辅导内容，让学生能够提前阅读教材，对第二天要讲的内容有一个大致了解。
上课时，首先我们会检查上节课布置的作业，并回顾重要的定义、定理、解题方法和数学思想。然后，我们会讲解本节课的内容，先理顺教材，讲解最基础的定义和定理及其理解。如果需要，会根据学生掌握程度进行适当补充。接下来，我们会讲解典型例题，并总结其中的解题方法和数学思想。为了帮助学生更好地掌握这些知识，我们会对例题进行适当的延伸变化，以达到触类旁通、举一反三的效果。
初一数学课程旨在培养学生的逻辑思维能力和数学学习习惯。本学期的目标是使及格率达到95%，优秀率50%，高分率20%。具体教学计划如下：
九月份，我们将开展课堂常规习惯的养成教育，使学生了解数学学习的基本要求。接着是作业规范化培训，让学生掌握正确完成作业的方法。
十月份，我们将进入第一章的学习，即《走进数学世界》。同时，根据期中考试成绩，制定培优补差名单，确保每位学生都有明确的学习目标。
十一月份，主要进行月考复习，并在月考中争取及格率85%，优秀率40%，高分率15%。
十二月份，重点复习相交线和平行线知识，并利用一元一次方程解决实际问题。
一月份，我们将深入学习有理数的加法、减法、乘法、除法和乘方等运算规则，以及科学记数法和近似数的知识。
为了达到这些目标，我们将采取一系列措施。首先，与每位家长进行沟通，确保家长了解孩子的学习进度。
其次，进行学生分组，设立A、B、C三类学生，每组由1名A类学生，5-6名B类学生，3-4名C类学生组成。A类学生负责批改C类学生的作业。
此外，我们还将进行月考和期中考试的备考工作，认真研究过去三年的期中考试试卷，以提高复习效率。
在期中考试之后，根据成绩调整每位学生的个人目标，并开展个人PK活动。
工作计划在我们的实际工作中是非常实用的，可以让我们能够认真的去思考自己的岗位工作。下面是我为大家整理的关于关于七年级数学第一学期教学计划，欢迎大家来阅读。
关于七年级数学第一学期教学计划篇1
一、指导思想
为全面推进素质教育，培养新世纪需要的高素质人才，教育部制定了全日制义务教育各科课程新标准。以新的教育理念，优化课堂教学结构。在教学设计过程中，突出教师活动和学生活动，体现“学生是课堂活动的主体，教师是学生活动的引导者、组织者、帮助者”的教学基础理念。培养学生的创新精神和综合实践能力。
二、教材分析
七年级数学下册共有六章。在教学过程中，应该清楚的认识数学学习的重要性，对各章之间的联系。然后由具体到抽象，有特殊到一般的基础性教学掌握，再有就是在整式基础上学习方程的运用。
在课本正文中设置了“思考”“探究”“归纳”等栏目，栏目中以问题、留白或填空的形式为学生提供思维发展、合作交流的空间。
在教学活动中，适当的安排“阅读与思考”“观察与猜想”“实验与探究”等课后或课外知识。加深学生对相关内容的认识和理解，扩大学生的知识面，会运用现代化信息技术手段学习。
三、学情分析
七年七班学生大多来自于农村，学生学习环境差，学生基础薄弱，缺乏对于数学的学习兴趣。
教师们在新学期即将到来之际，自己的教学计划都准备好了吗?下面是我整理的新课标人教版七年级下数学教学计划以供大家阅读。
新课标人教版七年级下数学教学计划(一)
一、学情分析 本学年我担任七 5 班数学教学工作。在学生所学知识的掌握程度上，对于大多数 学困生来说，简单的基础知识还不能有效掌握，成绩较差学生的逻辑推理、逻辑思维 能力，计算能力要得到加强，还要提升整体成绩，适时补充课外知识，拓展学生的知 识面， 抽出一定的时间给化几何训练， 提升学生素质; 学生的学习习惯养成还不理想， 预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正错误的习惯， 还需要加强，需要教师的督促才能勉强去做.面向全体学生，整体提高水平，全面培 养能力，养成良好的学习习惯一直是学校教学长期而重点的任务。
二、指导思想 坚持科学的教育策略，以《初中数学新课程标准》为标准，将新课程改革落到实 处。以提高学生的基础知识和基本技能为根本任务，制定切实可行的教学计划，重点 培养学生创新思维和应用数学的能力。通过本学期的数学教学，进一步培养学生学习 数学的兴趣，激发其求知欲望。完成七年级下册数学教学任务。
三、教学目标 知识技能目标：学平行线的有关知识，理解平方根、立方根的概念，了解实数 的概念;掌握平面直角坐标系的画法，掌握有序数对(坐标)与坐标平面内点的对应 关系; 学会二元一次方程组、 不等式及不等式组的解法并能用来解决相应的实际问题， 能够绘制简单的统计图表。
以上就是七年级数学教学计划的全部内容，关于七年级数学第一学期教学计划篇1 一、指导思想 为全面推进素质教育,培养新世纪需要的高素质人才,教育部制定了全日制义务教育各科课程新标准。以新的教育理念,优化课堂教学结构。在教学设计过程中,突出教师活动和学生活动,体现“学生是课堂活动的主体,教师是学生活动的引导者、组织者、帮助者”的教学基础理念。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
