九年级数学复习计划？首先，要先以基础的知识为主。数学的第一轮复习要回归课本，提高基本技能。掌握了初中的基础知识后，才能更加扎实和的形成知识面。课本上的每一个定理，公理，公式，概念，性质等，都要搞清楚。特别是一些常用的公式，那么，九年级数学复习计划？一起来了解一下吧。
一、紧扣大纲，精心编制复习计划
初中数学内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在各册的教科书中，学生往往学了新的，忘了旧的。因此，必须依据大纲规定的内容和化的知识要点，精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际。可采用基础知识习题化的方法，根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际，编制一份渗透主要知识点的习题，让学生在规定时间内独立完成。然后按习题中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容，确定计划的重点。复习计划制定后，要做好复习课例题的选择、练习题配套作业筛选。教师制定的复习计划要交给学生，并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划，确定自己的奋进目标。
二、追本求源，掌握基础知识
复习开始的第一阶段，首先必须强调学生掌握课本上的基础知识和基本技能，过好课本关。对学生提出明确的要求：①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用；②对课本后练习题必须逐题过关；③每章后的复习题带有综合性，要求多数学生必须独立完成，少数困难学生可在老师的.指导下完成。
三、整理，提高复习效率
总复习的第二阶段，要特别体现教师的主导作用。对初中数学知识加以整理，依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分部分整理，重新组织，变为的条理化的知识点。
九年级沪科版数学复习清单？越详细越好。
一、第一章 函数与方程前斗唤
1. 求解一元二次不等式的四步法；
2. 解决实际问题的函数表达式；
3. 一元二次方程及其特殊情况的解法：分解因式、化简平方根以及完全平方差和；
4. 画出相应函数图形：y=ax^2 bx c, y=a(x-h)^2 k;
5. 求解复合运算中的不定方程和未定余量。
6. 利用代数思想将复杂慧凯问题分成几个子问题。
二、 第二章 多项式及其运用
1. 高斯-九龙填海法求根； 2 .多项式加减乘法原理及证明 ； 3 .三次多项式特征根的判断 ；4 .带余数除法与寻找最大公因子 ； 5 .已知部分零点时求剩余零点的办法 ；6 .多页式在实际生活中的应用。
三、 第三章 命题逻辑
1. 逻辑运气——否命题、真命题以及各衍生形态之间相互之间如何“升华”或“化学”; 2 .逻辑证明——使用归考证明销档/正否例证明/Venn diagram/真值表 ;3 .使用逻辑思想来将隐含信息作为原始信念来思考;4 .使
1、第一轮复习的形式及要求：近几年的初中数学升学考试的题安排了较大比例的试题来考查"双基".全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展.复习中要紧扣教材，夯实基础，同时关注新教材中的新知识，对课本知识进行梳理，形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三、触类旁通的目的.做到以不变应万变，提高应变能力.在这一阶段的教学，我们根据新教材“螺旋式”上升的特点进行了专题整合，按《数与式》、《方程与不等式（组）》、《函数》、《统计与概率》、《图形的认识》、《三角形》、《四边形》、《解直角三角形》、《圆》这九个专题进行的复习.这一阶段是总复习的基础，是重点，既要侧重双基训练，又要侧重培养学生的数学能力.为更好的搞好第一轮复习，全面提高学生的数学水平，争取在中考中取得优异的成绩，特对第一轮复习提出以下要求：
1．按照“课本为本，复习指导为指导”的宗旨，采用课本知识梳理（教学案）与复习指导专题复习相结合的形式进行复习.第一轮复习要求面面俱到，缓樱搭题型全，面向全体学生，以训练学生的基本能力为主，争取大面积丰收.
2．各位老师可先总体熟悉自己所负责的部分的具体内容，多查阅资料，根据具体情况先 确定需要几课时，然后按照分工出好每一课时的教学案.
3．教学案由以下几部分组成：①知识体系.以填空或其它形式依据教材按恰当的顺序出示本部分的知识体系； ②基础练习.以课本和新课堂为主要依据，巩固基础知识，训练基本技能； ③例题精讲.选择一些典型的题目，师生共同剖析；④中考链接.精选各地最新中考题以及其它综合性题目，训练学生的能力； ⑤课后作业.要求适量，难度适中.4．每一部颂饥分结束以后，均安排一次检测，要求难度系数为5：4：1；5．第一轮复习结束以后，组织学生做好《复习指导》2005-2007年中考题，然后安排四次综合检测，
4。
九年级数学复习时老师都会地复习学过的内容，还会配合模拟考试，就可以找准自己的薄兆搭陵弱环节，可以准备族戚一个枝哪错题本，把错过的题都记在上面，以免犯相同的错误。
01
一、【初三数学复习计划】：熟悉大纲
1.不超纲，注意紧扣课本
回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。
2.全面复习
复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，是难以准确完成。因此必须复习，不能遗漏。
3.狠抓双基伏档
重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。
4.提高能力
复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。
5.分类指导
学生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对学习有困难的学生建立知识档案，实行逐个辅导，查漏补缺。
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【初三数学复习计划】：重视基础
基础知识、基本技能、基本方法始终是中考考查的重点
在备战中考中，应夯实基础，抓住一个“基”字，追求一个“效”字。要注意知识之间的内在联系，学会构建知识网络，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆中检索出有关信息，选出最佳组合，寻找解题途径、优化解题过程。
以上就是九年级数学复习计划的全部内容，如果说第一阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的数学能力。第二轮复习的时间相对集中,在一轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度;第二轮复习重点突出,主要集中在热点、。
