二年级数学上册目录？四年级上册 1 大数的认识1亿有多大？2 角的度量3 三位数乘两位数4 平行四边形（对边平行，对边相等）和梯形（定义）5 除数是两位数的除法6 统计你寄过贺卡吗？那么，二年级数学上册目录？一起来了解一下吧。
二年级上册数学书内容：
一、长度单位：
1、统一长度单位。
用人的身体一部分作为测最长度的单位有什么缺点因为人与人之间身体高矮不同，作、脚、两臂有长有短，测量出来的物体长度很不准确！后来人们就规定了一定的长度作为长度单位使用匣米、米等都是统一的长度单位。
2、认识厘米用厘米量。
在测盆较短的物体时通常用厘米作单位，估计一厘米的长度：食指宽、田字格宽、图钉的长等等。
3、认识米用米量。
米可以用m表示。
4、认识线段。
二、100以内的加法和减法：
1、加法：
100以内的数的加法（不进位）、两位数加两位数（进位加）、两位数加两位数（练习课）。
2、减法：
两位数减两位数（不退位减）、两位数减两位数（退位减）、两位数减两位数（练习课）、庆贺求比一个数多几的数、求比一个数少几的数让差雹。
3、连加、连减和加减混和连加、连减、加减混合。
三、角的初步认识：
1、角的初步认识。
2、直角的初步认识。
3、锐角和钝角。
四、2~6表内乘法：
1、乘法的初步认识。
2、2~6的乘法口诀。
五、观察物体：
观察物体、观察立体图形。
六、7~9表内乘法：
7~9的乘法口诀。
七、认识时间：
认识时间。
八、数学广角——搭配：坦帆
排列、组合。
二年级上册数学学什么内容如下：
1.边界特征：
长方形有四个边，在每一对相对边上的长度相同，且夹角为90度，因此其中任意两边可以确定一个长方形。
2.对称性：
长方形具有两条对称轴，分别穿过中心点且垂直于彼此的两个对面，这意味着如果将一个长方形固定在一个点上旋转180度，则它看起来与原来完全相同。
3.面积特征：
长方形的面积等于长度和宽度的积，即S=L×W。
当学生掌握了长方形的以上特点后，可以进一步学习如何计算长方形的周长和面积，以及如何将长方形组合成更复杂的图形，例如立方体和长方体。绝升这些初步的数学概念和技能都是学生学习更高阶数学知识和应用实践的基础。
学生在学习长方形的特点时，可以通过观察和实践来巩固对这种形状的认识。教师可以为学生们提供一些具体的实物材料，例如矩形木块、长方形纸片等，让他们自主观察和摸索，并试图找到相同的特征和不同的特征。
通过这样的探究活动，学生们可以更深入地理解长方形的属性，并能够逐渐将这种知识运用到日常生活中。例如，考虑如何用长方形的形状制作一个简单的贺卡或者设计一个房间的布局，都需要基于对长方形的理解和应用。
在教学中，老师也可以通过引入一些有趣的数学游戏和实践活动来吸引学生的兴趣并提高其学习效果。
教育工作者是一个非常辛苦的行业。除了平时的教书育人，闲暇之余往往还需要抽出时间写明天的教案。下面是由我为大家整理的“二年级上册数学教案全册人教版”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
二年级上册数学教案全册人教版（一）
《镜像对称》教学设计
教学内容
人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第五单元“观察物体”第三课时（第69、70页内容）。
教学目标
1. 知道镜像对称图形的特点。
2. 通过学生活动，正确体会镜像对称的相对性。
3. 培养学生的合作意识，键亏让学生在合作中交流、学习、互动。
教学重难点
体会镜像对称的相对性。
教、学具准备
镜子、教科书第71页的开放题、卡片
教学过程
一、玩一玩镜子，创设情境
1.小朋友们，今天这节课我们来玩一玩镜子，好吗？（每人一面小镜子）
师：你在镜子里看到了什么？
生：我看到了自己；我看到了书；我看到了黑板……
师：这是怎么回事？
二、引导探索，体验镜像对称的特点
1. 出示教科书第xx页的主题图，请学生仔细观察。
人教版小学二年级数学上册目录1.长度单位统一长度单位认识厘米用厘米量认识米用米量认识线段画线段长度单位的合理选用2.100以内的枯缓加法和减法（二）（1）加法100以内的数的加法（不进位）两位数加两位数（进位加）两位数加两位数（练习课）（2）减法两位数减两位数（不退位减）两位数减两位数（退位减）两位数减两位数（练习课）用数学——求比一个数多几的数用数学——求比一个数少几的数（3）连加、连减和加减混和连加、连减加减混合综合练习简单的两步加减法应用题整理和复习3.角的初步认识角的初步认识直角的初步认识锐角和钝角活动课——用三角尺拼角4.表内乘法（一）（1）乘法的初步认识乘法的初步认识（一）乘法的初步认识（二）（2）2~6的乘法口诀5的乘法口诀5的乘法口诀（练习课）2、3、4的乘法口诀乘加、乘减6的乘法口诀6的乘法口诀（练习课）解决问题——惩物败兄罚和假发应用题的区别整理和复习5.观察物体（一）观察物体观察立体图形观察物体（练习课）6.表内乘法（二）7的乘法口诀7的乘法口诀（练习课）综合练习（运用2~7的乘法口诀）8的乘法口诀8的乘法口诀（练习课）（一）8的乘法口诀（练习课）（二）用乘法解决问题9的乘法口诀9的乘法口诀（练罩袭习课）（一）9的乘法口诀（练习课）（二）乘法竖式用数学（用口诀解决实际问题）乘法口诀表整理和复习量一量比一比7.认识时间认识时间（一）认识时间（二）——用数学认识时间（练习课）8.数学广角——搭配（一）排列组合9.总复习100以内的笔算加法和减法的复习表内乘法的复习米和厘米角和直角的复习观察物体的复习认识视角的复习
内容介绍：
课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义务教育课程标准实验教科书数学（1～6年级）》，是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《数学课程标准》）的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结原九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。
本套的各册教材已经陆续通过全国中小学教材审查委员会的审查，并于2001年9月进入新一轮课程改革实验区开始使用。从近5年来所收集到的各种反馈信息看，这套实验教材受到广大教师、学生和家长的普遍好评，在体现《数学课程标准》的改革理念、促进课返斗堂教学的改革、满足各地教育发展需求等方面都能起到了很好的作用。
《义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册》的研究与编写，坚持“在体现新理念的同时注意搭纳具体措施的可行性”“处理好继承与发展的关系”两个基本原则，力求使实验教材具有创新、实用、开放的特点。
注意符合教育学、心理学的原理和学生的年龄特征，关注学生的兴趣和经验，体现数学知识的形成过程，努力为学生的数学知世没学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境；使学生在获得数学基础知识、形成基本技能的同时得到情感、态度、价值观的熏陶与培养，促进学生的全面而富有个性的发展。
以上就是二年级数学上册目录的全部内容，二年级上册数学书内容：一、长度单位：1、统一长度单位。用人的身体一部分作为测最长度的单位有什么缺点因为人与人之间身体高矮不同，作、脚、两臂有长有短，测量出来的物体长度很不准确！。
