一年级数学10以内加减法？9-1=8，9-2=7，9-3=6，9-4=5，9-5=4，9-6=3，9-7=2，9-8=1。10-1=9，10- 2=8，10-3=7，10-4=6，10-5=5，10-6=4，10-7=3，10-8=2，10-9=1。10以内加法口诀：1+1=2 1+2=3，那么，一年级数学10以内加减法？一起来了解一下吧。
有以下几个方法可以帮助小朋友很快记住10以内加减法：
可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等，这样可以提高孩子的兴趣，也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用。2.
要巩固成果，利用一切可以利用的时间，来给孩子出题目。只要有个空闲就可以提问，语速要快，这样给孩子一种紧迫感，可以锻炼他快速思维提升效率的习惯。随口就可以说出3+2、4-3、4-2等等，只要孩子答对了，就要表扬他，“真棒”“真厉害”“真聪明”等。
十以内的加减法要让他特别的熟练。不要过快，一定要稿差让孩子极其熟练才行，要达到脱口而出的效果，循序渐进，效果最好。
计时策略要给孩子采取计时方式做练习，也可以给孩子出题计时，孩子来完成，这样可以让孩子感受到自己的点滴进步，提高他练习的乐趣。超时了就给予奖励，慢了就请下次继续加油哦！
让孩子真正的理解加减法的意义，不是乱敬游算会那道题，而是理解加减法之间的关系。比如：4个苹果，可以分成1个和3个苹果，也可以反过来说是3个和1个苹果，同时，1个和3个苹果（或者3个苹果和1个苹果）合起来就是4个苹果。也就是说：从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。
不正确
陆地上有10只动碧改物，空中有3只，海上有16只
所以 ：10+3+16=29
加法：将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计悄慧伏算。
减法：从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法。
扩展资料
同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。
异号两数相加，若绝对值相等则互为相反数的两数和为0；若绝对值不相等，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两数启携相加得0。一个数同0相加仍得这个数。互为相反数的两个数，可以先相加。
符号相同的数可以先相加。分母相同的数可以先相加。几个数相加能得整数的可以先相加。
1
加减单双
N加1，即按递增1的顺序正着数，这是学N加1计算的基础；
N减1，即按递减1的顺序倒着数，这是学N减1计算的基础；
数单数，建立奇数概念；
数双数，建立偶数概念；
逢10数，建立进位概念；
逢5数，将5作为一个基本单元，这是一个很重要的数数技能，因为在提高数数和计算技能方面，5的重要性仅次于10。

2
计算N加1
凡是能正着依次数数并理解其含义是依次递增1个的幼儿，都能轻而易举地学会计算N加1，包括10加1、20加1、99加1乃至100加1。

3
计算N减1
凡是能倒着数数并理解其含义是依次递减1个的幼儿都能学会计算N减1的题，包括11减1，21减1、100减1乃至101减1。

4
整10相加或相减
如10加10、20加10、……90加10，凡是会逢10数数并理解其含义是依次递增或递减10个的幼儿都能很容易地学会。

5
整5相加或相减
如0加5、5加5、10加5乃至95加5，凡是会逢5数数并理解其含义是递增或递减5个的幼儿，掌握起来并不难。

6
计算10加N
包括10加1、10加2……10加9，幼儿一旦理解10加几就等于十几，不仅能快速运算10加N，还能推广至20加N、30加N乃至90加N。

7
两个相同数相加
包括1加1、2加2……9加9，对于会数双数的幼儿，当发现两个相同的数相加后的结果都是双数时，便会很容易地学会运算这类题。
【 #一年级#导语】习题是小学数学教裤薯学的重要组成部分，是学生学习过程中不可或缺的重要环节，是学生掌握知识、形成技能、发展能力的主要载体，是提高学生运用知识解决简单实际问题能力的有效，是教师了解学生知识掌握情况的主要途径，高质量的课堂教学必须有较高的习题质量作基础。以下是 无 整理的相关资料，希望对您有所帮助。
10以内的加减法
一、算(suàn)一(yī)算(suàn)。（30分）
1、计算我最棒（10分）
10—1=9—4=10—7=5+5=
7+3=10—0=3+6=4+5=
8—5=4—4=6+0=7+3=
2+5+0=10—7—1=9—5—4=4+5—9=
8—0—4=4+0+5=9—9+8=2+5+0=
2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”（12分）
9—6○42+4○78—2○5
6+3○97○9—19○5+3
6○8—49+0○92+5○8
4○7—510—2○94○7—3
3、画一画，填一填（8分）
尘唤△△△△_____________________________4+()=6
○○_________________________________2+()=7
_____________________________________□□□()+3=9
____________________________________☆☆☆☆☆()+5=10
二、填(tián)上(shàng)合(hé)适(shì)的(de)数(shù)（6分）
三、看(kàn)图(tú)列(liè)式(shì)计(jì)算(suàn)（28分）
1、（8分）
□+□=□□—□=□
□+□=□□—□=□
2、（4分）
（）朵（）个
□○□=□（朵）□○□=□（个）
3、（8分）
10枝9个
□○□=□（枝）□○□=□（个）
4、（8分）
？个？个
□○□○□=□（个）□○□○□=□
三、解(jiě)决(jué)问(wèn)题(tí)（1、2、3、5每小题6分，共36分）
1、
一共多少只鸟？
□○□=□
2、
还剩下几只兔子？
□○□=□
3、公共汽车上原来有7人,到站下来3人又上去5人,现在汽派纯凯车上有多少人？(6分)
□○□○□=□（人）
4、（12分）
（1）小鹿比小兔多摘几个苹果？
□○□=□（个）
（2）小猴和小兔共摘几个苹果？
□○□=□（个）
（3）你还能提出什么问题？并解答。
10以内的加减法一共有132题，其中加法66题，减法66题。
小学一年级数学教材中，规定的10以内加法的特征是：
第一，两个加数都是整数；第二，两个加数的和不大于10。规定颂做锋的10以内减法的特征是：第一，被减数和减数都是整数；第二，被减数最大是10；第三，被减数大于减数。
根据上述，首先看加法：胡渣最大的加数是10，另一个加数只能是0，这样的加法有2个：10+0=（ ），0+10=（ ）；最大的加数是9，另一个加数只能是0或1，这样的加法有4题；最大的加数是8，另一个加数只能是0或1或2，这样的加法有6题；最大的加数是7，另一个加数只能是0或1或2或3，这样的加法有8题；最大的加数是6，另一个加数只能是0或1或2或3或4，这样的加法有10题；最大的加数是5，另一个加数只能是0或1或2或3或4或5，这样的加法有11题；最大的加数是4，另一个加数只能是0或1或2或3或4，这样的加法有9题；最大的加数是3，另一个加数只能是0或1或2或3，这样的加法有7题；最大的加数是2，另一个加数只能是0或1或2，这样的加法有5题；最大的加数是1，另一个加数只能是0或1，这样的加法有3题；最大的加数是0，另一个加数只能是0，这样的加法有1题。
以上就是一年级数学10以内加减法的全部内容，10以内加减法是数学的基础知识，是学生一定要掌握的内容，学好了数学，对他们来说是有好处的。一年级学生在学倒中后期的时候会学习加减法的相关内容，比如10以内的加减法，先是比较简单的单纯的加法或者减法。
