数学五年级下册课本？五年级数学书下册内容是如下：一、第一部分：《分数乘法》1、分数乘整数的意义：分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。2、分数乘整数的计算方法：分母不变，分子和整数相乘的积作分子。那么，数学五年级下册课本？一起来了解一下吧。
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五下|小学数学青岛版（五四制）五年级下册电子课本（图片版）|青岛版5年级数学下册(五年制)教案课件|小学数学青岛版（五四制）五年级下册电子课本.pdf|回顾整理——总复习|第07单元：奥运奖牌——扇形统计图|第06单元：快乐足球——比例尺|第05单元：啤酒生产中的数键侍学——比例|第04单元：冰轮亮铅淇淋盒有多大——圆柱和圆锥|第03单元：欢乐农家游——百分数（二）|第02单腊好元：体检中的百分数——百分数（一）|第01单元：完美的图形——圆|4 回顾整理|3 圆的面积|2 圆的周长
不同版本的数学书内容有所差异。下面以人教版五年级数学下册为例。该书共有九个章节，分别如下：
1、观察物体：主要学习轴对称，旋转，平移等知识；
2、因数与倍数：主要学习因数，倍数，质数，合数及其相关运算；
3、长方体和正方体：主要学世旦习面积，体积与容积，及空间能力的培养；
4、分数的意义和性质：主要认识真分数，假分数和带分数及其性质；
5、图形的运动：主要对图凳返让形轴对称，旋转，平移的拓展训练；
6、分数的加法和减法：主要学习分数的加减法及其混合运算；
7、统计图：主要学习折线统计图，柱形统计图和扇形统计图；
8、数学广角：找次品，主要体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性；
9、总复习：对全书知识的总结枣局及综合应用。
五年级数学书下册内容是如下：
一、第一部分：《分数乘法》
1、分数乘整数的意义：分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
2、分数乘整数的计算方法：分母不变，分子和整数相乘的积作分子。能约分的要约成最简分数。
3、核樱计算时，可以先约分再计算。
4、理解打折的含义。例如：九折，是指现价是原价的十分之九；九五折，是指现价是原价的百分之九十五。
5、分数乘分数的计算方法：分子相乘做分子，分母相乘做分母，能约分的可以先约分。计算结果要求是最简分数。
二、第二部分：《分数除法》
1、倒数。如果两个数的乘积是1，那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。倒数是对两个数来说的，并不是孤立存在的。
2、1的倒数仍是1；0没有倒数。0没有倒数，是因为在分数中，0不能做分母。
3、一个数除以分数的意义与整数除法的意义相同；一个数除以分数等于乘这个数的倒数。
三、第三部分：《长方体》
1、由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫做长方体。两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。
【答案】： 3和6的最小公倍数是6；
2和8的最小公倍数是8；
5和6的最小公倍数是30；
4和9的最小公倍数是36；
3和9的最小公倍数是9；
5和10的最小公倍数是10。
发现余漏：两个数成倍数关系时，它们的最小公倍锋毁肆数是其中的较银轿大数，两个数只有
公因数l时，它们的最小公倍数是这两个数的积。
数学课本五年级下册p128做一做答案人教版
(1)李欣和刘云第一天的成绩相差多少？第十天呢？
153-152=1（次） 答：第一天相差一次。
167-165=2（次） 答：第十天相差2次。
（2）李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势？谁的进步幅度大？
答：两人都呈现上升的变化趋势；李欣的进步幅度大，因为她开始是落后于刘云，后来超过刘云了。
（3）你能预测两人的比赛成绩吗？
答：李欣胜脊银，刘云输，因为李欣的进步大。
（4）你还能发现什么？
答：李欣第8天和第9天成绩一样。
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五年级下册数学课本84页做一做答案 急需！
1.
十三分之七
十一分之六
十六分之五
2.
六分之四=三分之二
七分之三=二十一分之九
五分之二=二十五分之十
八分之六=四分之三
九分之三=三分之一
五年级下册数学课本54页的做一做的答案
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新人教版五年级下册数学课本
你是还没有学习五年级下册还是这本书学到中途就不见了？如果为前者，可在网上检视数学主要知识，买练习题看要学什么；如果是后者，请借一本（同年级同学的书）影印（如果有影印机的话），（或者借比你高年级的同学的书，还得看他（她）能不能找到）因为不可能再买到了。
以上就是数学五年级下册课本的全部内容，7、统计图：主要学习折线统计图，柱形统计图和扇形统计图；8、数学广角：找次品，主要体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性；9、总复习：对全书知识的总结及综合应用。
