当前位置: 首页 > 所有学科 > 数学

2017年江苏数学卷,17江苏高考数学

  • 数学
  • 2023-06-03
目录
  • 2017年江苏高考卷数学及答案
  • 2017年江苏高考卷数学
  • 2017江苏高考数学答案
  • 17江苏高考数学
  • 2017年江苏数学高考题

  • 2017年江苏高考卷数学及答案

    1-14是填空题,每题5分,15-20是解答题,前三题每题裂正14分,后三题每题16分,每个解答题有2到3小题,共160分。

    理科还有附加题,第21题是四选二,21a是平面几何证明,21b是矩阵,21c是坐标系与参数方程,21d是不等式,考生从四条中选两题作答,每题10分,败源局满分20分。22和23题不确定,可以考概率分布,空间向量,解析几何(侧重抛物线),计数原理,数学归纳察让法,二项式定理等,也是每题10分,附加题一共40分。

    2017年江苏高考卷数学

    2017年江苏省高考数学试卷是江苏省自主命题,是江苏省教育考试院组织的命题专家组命制的,不是某一个人命制的,命题组长:东南大学薛星美。

    组长:东大薛星美

    组员:

    南京江浦高级中学党委书记:陈九贵

    宿迁教研室:卓斌

    徐州中国矿大:张兴永

    盐城中学:徐蓉

    苏州教科院:祁建新

    扩展资料:

    薛脊樱尘星美,男,颂芹籍贯江苏涟水,1993年博士毕业于南京大学,是中国民主同盟会会员,线性代数教学专家,主要从事非线性樱禅泛函分析的研究。

    多年来从事考研辅导,讲课重点突出,创造性强,倍受好评。

    现从事研究方向:非线性泛函分析

    研究兴趣:线性及非线性算子半群,非线性微分包含,泛函微分方程等

    2017江苏高考数学答案

    灵活性加大了。

    2017年江苏高考数学试题延续了前几年的命题风格,注重基础,贴近课本。试题在立足基础、全面考查的前提下,注重能力的考查,体现了能力立意的命题原则。试卷结构稳定,知识点广,重点突出,层次分明,逐步深入枣槐老,使学生解题入手容易。

    注重基础,突出主干:数学试题紧扣教材,具有“上手容易”的特点。填空题第1—10题、解答题15、16题及附加题第21题的A、B、C、D 题都是容易题,学生适当进行运算就可以拿到这些基本分。填空题第11—14题,综合性就大了一些,思维含量较高,注重对数学思想方法的考查,但解决问题的思路和方法还是常见的,会有较好的区分度。解答题的第17题为解析几何题,改变了以往大运算量,学生都能动手做,并且能够得到较好的分数。第18题与平面几何知识有关联,关键是要将问题进行转化,突出了对数学思想方法的考查,如能增强些实际应用性,就更能体现应用价值。附加题的第22题,也是老师、学生预想中的试题,空间向量运算过关得分就很自然。解答题第19、20题和附加题第23题这样的把关题,都采用分层设问,各个小题的难度层层递进,螺旋上升。起点适当,所有的学生都能得到分,不同层次的考生均可有所收获。

    试题在强调“通性”“通法”的前提下,渗透了中学数学知识中所蕴含的基本数学思想方法。如第11、12、13、14、16、17、20题的数形结合思想;第8、9、10、11、12、13、14、16、17、20题的函数方程思想;第11、14、16、20题的分类讨论思想;第5、6、7、13、15、19题的转化化归思想。

    能力立意,适度创新:2017年江苏高考数学试题在重视考查基础的同时,突出对数学基本能力和综合能力、创新能力的考查。试题对空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理这五项数学基本能力的考查贯穿始终。例如,第7题就把函数的定义域、解一元二次不等式和几何概型进行有机综合;第12题就把平面向量的基本定理、三角函数、解三角形融合在了一起;第13题就把直线和凳升圆、向量数量积和线性规划等联系在一起,第14题是对函数性质的综合考查。第19、20、23题都具有较高的思维要求,能够考查学生综合、灵活运用所学的数学知明姿识和思想方法,创造性地解决问题的能力。特别是第19题,将新定义的“P(k)数列”和等差数列有序结合,有效检测了学生的学习潜能。

    试题编制,注重解题思路方法的多样性和的宽泛性,既保证了各个能力层次的考生有所收获,又能让综合能力优秀的考生脱颖而出。

    17江苏高考数学

    据说他可能会参与全国卷命题,但是可能性不大,现在葛军都被黑出翔了,只要卷子难不管是谁都说是葛兆拿军出的,他脊慎也只出过四年的题目,网上的传言,真实性有待考究。不过楼主也别担心,你好好学,难了大家樱猜敬一起难,能上一本的照样上一本。

    2017年江苏数学高考题

    2017年江苏高考数学学科考试刚刚结束,从试卷结构看,总体保持了传统的江苏命题风格,尤其注重对学生“三基”能力的考查,基本符合《考试说明》的各项要求,覆盖了《考试说明》中要求的8个C级考点和大散悉培部分B级考点,同时兼顾了中学的实际情况,在平稳中略有变化,看似平和但是创新意识强。既能做到以人为本,又能体现高考数学试卷的选拔功能,试题的命制也注重解法的多样性,学生能从多角度进行思考、解决问题,这份试卷在试题类型与近三年相当,但难度方面比前两年有提高。

    14个填空题整体结构与往年相似,最后几个问题考查的内容一直是最后模拟考试训练的题型,难度上呈螺旋式上升趋势,在考试过程中有效增强了学生的自信心,也有很强陆锋的区分度!其中13题考查了直线与圆、向量与不等式的综合,有一定的区分度,但是如果平时加强对综合能力的训练的话处理起来应该不会太难;14题考查的是函数中的零点个数问题,对学生数形结合的思想提出了很高的要求。填空题大体的题型我们冲唯都已经训练过了,学生得分应该不低!

    猜你喜欢