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春考数学基础差，这一年应如何学习春季高考数学，才能提高到100分?今天这篇文章是山科院春季高考老师针对春季高考中数学基础较差的学生写的(满分120分，考试成绩低于100分)。
这些天我收到了很多家长和同学们关于春季高考中如何学习数学的消息。
如何利用春季高考的真实试题来研究复杂的问题?如何使用错误的春季试题集来克服困惑、困难和复杂的问题?因为这篇文章是为春季高考数学基础差的学生写的，我们的目标是将分数从30分以上提高到100分，所以我们在此不再赘述。只要学生落实以上三点，春季高考的数学成绩就可以达到100分，这是指日可待的。
春季高考
那么，具体如何做呢?今天山科院春季高考老师给大家分享出来：
一、花时间把春季高考数学教材的基础知识整理出来
在春季高考学习中，数学基础差的情况下，很多习题是完全看不懂，也无法进行思考的。因此，学生决心要在高三阶段提高数学分数的第一步，一定要先花时间去整理过去两年教材中的基础知识点。这一步可以确保我们拿到者姿吵一张试卷时，能看得懂“考什么”。因为春季高考中数学题目难度都很简单，所以这也是学好数学的第一步。
二、利用3-5套春季高考往年的真题进行实践，进一步分析并巩固基础知识点
在花时间整理教材中的基础知识点后，我们应该通过实战进一步检验基础知识点在考试中的应用。不建议学生在各种练习本中做题，因为问题背后的人的水平参差不齐，而且对问题的思考可能很棘手，因此不适合春季高考的学生。另一方面，它太难了，很容易打击他们进一步学习数学的信心。
设定一个时间来做前几年春季高考的真题。根据高考时间规定，学生做一套题的时间限制在2小时以内，这不仅可以模拟考试能力的培养，还可以让学生在做题时有时间感。
然后先看一下知识点。对于涉及春季高考基本知识点的简单问题，我首侍们应该努力赢得所有分数。在此阶段可以放弃太难的知识点和册滑问题。基本上，学生记下涉及基本知识点的简单问题，分数达到80分以上不是问题。
当然，每次我们在春季考试中澄清一系列知识点之间的逻辑关系时，我们都要做相关的练习。此时，本章的课后练习将发挥作用。本章课后一般练习中的大多数问题将涉及多个知识点。学生可以彻底研究这些问题背后的逻辑关系、解决问题的想法、解决问题的技能等，使基础知识完全扎实。在这个时候，学生获得大约100分是很常见的。
春季高考数学不会啊，有没有那位大神给指点
1、对课本上的内容，上课之前最好能够首先预陪厅扒习一下，课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，做好课堂笔记。“好记性不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
2、其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联络，把学过的知识化。举个具体的例子：高一代数的函式部分，我们学习了指数函式、对数函式、幂函式、三角函式等好几种不同型别的函式。但是把它们对比著总结一下，你就会发现无论哪种函式，我们需要掌握的都是它的表示伏首式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函式的上述内容制作在一张大表格中，对比著进行理解和记忆。在解题时注意函式表示式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
春季高考数学知识点
高考数学主要知识点：
第一，函式与导数。主要考查集合运算、函式的有关概念定义域、值域、解析式、函式的极限、连续、导数。
第二，平面向量与三角函式、三角变换及其应用。这一部分是高考的重点但不是难点，主要出一些基础题或中档题。
第三，数列及其应用。这部分是高考的重点而且是难点，主要出一些综合题。
第四，不等式。主要考查不等式的求解和证明，而且很少单独考查，主要是在解答题中比较大小。是高考的重点和难点。
第五，概率和统计。这部分和我们的生活联络比较大，属应用题芦昌。
第六，空间位置关系的定性与定量分析，主要是证明平行或垂直，求角和距离。
第七，解析几何。是高考的难点，运算量大，一般含引数。
高考对数学基础知识的考查，既全面又突出重点，扎实的数学基础是成功解题的关键。针对数学高考强调对基础知识与基本技能的考查我们一定要全面、地复习高中数学的基础知识，正确理解基本概念，正确掌握定理、原理、法则、公式、并形成记忆，形成技能。以不变应万变。
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上海2006年春季高考数学试题
这个应该没人知道吧 就算有也不会发上来的 我看你还是算了吧 (我还想要答案呢)
天津春季高考数学书在哪？
网上好像没有电子版的，你最好买一本。还有，今年4月份春季高考结束，你可以朝老生买一本。
我数学不好，山东春季高考数学辅导哪里好？
一、2014年春季高考数学考试内容：
集合：子集、运算
命题：真假运算、写否命题
充要条件：判断充要条件
不等式：性质
概率：古典概型概率
统计：方差、标准差公式、频率分布直方图
线性规划：求最优解
二项式定理：利用展开式
函式：求定义域、函式性质综合、二次函式、指对数运算及图象性质、指数应用题、函式应用题（大题）
三角函式：定义、符号、恒等变形及性质（大题）
解三角形：利用正余弦定义解三角形
数列：等差、等比数列计算（大题）
向量：座标运算、平面向量基本定理
直线：求斜率、直线平行与垂直
圆：求弦长
立体几何：常见几何体体积及表面积、线线角、线面角、线面平行及垂直证明（大题）
解析几何：抛物线定义、椭圆及双曲线常见性质、椭圆及与直线的综合问题（压轴大题）
二、试卷分析：
与夏季高考比较，内容比较全面，大题不考概率和导数问题，多了一道函式应用大题，函式这一块分值很重，要重点对待；难度上，都是一些基础重点的题型；
1、 试卷内容比例：代数约占50%，平面解析几何约占20%，三角函式及解三角形约占15%，立体几何约占10%，概率与统计初步约占5%。
2、 试题比例：试卷分卷一（选择题：20*3=60分）和卷二（非选择题：填空题5*4=20分，解答题：5个计40分）两部分.各占50%，满分120分，
3、 试卷难易比：5：3：2。基础知识占50%，灵活掌握运用中档题30%，综合运用20%。
三、关于辅导：
看你在哪个城市，一般辅导有两类：第一种就是找你所在学校的老师（职业中专的为主），第二种就是找社会上的专门辅导文化课的民办学校，由于春季高考数学教材是专用教材，由于大部分高中数学老师教授内容是夏季高考的，所以你要慎重选择辅导学校，济南的可以考虑下大智学校，外地的你可以自己考察下再定。
希望对你有帮助！
2013山东春季高考数学语文试题，及答案，
:027art./gaokao/HTML/562328.刚出炉的答案，不到五分钟
有没有春季高考班
建议你去正规的学校上，别去随便找培训班，我是烟台南山学院的大四学生，也马上毕业了，作为学长对这个春季高考还是了解的，有啥想问的可以继续问我，这个东西比较麻烦，也不是一句两句就可以给你说明白的，可以继续问我或者私信我都可以
春季高考和夏季高考都属于国家正规的大型考试，这两种升学途径都可以上大学。但不同的是，春考主要针对中等职业高中的学生，同时面向普通高中生。而且考试比夏季高考要早一到两个月，相唤态比夏季高考，考试内容比较简单。
下面我们就春季高考数学所考察的内容为大家分析一下：
春季高考数学考纲包括：集合、方程与不等式、函数、指数函数与对数函数、数列、衫帆空间或链雹几何体、三角函数、平面向量、直线和圆的方程、立体几何初步、概率与统计初步、三角计算与应用、圆锥曲线与方程、常用逻辑用语、线性规划初步、排列组合与二项式定理
春季高考衡拿键数学知识点如下：
1、若有p=q，同时q=p，则p既是q的充分条件咐巧，又是必要条件，简称为p是q的充要条件，记作p=q。
2、理解古典概型概率的意义，会用两个计数原理及排列、组合的基本公式计算古典概型的概率。
3、已知敏埋点和斜率求直线方程：必须掌握直线的斜截式，点斜式和一般式方程。
4、了解总体与样本的概念，了解简单随机抽样、抽样、分层抽样的基本方法及应用。
5、掌握在各象限内的角的三角函数值符号及0°、30°、45°、60°、90°、180°、270°、360°等特殊角的三角函数值。
高考是选拔性考试,是高中毕业生和具有同等学力的考生进入高等院校学习的资格考试，下面是我给大家带来的春季高考数学题考察要求，希望对你有帮助。
高考数学题考察要求
一、知识线条明显，题目较宽
整体内容和基本问题变化均不大，重点考查双基，没有偏题，怪题，题型对学生而言比较熟悉，试题较容易上手，相对较宽，体现了高考已经真正面向大多数学生了。比如：理科选择填空考查复数、向量、三角、排列组合、二项式定理等常规问题，也考察三视图，算法和逻辑仔塌等课改模悉新增知识，解答题部分数列问题、几何问题非常自然，概率题目考查了频率和期望分布列，解析几何综合向量直接求轨迹，再考察切线、点线距离和函数关系，综合得巧妙，函数题目考查到了导数的分类讨论思想，先确定函数解析式，再研究参数取值范围。文史类的题目与理科要求相似，大多是常规题，较去年更容易上手，只要考生们认真看题、做题，平常的练习量足够，是不会被考倒的。
二、能力立意，强调综合性，降低了区分度
今年的试题就知识复杂程度来说比往年有所下降，但是知识覆盖面比较全面，涵盖一定的创新元素，尤其是今年小题综合程度高，包括章节之内综合，章节与章节之间的综合，对重点知识考察比较到位，极个别问题有一定的难度。例如第21题，虽然问题入手很容易，但是深入思考就不难发现问题内有意设置了障碍，要想合理推算出结果还必须有很强的分析转化能力和数学表达能力，这样就控制了试卷的区分度，符合高考选拔性考试的要求。但整个试卷仅此一点区分度有些不够。最后的三选一题目保持去年模式，只要考生把握好时间和做题顺序，顺利解答选修内容是没有问题的，超量给题对学生水平发挥没有形成威胁，反尔降低了试卷的难度。总之，在正常发挥的情况下，考生是可以考出不错的成绩的。
三、侧重考查学生的数学思维能力，亮点突出，具有创新意识
部分题目设计较为巧妙，综合点抓得有新意，这要求学生具备较强的逻辑思维能力和辨析能力，体现出了新课程改革的精神。比如理科选择的第3、6小题，，很好的考查了学生的动手能力和探索精神，解答题第19题问题背景时代气息浓厚，启发学生探究意识，这样的试题可以说虽然绝对难度不大，旦戚乎但是相对难度还是有的，要求学生除了具备课本上的知识以外，还要有一定的社会知识和探究意识，符合时代对人才的要求，这也是这份考题的亮点。
整体看来今年的新课标卷，无论是题目整体的高度，学科知识结构，题目的设计，都能代表今后高考的趋势。而且试卷本身又具有一定的发挥空间，部分题目较为新颖，考查了学生的综合能力和素质，很好地体现了新课标的精神。当然难度依学生程度而定，少数学生答题过程中可能会有一定的困难，大多数学生考完数学后心情不坏，对第二天的考试有一定的帮助。可以说，今年考题出在意料之中，也出在情理之中，所以今年估分要细致，要有层次，要具体到每一个采分点。
