青蛙跳数学题，一年级青蛙跳线段从2跳到6又从6反跳到线段3怎样做算式口十口一口二口？

青蛙跳数学题？青蛙第3天能跳出井。第一天向上跳4米，滑下去3米，列式为4-3=1，累计上升高度为1米；第二天向上跳4米，滑下去3米，列式为4-3+4-3=2，累计上升高度为2米；第三天白向上跳4米，2+4=6米，已经跳到井口。那么，青蛙跳数学题？一起来了解一下吧。

小青蛙跳一跳数学题

4厘米

肯定是跳15厘米的先掉下去。因为它第一次掉下去需要条四次。而另外一只需要六次。所以跳15厘米的先掉进去。它掉进去的时候是第四次，而这时候另一只跳了40厘米。所以它离前面个陷阱8厘米，离后汪如面个陷阱四厘米。

4厘米.10和12的最小公约数是60,15和12的最小公约数也是60,所以AB都会掉进60厘米处的陷阱,B跳的梁陵庆快B先进到陷阱,B进陷阱时跳了60/15=4次,此时A也跳了4次,10*4=40厘米,离最近的36厘橡握米处陷阱有4厘米

有一只青蛙掉进井里，井深6米，它每跳一天是4米，下滑3米，问青蛙第几天能跳出井？

如果这是一个数学题，那么它需要跳16次才能跳出井口；如果是一个思维逻辑题，那这只青蛙永远跳不出井口，因为每次跳起后又落回去了。

30÷2=15（次）

15+1=16（次）

答：它需要跳16次。

本题不仅考查了学生的数学思维，也考查了学生的逻辑能力。

因为每次跳二公尺，所以30÷2=15（次），这15次只是跳到了井口，并未跳出井口，所以还要15+1=16（次）。

但当把这个题当作逻辑题目时，这只青蛙是永远跳不出来的，因为它每跳一次，都会落下来。

逻辑思维能力是孩子智力活动能力的核心，也是智力结构的核心，因而逻辑思维能力是孩子成才最重要的智力因素之一。

逻辑思维能力在一个人一生的任何阶段都起着相当重要的作用。在幼儿发展思维能力的早期，如果爸爸妈妈注意培养孩子的逻辑思维能力，那么这对于孩子的发展起着非常重要的奠基性的作用。

扩展资料：

简单应用题老源乎解题方法：

1、综合法

综合法的解题思路是由已知条件出发转向问题的分析方法。其分析方法是：选择两个已知数量裂握，提出可以解决的问题；再选择两个已知数量，又提出可以解决的问题；这样逐步推导，直到求出题目的问题为止。

2、分析法

分析法的解题思路是从应侍悉用题的问题入手，根据数量关系，找出解这个问题所需要的条件。

一只青蛙掉进三十公尺深的枯井，如果它每次能跳二公尺高，它需要跳几次才能跳出井口呢？

青蛙第3天能跳出井。

第一天向上跳4米，滑下去3米，列式为4-3=1，累计上升高度为1米；

第二天向上跳4米，滑下去3米，列式为4-3+4-3=2，埋段胡累计上升高度为2米；

第三天白向上跳4米，2+4=6米，已经跳到井口。

所以有一只青蛙掉进井里，井深6米，弯拦它每跳一天是4米，下滑3米，青蛙第3天能跳出井。

扩展资料：

此类问题属于数学应用题中的工程问题。

一：基本数量关系

1、工作效率×时间=工作总燃庆量

2、工作效率=工作总量÷工作时间

3、工作时间=工作总量÷工作效率

二：基本特点

设工作总量为“1”，工效=1/时间。

三：基本方法

算术方法、比例方法、方程方法。

四：基本思想

分做合想、合做分想。

另一种解法为：设需要X天青蛙爬出6米深的井，那么根据题意可得，

（4-3）*（X-1）+4=6，解出方程式可得X=3。

4-3为每天青蛙的实际上升高度，第X天白天青蛙爬升4米即可爬出井口，那么X-1表示在第X天之前的累计爬升高度。

所以有一只青蛙掉进井里，井深6米，它每跳一天是4米，下滑3米，青蛙第3天能跳出井。

青蛙跳四个荷叶，跳了四次之后，跳回原荷叶的概率为多少？

1+(6-3)÷（4-3）=4（天）

三天昌梁嫌跳三米，第四天跳出井（因为渣此第四天跳三米后，已耐手经跳上去了，滑不下来了）。

一个青蛙要从A点跳到B点，以平均每分钟2米的速度跳跃，

你好，答案是：那么深慧含的枯井他早就摔死了 永远出不来 那么深的枯咐汪井，它早就摔死了 永远出不来 跳不上来前简笑 跳不出

以上就是青蛙跳数学题的全部内容，因为ab两点相距100米，所以青蛙要跳200次才可以到达b点，所以青蛙青蛙跳跃的总路程为1+2+3+…+199+200=（1+200）×200÷2=20100（米）。