数学是谁创造的，数学是中国人发明的吗

数学
2023-08-18

数学是谁创造的？勒内·笛卡尔（René Descartes，1596年3月31日-1650年2月11日），1596年3月31日生于法国安德尔-卢瓦尔省的图赖讷（现笛卡尔，因笛卡尔得名），1650年2月11日逝于瑞典斯德哥尔摩，法国哲学家、数学家、物理学家。那么，数学是谁创造的？一起来了解一下吧。

数学这个词是谁创的

廖威廉发明的。世界数学发展史数学，起源于人类早期的生产活动，为中国古代六艺之一，亦被古希腊学者视为哲学之起点。数学的希腊语Μαθηματικ? mathematikós）意思是“学问的基础”，源于ματθημα（máthema）（“科学，知识，学问”）。数学的演进大约可以看成是抽象化的持续发展，或是题材的延展。第一个被抽象化的概念大概是数字，其对两个苹果及两个橘子之间有某样相同事物的认知是人类思想的一大突破。除了认知到如何去数实际物质的数量，史前的人类亦了解如何去数抽象物质的数量，如时间－日、季节和年。算术(加减乘除)也自然而然地产生了。古代的石碑亦证实了当时已有几何的知识。更进一步则需要写作圆首或其他可记录数字的，如符木或于印加帝国内用来储存数据的奇普。历史上曾有过许多且分歧的记数。从历史时代的一开始，数空薯学内的主要原理是为了橘亏数做税务和贸易等相关多计算，为了了解数字间的关系，为了测量土地，以及为了预测天文事件而形成的。这些需要可以简单地被概括为数学对数量、结构、空间及时间方面的研究。到了16世纪，算术、初等代数、以及三角学等初等数学已大体完备。17世纪变量概念的产生使人们开始研究变化中的量与量的互相关系和图形间的互相变换。

数学是中国人发明的吗

问题一：是谁发明的数学中华第一位发明数学的人―隶首

先说柏皇之首命大臣中央钻研结绳记事，后来继位为帝后，得空儿，便苦研不止，历十数寒暑，终研出结绳记事之术，用滕索精密记录国中的大事与小事，又进而发明出了数的量词，使所获之物为独得的，便称之为一，这就是数之量词的首数，进而所获之物为独得成双的，便称之为二，这就是数之量词的首数之进位，进而所获之物为独得为再二的，便称之为三，再进而所获之物为独得为双对的，，便称之为四，再进而所获之物为独得为双对的，加上一个独个的，便称之为五，再进而所获之物为为双对单双的，便称之为六，再进而所获之物为独得为双对的，又加三个独个的，便称之为七，再进而所获之物为为双对加双对的，便称之为八，又进而所获之物为独得双对又双对的，加一个双数的，便称之为十。十为起点数，进而加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，便得双倍为二十，进而加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，便得进位为三十，又加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，便得进位为四十，又加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，便得进位为五十，依次列，进位到六十七师八十九十，在者迟进九加一，便称之为一百，复进位为千、万、十万、百万、千万，再进位为亿兆，

中央氏以记数为始，发明出了数的量词，使所获之物为独得的，便称之为一，这就是数之量词的首数，进而所获之物为独得成双的，便称之为二，这就是数之量词的首数之进位，进而所获之物为独得为再二的，便称之为三，再进而所获之物为独得为双对的，，便称之为四，再进而所获之物为独得为双对的，加上一个独个的，便称之为五，再进而所获之物为为双对单双的，便称之为六，再进而所获之物为独得为双对的，又加三个独个的，便称之为七，再进而所获之物为为双对加双对的，便称之为八，又进而所获之物为独得双对又双对的，加一个双数的，便称之为十。

数学害死过多少人

勒内·笛卡尔（René Descartes，帆尘1596年3月31日-1650年2月11日），1596年3月31日生于法国安德尔-卢瓦尔省的图赖讷（现笛卡尔，因笛卡尔得名），1650年2月11日逝于瑞典斯德哥尔摩，法国哲学家、数学家、物理学家。他对现代数学的发展做出了重要的贡献，因将几何坐标体系公式化而被认为是解析几何之父。他还是西方现代哲学思想的奠基人之一，是近代唯物论的开拓者，提出了“普遍怀疑”的主张。他的哲学思想深深影响了之后的几代欧洲人，并为欧洲的“理性主义”哲学奠定了基础。

笛卡尔最为世人熟知的是其作为数学家的成就。他于1637年发明了现代数学的基础之一——坐标系，将几何和代数相结合，创立了解析几何学。同时，他也推导出了笛卡尔定理等几何学公式。值得一提的是，传说著名的心形线方程也是由笛卡尔提出的。

在哲学上，笛卡尔是一个二元论者以及理性主义者。他是兆轿穗欧陆“理性主义”的先驱。关于笛卡尔的哲学思想，最著名的就是他那句“我思故我在 ”。族卜他的《第一哲学沉思集》（又名《形而上学的沉思》）至今仍然是许多大学哲学系的必读书目之一。在物理学方面，笛卡尔将其坐标几何学应用到光学研究上,在《屈光学》中第一次对折射定律作出了理论上的推证。