五年级上册的数学解决问题？、一间会议室用边长是0.4米的方砖铺地，需要500块，如果改用边长是0.5米的方砖铺地需要多少块砖？ 2、有一堆砂子，第一次用去一半又0.5吨，第二次用去剩下的一半又0.5吨，那么，五年级上册的数学解决问题？一起来了解一下吧。
解：设小兔有x米，大象的身高为9x米。
x+4.6=9x
x=0.575
所以小兔的身高是0.575米，大象的身高是5.175米
《解决问题》教案(一)
教学目标
知识与技能：
1、使学生能够运用小数乘法进行估算。
2、能应用小数乘法的相关知识解决日常生活中的实际问题。
3、掌握一些解决问题的途径和方法。
过程与方法 ：
1、经历用不同的方法解决问题的过程，提高分析、综合和判断的能力。
情感态度与价值观 ：
1、让学生体会到数学与实际问题的密切联系
2、增强自主探索的意识，提高合作交流的能力。
教学重难点
教学重点
能解释估算过程，并能根据题意选择合理的估算方法。
教学难点
能解释估算过程，并能根据题意选择合理的估算方法。
教学
多媒体课件 练习纸
教学过程
教学过程设计
1复习引入
1、估算(得数保留整数)
34.6≈ 56.4≈ 47.8≈
23.1+34.3≈ 43+54.8≈
师：今天我们继续来学习和估算有关的知识。
2 探究新知
1.用估算来解决问题
(1)课件出示例8主题图
师：今天妈妈去超市买东西了，不过有一个问题需要同学们帮妈妈解决一下。
课件出示问题
(2)整理信息，理解题意。
师：从图中你发现了哪些数学信息?把你发现的信息填在课前准备的表格内。
(要求学生认真分析，理解题意，填写表格)
师：把这些信息写在表格里有什么好处?
生：可以看得更清楚，更容易理清题目的意思。
1、某市市内电话的收费标准:前3分钟(不满3分钟也按3分钟计算)共0.2元,以后每打1分钟加0.1元,小明有一天连续打了若干个电话,共计话费2.6元,小明打了多少分钟的电话?
2、猎豹是世界上跑得最快的动物，能达到每小时110km，比大象的2倍还多30km。大象最快能达到每小时多少千米？
3、2台同样的抽水机，3小时可以浇地1.2公顷，1台抽水机每小时可以浇地多少公顷？
4.雨燕是长距离飞行最快的鸟，一只雨燕3小时可飞行510千米，一只信鸽每小时可以飞行74千米。雨燕的飞行速度大约是信鸽的多少倍？
5、 甲乙两城相距360千米,货车从甲城以每小时32千米的速度开往乙城一辆客车以每小时48千米的速度从乙城开往甲城。经过多少小时两车在途中相遇?
6、小明家和小红家相距560米，分别在学校的两侧，放学后，两人在学校分手后7分钟同时到家，小明每分钟走45m，小红平均每分钟走多少米？
7、同学们收集到6个易拉罐和9个饮料瓶，每个的价钱都是一样的，卖到回收站一共获得1.5元，每个瓶子多少钱？
8.张老板有49千克花生油,每个花生油桶最多装4.5㎏花生油，至少要准备多少个这样的花生油桶?(得数保留整数)
9、刘阳从家里到少年宫，每小时走4.5千米，0.6小时可以到达。
1、一辆汽车行25千米耗油2升。平均行一千米耗油多少升？平均每升油能行驶多少千米？ 2、做一个生日蛋糕需要奶油7. 5克，需要面粉250克。一天蛋糕房用去90克奶油，照这样计算，用去面粉多少千克？ 3、学校图书馆有200本文艺书，正好是科技数的2.5倍，故事书是文艺书的8倍。这三种书一共有多少本？ 4、一辆汽车0.75小时行驶了60千米，按照这样的速度又行驶了4.5小时。前后一共行驶了多少千米？ 5、把一些珠子按照2颗红的、3颗白的和6颗黑的串起来，一共串了200颗珠子。最后一颗是什么颜色的珠子？其中红珠子、白珠子和黑珠子各有多少颗？ 6、在马路的一边按2棵杨树、3棵樟树栽树，一共栽了90棵樟树。杨树栽了多少棵？如果一共栽了88棵樟树呢？ 7、用30米的绳子围长和宽都是整米数的长方形，一共有多少种不同的围法？面积最大是多少平方米？ 8、书包里有数学、语文、英语和品德书各一本，从中任意拿出一本或几本。一共有多少种不同的结果？ 9、34个同学正在进行乒乓球单打、双打比赛，正好用了12张乒乓球桌。你能算出进行乒乓球单打和双打的球桌各有几张吗？ 10、广电站是1路车和2路车公用的站台，1路车每隔12分钟靠一次站台，2路车每隔15分钟靠一次站台。
一、口算直通车。
12.5×8
0.8÷0.4
15÷0.2÷0.1
1.5×5
5.8÷0.2
18×0.4×0
二、我会脱式计算。
0.325÷2.5+3.97
2.16÷3.6÷0.5
18.4+4.3×2.8
0.8×24.5－7.5
0.89×99+0.89
2.78+0.5×68
三、结合实际把数填。
1、一些苹果，一辆汽车5.6次运完，实际需要运（ ）次。
2、可以买4.8瓶饮料的钱，实际能买（ ）瓶。
3、一些布可以做42.6套儿童服装，实际可以做（ ）套服装。
四、欢乐对对碰。（把相对应的算式和结果用线连起来）
8.4÷0.42÷2（0.25×4）×1210
0.25×488.4÷（0.42×2）14
62×10.14.8÷0.6+3.6÷0.6626.2
（4.8+3.6）÷0.662×10+62×0.112
五、活用知识，解决问题。
1、实验小学教职工117人乘车郊游，每辆大客车能坐40人，共需要几辆大客车？
2、一辆玩具小汽车68.5元，400元最多可以买几辆小汽车？
六、开放园地。
1、在扶余县实验小学“迎奥运，树新风”演讲比赛中，一位选手的得分是：
9.85分
9.82分
9.90分
9.88分
9.86分
9.87分
9.89分
去掉一个分，去掉一个最低分，这位选手的平均得分是多少？
2、五位同学有同样多的存款，在“抗震救灾”捐款中，每人捐出16元后，五位同学剩下的钱正好等于原来3人的存款数。
以上就是五年级上册的数学解决问题的全部内容，在解决数学问题时，五年级学生应该注意以下几点：1. 理解问题：在开始解决问题之前，学生应该仔细阅读问题，理解问题的内容和要求。他们需要明确问题在问什么，并且能够准确地表述问题的目标。
