高中数学常用逻辑用语？首先可以明确告诉你：若p为真，则非p必为假；若p为假，则非p必为真；这是“非”这个逻辑词的定义。至于你举的例子，从表面上看它涉及了另一个逻辑词：若……则……。那么根据【若a则b】的定义：a真b假时，那么，高中数学常用逻辑用语？一起来了解一下吧。
“对所有的”、“对任意一个”等词在逻辑中被称为全称量词，记作“∀”，含有全称量词的命题叫做全称命题
短语“存在一个”、“至少一个”在逻辑中通常叫做存在量词，用符号“∃”表示。
主要的有
推出符号=>, <=,<=>（在充要条件中用）
存在符号┑（在存在性命题中用）
任意符号 "倒写的A"这个要在公式编辑器里找比较好（全称命题用）
命题要用符号 pq P(x)
高中数学会考范围：《普通高中数学课程标准(实验)》所规定的必修“数学1”至“数学5”五个模块的内容。具体内容如下：
一、集合与简易逻辑
1、含n个元素的集合的所有子集有 2”个
2、集合元素的特征：确定性、无序性、互异性
3、集合的运算：交集、并集、补集
4、常用逻辑用语:或、且、非：充分必要条件
二、函数
1、定义域、值域、解析式及性质
2、分段函数
3、指数
4、对数：（1）负数和零没有对数；（2）1的对数等于0；（3）底的对数等于1；（4）积的对数、商的对数、幂的对数。
三、数列
1、数列的前n项和；数列前n项和与通项的关系
2、等差数列、通项公式、前n项和、等差中项
3、等比数列、通项公式、前n项和、等比中项
4、通项方法
四、三角函数
1、弧度制
2、三角函数、特殊角的三角函数值、同角三角函数基本关系式
3、两角和与差的正弦、余弦、正切、辅助角公式、二倍角公式、解三角形
4、诱导公式：正弦上为正；余弦右为正；正切一三为正。
五、平面向量
1、坐标运算
2、重要结论
六、不等式
1、均值不等式
2、解指数、对数不等式的方法
sinα≠✔3/2，则能推出α既不等于60°也不等于120°，由A可以推出B，所以A是B的充分条件。而由B却不能推出A，所以A又是B的不必要条件。故选A
常用逻辑用语在高中数学知识体系中的地位和作用
根据《新课标》的理念，选修课内容的确定是要满足学生的兴趣和未来发展的需求，为学生进一步学习和获得较高的数学素养打下基础。正确地使用逻辑用语是现代公民应具备的基本素质。从事各项工作、进行思议交流，都需要正确运用逻辑语言表达自己的思想，融入社会，服务社会。
常用逻辑用语是科学界的通用语言，它更是数学表达的通用基础语言。高中数学课程中的逻辑用语，是逻辑语言的最基础知识，也是学习高中数学其他内容的基石。由此可见，学生在学习了必修一以后，逐渐适应了高中数学的学习方法和对数学对象的表述后，正是一个从感性认识到理性思考的一个转折点，学生学习相关内容也是水到渠成。
学习了本章内容后，有利于学生理解立体几何和解析几何中的数学语言的内涵。例如：“空间中任意一点”是一点还是多点？还是所有的点？，“平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行。”定理中平面内的那条直线是任意还是存在？“过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面”，公理中已经说了“有”为什么还要说“只有”？等。既然是“学习高中其他内容的基石”，就应该尽量早一点学习。
以上就是高中数学常用逻辑用语的全部内容，如：如果一个三角形的三个角全都是锐角，那么这个三角形是锐角三角形。（真）命题的否定：如果一个三角形的三个角全都是锐角，那么这个三角形不是锐角三角形。（假）否命题：如果一个三角形的三个角不全是锐角。
