马小跳玩数学一年级？马小跳从生活中发现数学，在玩耍中分享数学的乐趣。马小跳和朋友们做数学的时候，也让我学到了许多新的数学知识，比如说：马小跳和双胞胎过生日，让我知道了2月平年是28天，那么，马小跳玩数学一年级？一起来了解一下吧。
马小跳从生活中发现数学，在玩耍中分享数学的乐趣。马小跳和朋友们做数学的时候，也让我学到了许多新的数学知识，比如说：马小跳和双胞胎过生日，让我知道了2月平年是28天，闰年是29天;阿拉伯数字是印度人在大约1600多年前发明的，等等。
知识无处不在，它藏在生活的每一个角落，我要像马小跳一样在生活中快乐的寻找它。
扩展资料：
《马小跳玩数学:1年级》带给你的是一个生活中的数学世界。在这里，马小跳会带着你一起去发现生活中的数学，去发现数学中的美和乐趣！
当你翻开这此书的第一页，便已经进入到马小跳的数学王国。你不仅可以和他一起学习用聪明又巧妙的方法去玩各种不样的数学游戏，还可以和他一起去认识数学之神阿基米德、科学巨人牛顿、数学王子高斯……
马小跳玩数学一年级共有5612字。根据查询相关资料信息，《马小跳玩数学》全本共有5612字。《马小跳玩数学》是2010年4月1日吉林美术出版社出版的图书，作者是杨红樱。
马小跳玩数学积累到的数学知识有谁加的糖多积累的数学知识。
简介：
马小跳是一个聪明的小孩子，他喜欢玩数学游戏。有一天，他和他的朋友们一起玩一个有趣的游戏，这个游戏涉及到加法和数量的概念。他们每个人都拿到了一些糖果，并且要把这些糖果加在一起，看看谁的糖果最多。
马小跳很兴奋地开始了游戏，他把他的糖果都摆在一起，然后开始数数。他数了一遍，数了两遍，数了三遍，最后确定他有十颗糖果。然后，他开始观察他的朋友们，看看他们有多少糖果。第一个朋友是小明。小明把他的糖果也摆在一起，开始数数。
他数了一遍，数了两遍，数了三遍，最后确定他有八颗糖果。第二个朋友是小红。小红也把她的糖果摆在一起，开始数数。她数了一遍，数了两遍，数了三遍，最后确定她有十二颗糖果。
第三个朋友是小亮。小亮也把他的糖果摆在一起，开始数数。他数了一遍，数了两遍，数了三遍，最后确定他有六颗糖果。最后一个朋友是小丽。小丽也把她的糖果摆在一起，开始数数。她数了一遍，数了两遍，数了三遍，最后确定她有九颗糖果。
通过这个游戏，马小跳不仅加强了对加法的理解，还培养了对数量概念的敏感。他意识到，通过数数并比较数量的大小，可以找到最多的那个数。
一年级马小跳玩数学讲故事通过看书，不再只是枯燥的数字，不再只是亘古不变的数学公式，不再只是照本宣科的数学习题，马小跳玩数学带给你的是一个生活中的数学世界。
在这里，马小跳会带着你一起去发现生活中的数学，去发现数学中的美和乐趣！当你翻开这本书的页，便已经进入到马小跳的数学王国。你不仅可以和他一起学习用聪明又巧妙的方法去玩各种不样的数学游戏，还可以和他一起去认识数学之神阿基米德、数学王子高斯。
今天，我看完了两本老师要求看的数学课外书，书名叫《马小跳玩数学》。之前，妈妈买的书，我觉得不好看，而这本书，通过了一个小故事引出了一些数学问题，所以我很爱看这本书！
书
里面运用了许多方法，比如：“妈妈买回一堆桃子，第一天我吃了其中的一半，但我还想吃，于是又吃了一个；第二天吃了剩下的桃子的一半，再加一个；第三天又
吃了剩余桃子的一半加一个；第四天再吃剩余桃子的一半加一个，刚好吃完所有的桃子。问妈妈一共买回多少个桃子？
答：因为第四天吃去前一天所剩的桃子的一半加一个，刚好吃完，剩余0个，所以第三天吃剩的桃子的个数是：（0+1）*2=2个
第二天吃剩的桃子的个数是：（2+1）*2=6个 第一天吃剩的桃子的个数是：（6+1）*2*14个
买回来的桃子的个数是（14+1）*2=30个。妈妈一共买回来的桃子是30个。
故事中的解释容易懂，而且故事幽默，有趣！同时我知道了，数学无处不在。它就在你身边，所以大家要留心观察，才会发现更多奥秘！
今天我读了《马小跳玩数学》中的有多少根木头和唐飞的猜想。在有多少根木头的故事中讲述了大灰狼对马小跳说：把肥羊交出来。马小跳从屋里走出来说：休想，我们用文明的方式，我们来猜有几根木头，我错了羊归你，你错了马上回家去。
以上就是马小跳玩数学一年级的全部内容，一年级马小跳玩数学讲故事通过看书，不再只是枯燥的数字，不再只是亘古不变的数学公式，不再只是照本宣科的数学习题，马小跳玩数学带给你的是一个生活中的数学世界。在这里，马小跳会带着你一起去发现生活中的数学。
