七年级下册语文重点？七年级下语文文言文重点《伤仲永》 1.出处:选自《临川先生文集》 2.作者:王安石,字介甫,晚号半山也被称为王文公;是北宋政治家、思想家和文学家。他的 散文 雄健峭拔,被列为“唐宋八大家”之一。 3.内容理解:告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。那么，七年级下册语文重点？一起来了解一下吧。
七年级语文文言文凝对学生的熏陶感染教育作用是无可比拟的。下面是我为大家整编的七年级下语文文言文重点，大家快来看看吧。
七年级下语文文言文重点《伤仲永》
1.出处:选自《临川先生文集》
2.作者:王安石，字介甫，晚号半山也被称为王文公;是北宋政治家、思想家和文学家。他的散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。
3.内容理解:告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。
4.字词句:
A.字音：环谒[yè] 泯[mǐn]然 称[chèn] 夫[fú]
B. 词义：
⑴.通假字:
①.日扳仲永环谒于邑人: “扳通“攀”，牵、引。 ②.贤于材人远矣: “材”通“才”，才能。
③.未尝识书具: “尝”同“曾”，曾经。
⑵.古今异义：
①.是：古义此，与“自”组合意为“自从”，例句:自是指物作诗立就;今为判断词。
②.或：古义不定代词，有的，例句:或以钱币乞之;今义为或许。
③.文理：古义是文采和道理，例句:其文理皆有可观者;今表示文章内容或语句方面的条理。
⑶.一词多义：
①.自：a.自己，例句:并自为其名;b.从，例句:自是指物作诗立就。
②.闻：a.听说，例句:余闻之也久;b.名声，例句:不能称前时之闻。
③.其：a.这，例句:其诗以养父母;b.他的，例句:稍稍宾客其父。
在七年级语文第二单元的知识点不知道大家有没有认真学习，下面是由我为大家整理的七年级下册语文第二单元知识点，希望可以帮助到大家!
七年级下册语文第二单元知识点(一)
春风
作者：林斤澜，1923年6月1日出生。浙江温州人。中学时代曾参加抗日救亡运动，15岁离家独立生活。主要作品：《台湾姑娘》、《新生》等。
1.字词
褒(bāo)贬 飘拂(fǘ) 塞(sài)外 冰碴(chá) 耗(hào)子 乍(zhà)暖
2. 结构分析
一(1-3)引用几种说法，说明北方是否有真正的春天。
二(5-10)用江南春天和北国春天作对比，写出北国春风的特点，抒发对北国春风的喜爱之情。
三(11)直抒对北国春风的怀念之情。
3. 文章主题
这篇抒情散文描写了北国春风的粗犷、强劲、消冰冻、化霜雪的阳刚之气，表达了对北国春风的怀念之情，抒发了作者对生活的热爱。
4. 写作特色
(1)运用对比手法，采取欲扬先抑的写法。
(2)语言优美，用词准确生动，采用各种修辞手法。
5.与朱自清的《春》比较，南国的春风和北国的春风有哪些不同之处?
特点：北国的春具有粗犷之美、雄健之美、阳刚之美
比较：同样是写春风：朱自清笔下的春风是柔柔的，清新的悦耳的;林斤澜的笔下的春风则充满力度，充满豪迈之情。
在我们平凡无奇的学生时代，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。掌握知识点有助于大家更好的学习。以下是我为大家整理的人教版语文七年级下册知识点，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第1课从百草园到三味书屋散文
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷
系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó
点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。
2.根据拼音写出相应的汉字。
桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓人声(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲
3.用恰当词浯填空。
(1)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨：所填词语均为形容词或动词。
(2)扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
点拨：所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
七年级第二学期语文课本的学习内容有一个比较重点知识点就是文言文。下面是由我为大家整理的七年级下册文言文重要知识点，希望可以帮助到大家!
七年级下册文言文重要知识点(一)
孙权劝学
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
卿qīng孤岂欲卿治经为博士邪yé
即更gēng刮目相待
点拨："邪""更"是多音宇，可根据字义推测读音。
2.解释下面加点的词语。
(1)蒙辞以军中多务 辞：推托。
(2)但当涉猎 涉猎：粗略地阅读。
(3)见往事耳 见：了解。 往事：历史。
(4)及鲁肃过寻阳 过：到。
(5)孤岂欲卿治经为博士邪 博士：当时专掌经学传授的学官。
(6)卿今者才略
才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。
3.请写出出自本文的两个成语并解释。
(1)成语：吴下阿蒙。意思是：指没有学问的人。
(2)成语：士别三日
意思是：刮目相待。不能以老观点来评判人或事物，必须要有发展的战略眼光。
二、重点句子背记知识清单
将下列句子翻译成现代汉语。
1.卿今当涂掌事，不可不学!
你现在执政掌权，不能不学习。
点拨：重点理解"当涂掌事"等词语。
2.孤常读书，自以为大有所益。
我经常读书，自己认为(这样)大有好处。 点拨：重点理解"大有所益"等词语。
在七年级下册语文古诗的学习时不知道大家有没有学会如何赏析古代诗歌呢?下面是由我为大家整理的七年级下册重点古诗四首赏析，希望可以帮助到大家!
七年级下册重点古诗四首赏析(一)
峨眉山月歌唐代：李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
赏析
此诗是作者李白于开元十三年(725)出蜀途中所作。这首诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅。全诗意境清朗优美，风致自然天成，为李白脍炙人口的名篇之一。
诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明(“秋月扬明辉”)。以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。在峨眉山的东北有平羌江，即今青衣江，源出于四川芦山县，流至乐山县入岷江。次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，又随江水流去。生活经验告诉我们，定位观水中月影，任凭江水怎样流，月影却是不动的。“月亮走，我也走”，只有观者顺流而下，才会看到“影入江水流”的妙景。所以此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。
次句境中有人，第三句中人已露面：他正连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。
以上就是七年级下册语文重点的全部内容，点拨：重点理解"当涂掌事"等词语。2.孤常读书，自以为大有所益。我经常读书，自己认为(这样)大有好处。 点拨：重点理解"大有所益"等词语。3.卿今者才略，非复吴下阿蒙!你今天的才干和谋略，不再是吴县吕蒙了! 点拨：重点理解"才略""复"等词语。4.士别三日，即更刮目相待。土分别多日。
