二年级数学口算？【 #二年级# 导语】口算是数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。它能培养学生快速的计算，发展学生的注意、记忆和思维能力。口算熟练后有助于笔算，且便于在日常生活中应用。以下是 无 整理的《小学二年级两位数的加减法口算题（三篇）》，希望帮助到您。那么，二年级数学口算？一起来了解一下吧。
二年级上册加减乘混合口算题如下：
1、8+4×6=
2、9×4+6=
3、3×7+20=
4、2×3+10=
5、6×8-5=
6、9×7-40=
7、4×9+8=
8、6×5+4=
9、5×3+6=
10、7×4-3=
加减乘混合注意事项
运算符的优先级：在数学中，运算符的优先级是先乘除后加减，即先进行乘法和除法运算，然后再进行加法和减法运算。在同一个表达式中，如果存在多个运算符，可以根据运算符的优先级进行计算。
括号的使用：在加减乘混合运算中，可以使用括号来改变运算顺序。例如，如果想先进行加法运算，可以将加法运算放在括号内，然后再进行乘法运算。
单位换算：在进行加减乘混合运算时，需要注意单位换算。例如，如果题目中给出的数值是米和厘米之间的转换，需要根据单位换算规则进行转换。
计算精度：在进行加减乘混合运算时，需要注意计算精度。例如，在进行小数运算时，可能会出现精度误差，需要进行四舍五入等处理。
符号问题：在进行加减乘混合运算时，需要注意符号问题。例如，如果一个数加上一个负数，结果的符号取决于哪个数的符号更明确。
1、凑整法。凑整法就是根据式题的特征，应用定律和性质使运算数据“凑整”。
2、加法凑整。几个数相加，如果有几个数相加能凑成整十的数，可以调换加数的位置，再把几个数相加。
3、减法凑整。从一个数里连续减去几个数，如果减数的和能凑成整十的数，可以把减数先加后再减。
4、乘法凑整。在熟记上面式子的基础上，把题目中的某数“拆开”分别与另一个数运算。
5、找基准数法。找基准数法就是先把每个数与基准数的差累计起来，再加上基数与项数的积。
二年级上册口算50道题如下：
1、27÷3=？
2、30÷5=？
3、6×8=？
4、48÷8=？
5、54÷9=？
6、7×3=？
7、18÷2=？
8、4×9=？
9、24÷4=？
10、36÷6=？
11、6×5=？
12、40÷8=？
13、9×7=？
14、27÷9=？
15、4×5=？
16、15÷3=？
17、6×7=？
18、30÷6=？
19、8×4=？
20、20÷5=？
21、3×9=？
22、16÷4=？
23、6×4=？
24、36÷6=？
25、7×2=？
26、24÷4=？
27、9×2=？
28、18÷3=？
29、4×7=？
30、12÷3=？
31、5×8=？
32、30÷5=？
33、9×5=？
34、20÷4=？
35、4×6=？
36、10÷2=？
37、6×9=？
38、36÷9=？
39、29-5=？
40、38+5=？
41、43-8=？
42、20+8=？
43、34-6=？
44、17+9=？
45、47-8=？
46、30+7=？
47、41-9=？
48、26+6=？
49、37-8=？
50、49+3=？
口算的方法：
1、熟练掌握基础概念：对于任何数学问题，理解和掌握基础概念是至关重要的。在口算中，这包括对数字的认知、数位、进位、退位等基本概念的掌握。
1)16÷4=2)5÷5=3)20÷5=4)12÷4=
5)4×3= 6)18+6=7)30÷6=8)2÷2=
9)6÷1=10)8+4=11)20÷5=12)12÷2=
13)3×3=14)24÷6=15)10÷5=16)77-19=
17)2×1=18)8+12=19)36÷6=20)4÷2= 21)12÷2=22)10÷5=23)30÷6=24)8÷4=
25)20+4=26)18÷3=27)2÷2=28)25÷5=
29)3+18=30)18-6=31)39-24=32)3×6=
33)8+72=34)20÷5=35)4×5=36)16÷4=
37)8÷2=38)3×6=39)20÷5=40)8+12=41)42÷6=42)10÷2=43)4÷4=44)8+12=
45)30+6=46)33-9=47)12÷6=48)12÷3=
49)20÷5=50)12+6=51)6×6=52)4×4=
53)6×6=54)7×8=55)24÷6=56)36-7=
57)5×6=58)12÷4=59)50-7=60)2×2= 61)5×7=62)35+6=63)18÷3=64)30÷5=
65)2×5= 66)9÷3=67)20÷5=68)20÷4=
69)6÷1=70)30÷5=71)30+6=72)4×3=
73)9÷3=74)12÷4=75)24+6=76)20+4=
77)12÷4=78)5×4=79)3×6=80)39-24=81)15÷5=82)3×6=83)16÷4=84)15+6=
85)16÷4=86)3×6=87)5×6=88)12+6=
89)25÷5=90)25+19=91)9÷3=92)77-19=
93)25+5=94)36÷6=95)30-18=96)1×1=
97)42÷6=98)7×8=99)8+12=100)12÷4=
20以内心算口诀如下：1、进位加法。口诀：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”怎样用口诀，以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。例如：8+9=（_）就拿_8减去1结果7，用7来作和的个位，即8+9=17，_5+9=（_）就拿5减去1等于4，用4来作和的个位，即5+9=14。2、退位减法。口诀：“减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。”如何用口诀，以“减九加一”为例，“减九加一”是指一个数减去9，将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差。例1：17－9=（_）就拿17的个位7加上1结果是8，即17－9＝8，13－9=（_）就拿13的个位3加上1结果是4，即13－9＝4。例2：17－2=（_）分清哪个是个位，哪个是十位，先看个位数能不能减，7－2如果够减，就用十以为的减法，7记在心里，然后倒数6，5，得5，然后十位的1不变，就得了15。
以上就是二年级数学口算的全部内容，二年级上册加减乘混合口算题如下：1、8+4×6= 2、9×4+6= 3、3×7+20= 4、2×3+10= 5、6×8-5= 6、9×7-40= 7、4×9+8= 8、6×5+4= 9、5×3+6= 10、7×4-3= 加减乘混合注意事项 运算符的优先级：在数学中，运算符的优先级是先乘除后加减，即先进行乘法和除法运算。
