数学魔法读书报告？这本书的精华部分，也是最大的特点就是第3部分“遇到任何数学题都能够解答的10种解题思路”，因为时间的关系，我只看了其中一半的内容，并且只是看了书上的例题，还没有时间去找其他的题目来验证，那么，数学魔法读书报告？一起来了解一下吧。
数学读书笔记
看完一本名著后，你有什么总结呢？现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。那么你会写读书笔记吗？以下是我精心整理的数学读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
数学读书笔记1
创意法教育实质就是在课堂教学中创造新意，充分体现学生的主体性，让学生成为课堂教学的主人。为了使学生更能自主地学习，用创意法教育理念上好六年级数学课，显得尤其重要。归纳有如下几点：
一、出示学习目标，落实基础知识，实现“三维目标”的统一
创意法教育课堂教学的目标是指学生自己学习目标，不是教师的教学目标，它包含“知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观”这三维目标的统一。六年级数学教学，一方面要完成本年级新知传授，另一方面，还要帮助学生对小学阶段的所学知识进行梳理、查漏补缺，培养学生良好的自主学习习惯，养成学生对学习、对生活、对人生良好的情感态度。不是为了应付考试，不恰当地提出教师自己的教学目标。我们常常听到老师发出这样的感叹：学生太粗心了！许多题目连中下等生都应该做得起来，可练习考试的时候学生错误的情况很多。
即出现所谓的“过失”失分现象。学生产生“过失”失分的原因是多方面的。有智力方面的因素，也有非智力方面的因素，但不能原因简单地归究为“学生粗心”。
在第一部分“应该怎样学数学？”中提出了很多学习数学的正确的理念和方法，现在回头看看当初在学习数学的过程中的确是走了太多的弯路，导致花了很多时间却没有将书上的知识真正转变成自己的智慧，这就是将知识学死了。其实类似的方法在其他理科学习中同样适用。
这本书的精华部分，也是最大的特点就是第3部分“遇到任何数学题都能够解答的10种解题思路”，因为时间的关系，我只看了其中一半的内容，并且只是看了书上的例题，还没有时间去找其他的题目来验证，但我觉得这些解题思路还是比较靠谱的，有的解题思路和自己想得不谋而合，有的则给我一种眼前一亮的感觉。
说了这么多，可能有的家长会认为自己所学的初高中数学内容已经基本遗忘了，看这本书是否会完全看不懂，其实我和大家开始有一样的顾虑，但看后觉得这本书的编者真的是考虑全面，在举例讲解时会在过程中将用到的公式和定理一一提示，在看的过程中不知不觉尘封在记忆深处的这些知识碎片就会一点点找了回来，这种感觉真好，本来我还在为自己是否能胜任孩子初高中后陪读而缺乏信心呢，看了这本书觉得应该问题不大吧。家长有信心，孩子就会更有信心啦。
总之，这本书是我最近几年来看过最有启发的一本辅导孩子数学方面的参考书，小学高年级学有余力的孩子可以在家长的引导下去接触初高中的数学知识，而初二以上的孩子则可以通过阅读调整自己的数学学习方法。
本书对科学史上诸位伟大数学家的生平、事业和成就树碑立传,用无限崇敬的文字,热情歌颂对真理执着追求的人们,热情歌颂对科学文化(数学是一种高尚的文化)无私奉献的人们,呈现他们清高的灵魂,顽强的意志和善真的美德,为每个想做好人做学问的人树立榜样;同时,用严谨而易懂的方式向读者论述相关数学成果的深刻概念、巧妙解法、广泛应用和盎然兴趣。
《好玩的数学》读后感
数学的神奇之处，有时候靠老师讲是讲解不出来的，要让学生们自己动手去做，自己去感受，自己去体会。“莫比乌斯带”是数学课本上的一个探索活动，简单讲解了操作过程，因为不是重点内容，所以我并没有带着学生们去研究过，只是简单的说了一句“有兴趣的同学下课可以试着操作一下”。可想而知，最后的结果是不了了之（也有做出来的同学兴奋的拿给我看，但我并没有适时进行引导）。
通过华老师，再一次见到了“莫比乌斯带”，这回我专门去百度了一下。现在资源这么多，只要想学，真的很方便。公元1858年，德国数学家莫比乌斯发现：把一根纸条扭转180°后，两头再粘接起来做成的纸带圈，具有魔术般的性质。普通纸带具有两个面（即双侧曲面），一个正面，一个反面，两个面可以涂成不同的颜色；而这样的纸带只有一个面（即单侧曲面），一只小虫可以爬遍整个曲面而不必跨过它的边缘。这种纸带被称为“莫比乌斯带”（也就是说，它的曲面从两个减少到只有一个）。
拿一张白的长纸条，把一面涂成黑色，然后把其中一端扭转180°，就成为一个莫比乌斯带。用剪刀沿纸带的中央把它剪开。纸带不仅没有一分为二，反而剪出一个两倍长的纸圈。新得到的这个较长的纸圈，本身却是一个双侧曲面，它的两条边界自身虽不打结，但却相互套在一起。
每一个人都都曾幻想自己有双翅膀、有只神笔等等。当我却多次幻想自己是位魔法师，无所不能的魔法师。每当到夜深人静的时候，我会来到妈妈忙碌的身后，轻轻挥挥手，妈妈做事的速度就快了，不一会儿就能完成要做的事了。当妈妈做完事躺在床上，我会轻轻的帮妈妈按摩，而妈妈却不知道。她只知道自己现在非常的舒服，妈妈慢慢的入睡了。傍晚了，我来到洗手间，桶里装满了脏衣服。那是妈妈每天都要洗的量的衣服，看着眼前一桶脏衣服，我不禁想到了妈妈那双粗糙的双手，我想我需要做些什么。于是，我用魔法快速的将衣服统统都洗了，并且晾了起来。我有将手轻轻一挥，柜子上便有了一双手套，那并不是普通的手套，是一双充满魔力的手套。只要妈妈带上它，做事的速度回比从前快5倍。更重要的是，妈妈的手会变的比以前光滑，不再粗糙了。我还要变一件衣服，这件衣服是神奇，夏天穿就凉爽，冬天穿就温暖。衣服的袖口上还有按钮。红的是可以变颜色，你按红的时心里想什么颜色就会变什么颜色。蓝的是变大小，可以将衣服变大或变小。黄的是可以变花纹，可以在衣服添上你喜欢的花纹。假如我是魔法师，我会做许多许多自己和家人想做的事。
以上就是数学魔法读书报告的全部内容，这本《数学魔法》是一本图文并茂、通俗易懂、数学营养丰富的科普读物。这本书特别独特，对渴望寻找数学宝藏的人有不可抗拒的召唤力量。所以我觉得你可以试试，读一读 “这本书讲述的是一个魔法故事。
