二年级数学上册复习？人教版小学二年级数学上册总复习教案第一单元、长度单位教学内容：复习长度单位米和厘米、会用米、厘米量，认识线段量、画线段。 教学目标：1. 使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。2. 在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、那么，二年级数学上册复习？一起来了解一下吧。
1、任何数与10相乘,只要在这个数的末尾添1个0。
2、一个因数乘几，另一个因数除以几，积不变。
3、至少用4个小正方形才可以拼成一个大正方形。
4、至少用8个小正方体才可以拼成一个大正方体。
5、从1开始的连续的奇数的和是一个平方数。
6、正方形和长方形的特征：
共同点：正方形和长方形都有4条边，4个直角，对边相等。
不同点：正方形的4条边相等，也就是邻边相等。
关系：正方形是特殊的长方形。
勤奋是通往知识殿堂的桥梁，周老师倾力整理，为您揭示二年级数学上册的核心知识点，助您孩子轻松掌握。
长度单位篇：从小到大，我们学习了米(m)、分米(dm)、厘米(cm)和毫米(mm)。1米等于100厘米，这是测量长度的基本单位。在生活中，测量身高、练习本的宽度、铅笔的长度，这些都离不开这些单位的灵活运用。
复习指导：复习不仅是知识的巩固，更是能力的提升。通过实际问题的解决，提高计算技巧，帮助孩子从概念到应用，逐步提升。
班级分析：尽管大部分同学积极投入，但个别孩子可能在计算和理解题意上需要额外关注。针对不同水平，复习计划尤为重要。
教学策略：课堂上，我们将采用精讲与实践相结合的方式，确保每个知识点都查漏补缺，让每个孩子都能跟上步伐。
复习内容详解：
数与代数：掌握笔算加减法，熟记表内乘法，能运用所学解决实际生活中的问题。
复习二年数学，哪些知识点需要掌握你知道吗？
一是计算。计算是一二年级数学的重要组成部分，二年级主要的就是乘除法和三位数的加减。
首先乘除法主要是在二年级上册熟背乘法口诀的基础上进行有余数的计算，举例来看：72÷8=9……1，这个知识点的难度在于要让孩子明白：余数为什么必须要大于除数，以及除数一定的时候，最大的余数是什么？余数一定的时候，最小的除数是多少？例如（）÷6=7……（）当余数最大时被除数是（）。分析：在这道题中，首先要明白余数必须要小于除数，由此知识点可以确定这里最大的余数是5，然后再用除数乘以商加上余数得出被除数，即6×7+5=47。
其次是三位数的加减。这里的重点是三位数的进位加法和退位减法，这类题目的主要会出用竖式计算，列竖式有时错误的原因有如下几种：1、题目中的数字抄错，这样计算出来肯定是错的，2、是计算好了不写得数，3、是满十的没有进位，不够减的借走后不退位。针对这些问题，让孩子做些题目练习，发现问题解决问题，避免在计算方面失分。
二是时间和长度单位。时间这里要让孩子复习1时=60分，1分=60秒，认清时钟，时针走一圈时12小时，分针走一圈是1小时，秒针走一圈时1分钟，时针走一大格，分针要走一圈。
语文：背好该背的课文、句子，记住多音字和一些易错字的读音，观察仔细，字词最爱考了。增加阅读量，理解怎么去写好“回答问题”的题目。最后做些练习题。
数学：背好公式，计算速度、正确率要提升。要学会审好题。也做些练习题。
祝你考出好成绩，考试还得靠自己才行！
现在已经是冬天了，很快就要期末了，同学们复习得怎么样了啊?今天我为同学们带来了关于小学二年级上册数学的重点知识整理，希望可以帮助有需要的同学，下面就让我们一起来学习一下吧。
第一单元：长度单位
1、尺子是测量长度的工具。
2、量比较短的物体，可以用“厘米”作单位，厘米可以用“cm”表示。
3、把尺的刻度0对物体的左端，再看物体的右端对着几，就可以知道物体的长度。
4、量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”来表示。
5、1米=100厘米 ;1m=100cm;1米里面有(100)个1厘米。
6、线段是直的，可以量出长度，有两个端点。
7、掌握画线的方法。
第二单元：100以内的加法和减法
1、笔算(列竖式计算)加法时，相同数位要对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1。
2、笔算(列竖式计算)减法时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1。
3、列竖式计算时，进位符(小1)和退位符(小圆点)不可省略。
第三单元：角的初步认识
1、一个角有1个顶点，2条边。
2、从一点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。
3、每个三角尺上都有一个直角，每个三角尺上都有两个锐角。
以上就是二年级数学上册复习的全部内容，6、角有1个顶点，2条直边。锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角大。锐角<直角<钝角(钝角>直角>锐角)。7、用三角板可以画出直角，直角要标出直角符号(也叫垂足符号)。8、所有的直角都一样大。要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。长方形和正方形都有4个角，4个都是直角。
