语文阅读答题公式？文章开头的作用公式: 1、引起下文，为下文作铺垫(记叙文)。2、开篇点题，提出中心(中心论点)。3、用故事或典故引出论点或论题(说明时象)，激起读者阅读兴趣。一、文章开头的作用公式：1、引起下文，为下文作铺垫(记叙文)。2、开篇点题，提出中心(中心论点)。3、那么，语文阅读答题公式？一起来了解一下吧。
如下：
题型1：写出故事的相关要素。
思路1：具体的时间、地点或人物从故事里找到。
思路2：起因、经过或结果用概括内容的公式作答。
公式：什么人+做了什么+结果。
题型2：请概括某段的段意。
公式1：什么人+做了什么事。(写人记事)
公式2：描写了什么景物的什么特征。(写景状物)
公式 3：抒发了怎么样的感情。(抒情文段)
题型3：文中的XX是一个怎样的人？
思路1：从正面描写、侧面描写和作者评价中找出人物所对应的精神、品质或性格特征。
公式1：他是一位XX。
题型4：采用XX(顺叙、倒叙、插叙)的作用是什么？
公式1：顺叙法：采用了顺叙的记叙顺序，使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清晰。倒叙法：把XX放到前面写，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
插叙法：插叙了XX内容，丰富了文章内容，表现了人物的XX性格。
题型5：XX线索的作用是什么？
公式1：文章以“XX”为线索，中间串写了“XXX”“XXX”几件事，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。
语文阅读理解的答题万能公式如下
第一部分：词语
一、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（ 注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目及文章含义看看具体能不能哦！）
二、动词理解
XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情
三、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
答：不能。因为：
1、与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；
2、该词与上文是一一对应的关系；
3、这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（ 注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！）
第二部分：句子
一、句子分析
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
语文阅读理解的答题万能公式如下
第一部分：词语
一、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（ 注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目及文章含义看看具体能不能哦！）
二、动词理解
XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情
三、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
答：不能。因为：
（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；
（2）该词与上文是一一对应的关系；
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（ 注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！）
第二部分：句子
一、句子分析
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
文章开头的作用公式: 1、引起下文，为下文作铺垫(记叙文)。2、开篇点题，提出中心(中心论点)。3、用故事或典故引出论点或论题(说明时象)，激起读者阅读兴趣。
一、文章开头的作用公式：
1、引起下文，为下文作铺垫(记叙文)。
2、开篇点题，提出中心(中心论点)。
3、用故事或典故引出论点或论题(说明时象)，激起读者阅读兴趣。
二、文章结尾的作用公式：
1、深化中心，升华情感。
2、对篇末点题，提出中心或中心论点。
3、总结上文，提出倡议，发出号召。
三、一句话或一段话的作用公式：
总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、过渡、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
四、常见写作手法、表现手法公式：
联想、想象、象征、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。
五、语言特色评价用词公式：
准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。
语文阅读理解的答题万能公式：
1、某句话在文中的作用
（1）文首：开篇点题、渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫、总领下文。
（2）文中：承上启下、总领下文、总结上文。
（3）文末：点明中心(散文)、深化主题(记叙类文章)、照应开头(议论文、记叙类文章、小说)。
2、纵观全文，把握主旨
理清文章的思路。文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想往往是行之有效的。
3、整体感知、快速阅读的技巧
（1）浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。
（2）辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文)，分析重点文意。
（3）精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。
4、文章运用表现手法作用
例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处(意义)。
（1）对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人(事)物XX的特点。
（2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻。
（3）伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫。
（4）照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密。
以上就是语文阅读答题公式的全部内容，阅读理解的24个万能答题公式如下：一、文章开头的作用 1、引起下，为下文作铺垫（记叙文）。2、开篇点题，提出中心（中心论点）。3、用故事或典故引出论点或论题（说明时象），激起读者阅读兴趣。二、文章结尾的作用 1、深化中心升华感肩。2、对篇末点题，提出中心或中心论点。3、总结上文提出倡议，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
