五年级下册数学第三单元试卷？.那么，五年级下册数学第三单元试卷？一起来了解一下吧。
3 , 700 , 5.04,280 , 0.28 ,250 , 250000,12 , 24 , 1000 , 10 , 132 ,700 ,1200 , 4 , 21.4 , 64000 , 错 ， 对 ， 错 ， 对 ， 错 ， 对 ， 错 ， c , b , a , b , c , b ...完了 好累。正确率98%以上 。给分吧。
设：x小时后2车相遇，依题得
68x+45x=282.5
113x=282.5
x=2.5
答：2.5小时后2车相遇。希望能帮助你。
五年级数学第三单元检测试卷
一、填空（38分）
1、（ ）叫列，（ ）叫行，确定第几列从（ ）往（ ）数，确定第几行从（ ）往（ ）数。
2、小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示为（ ）。
3、在数对（3,3）中，前一个3表示（ ），后一个3表示（ ）。
4、张强在班上的座位用数对表示是（6 , 5），是在第___列第____行，他的同桌的座位也用数对表示，可能是(___，___)也可能是或(___，___)。
5．李平在教室里的位置用数对表示是（5，5），坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是（ ， ）。
6、在电影院里，小芳坐在A区第10列第8行，可以表示为A（10,8），小明坐在B区第6列第12行，可以表示为（6,12）。那么小东做的位置是C区第2列第5行，可以表示为（ ）（ ， ）。小雨所坐的位置为D（3,2），表示坐在第（ ）区第（ ）列第（ ）行。
二、判断（正确的打“√”，错误的打“×” 。）（12分）
1、某教室的课桌排成6列6行，敏敏坐的位置用数对表示是（2,7）。 ……（ ）
2、如果数对（3，X）和（Y，4）表示的位置在同一行，那么X=4。………………（ ）
3、数对（5，6）和（6，5）表示的位置是一样的。………………………………（ ）
4、点A用数对表示是(3，4)，先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在
(5，3)。………………………………………………………………………………（ ）
三、操作探索（50分）
⑴用数对表示图上高级中学的位置是( ， )，电视台的位置是( ， )；
⑵开发区在(15，7)，火车站在(17，6)，请你在图中标出来。
⑶从实小到希望广场要向( )走( )格，再向( )走( )格。
2、李家的客厅地面要铺地砖，九块花色地砖分别铺在一下位置：（7,2）、（5,3）、（9,3）、（3,4）、（7,4）、（11,4）、（5,5）、（9,5）、（7,6），请你用彩笔给花色地砖图上颜色。
你发现花色地砖位置的规律了吗？
3、按要求填一填，画一画。
（1）用数对表示三角形的三个顶点的位置
A（＿，＿）B（＿，＿）C（＿，＿）
（2）把三角形ABC绕B点顺时针旋转90º，
先标出A旋转后的A1点，B旋转后的B1点，
C旋转后的C1点，再画出旋转后的图形。
（3）用数对表示旋转后三角形三个顶点的
位置。
A1（＿，＿）B1（＿，＿）C1（＿，＿）
4、按要求完成下列问题。
1、用数对表示ABCD的位置:
A（ ）B（ ）C（ ）D（ ）
2、把长方形ABCD向右平移2格，再向下平移
1格，用数对表示平移后四个顶点的位置。
A1（ ）B1（ ）C1（ ）D1（ ）
3、把长方形ABCD绕C点逆时针旋转90度，画出
旋转后的图形，并用数对表示旋转后四个顶点的位置。
A2（ ）B2（ ）C2（ ）D2（ ）
小数的意义就是生活中为什么要用到小数，比如你买菜，买东西，按元为单位就有小数，性质就是小数点后面的零加多少个都不影响小数的大小，还有小数点向右移动一位、两位等小数夸大10倍，100倍。这些书上都有，自己看看。
http://zhidao.baidu.com/q?word=%CE%E5%C4%EA%BC%B6%CF%C2%B2%E1%CA%FD%D1%A7%B5%DA%C8%FD%B5%A5%D4%AA%B2%E2%CA%D4%BE%ED&lm=0&fr=search&ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10 这里有很多题目，任你慢慢的挑，O(∩_∩)O~ 希望对你有很多用处！
以上就是五年级下册数学第三单元试卷的全部内容。
