八年级上册语文知识树？那么，八年级上册语文知识树？一起来了解一下吧。
重点字词注音
在第一单元中，像“锐不可当（dāng）”“寒噤（jìn）”“提防（dī fang）”等字词的注音是需要掌握的重点。例如“业已”的“已”读音为“yǐ”，这些字词的正确读音有助于准确朗读课文和理解文意。
字词解释
一些词语的解释也是基础知识的重要部分，如“寒噤：因寒冷而哆嗦”“张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好”等。准确理解这些词语的含义，能更好地把握文章的内涵。
作者与作品
例如《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放XX》两则新闻的作者是毛主席。《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁，《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫，《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是雨果（法国作家），《亲爱的爸爸妈妈》一文的作者是美籍XX女作家聂华苓等。了解作者及其作品风格，对理解文章有很大帮助。
像鲁迅的《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，知道这些作品的出处也是文学常识的一部分。
文体知识
新闻的特征是用事实说话，新闻的六要素包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果，其结构包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。掌握这些新闻的基本知识，有助于对新闻类文章的学习与分析。
还需要了解小说三要素：人物、情节、环境等基础知识，这对学习课本中的小说类文章很重要。
记叙顺序
记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙（补叙属于插叙一种）。不同的记叙顺序在文章中有不同的作用，例如顺叙可以使文章条理清晰，倒叙可以制造悬念，吸引读者的兴趣等。
人物描写方法
有肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写六种人物描写方法。这些描写方法能够从不同角度刻画人物形象，表现人物的思想感情或性格特征，例如《阿长与〈山海经〉》中通过对阿长的语言、动作等描写来塑造阿长这个形象。
环境描写作用
环境描写分为社会环境描写和自然环境描写
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