1年级数学补习？对于一年级数学成绩不好的学生来说，补习班是有必要上的。俗话说得好：“好的开始就是成功高的一半。”一年级作为数学学习的开端，扎实好基础很重要。正文：一、养成良好的学习习惯， 一年级的学生，大多贪玩爱闹，那么，1年级数学补习？一起来了解一下吧。
一年级数学根据学缓凯生的身心发展规律来辅导，多以生活直观和练习为主。
生活中寻找数学元素
一年级小朋友还是以直观学习为主。
比如:吃饭前，小朋友先数家庭成员人数，不要漏数自己。可以让娃发筷子。引导一双是几根筷子？几个人要发几根筷子？一人一双，要发几双？
比如：过生日，气球一串一串扎成了，引导孩子什么是一串气球，每串气球有几个？引导孩子从生活中了解量词。
很多孩子方向感差，家长可以引导，左手可以干什么？右手可以干什么？向左转，向右转。路口往左边转，路口往右边转。刚开始孩子可能出错，没关系，次数多了，自然就会了。
“从1楼到6楼走了几层楼？1根绳子剪6段要剪几刀？5块手帕最少要用几个夹子夹？”
“分针从1走到5，走了多少分钟？锯一段木头要3分钟扰局唤，按同样的速度，一块木头锯4次要多少分钟？”
这些题目属于简单的奥数题，在生活中都有原型，家长可以随时引导，不用说:宝贝，来，咱们一起学习。听到这句话，娃心里往往会产生厌学情绪。把学习融入生活，生活即课堂，处腊段处可学习
2.适当的小练习
刚进入一年级，题型见得少，家长可以有意识在试卷中寻找一些题型让娃练习。
低年级老师一般不布置笔头家庭作业。家长需要引导孩子稍微做一些练习，反馈孩子在校学习情况。
一年级的数学对孩子的逻辑能力蔽槐考验不是很大主要是，考验记忆能力，和理解能力。但是这个学期的学习比较紧张，老师教的很快，所以还上课的时候不能得到很好的记忆银并前，孩子成绩下降在所难免。我家孩子我就将他送去了咸阳市贝尔安亲暑期强化课程，他们的双师课程锋清能让孩子在喜欢的动画和游戏中强化补习。利用孩子喜欢的东西记忆，孩子的记忆也会更加牢固。
家长要多关心孩子，要和孩子同步，要知道孩子在学什么，要做好监督，要帮孩子端正态度，要让孩子认真写作业，要帮孩子检查作业，及时发现问题，及时帮孩子纠正错误。家长培养孩子独立完成作业的能力，家长要培养孩子学数学的兴趣，要多鼓励孩子提问。
家长要了解孩子所学的内容。
家长不要因为工作忙疏于对孩子的管理，孩子需要家长从搜孝旁监督，孩子自律性差，需要家长监督提醒。想想要辅导孩子数学，就要了解孩子数学学的是什么？要和孩子同步，才能真正帮助孩子。
帮助孩子端正学数学的态度。
孩子都很聪明，如果孩子数学没学好，就是因为孩子学数学不认真，孩子学数学的态度不端正，所以家长要做好引导。家长要从小就告诉孩子，认真学数学，认真写数学题，认真做演算。
培养孩子的专注力，让孩子认真写作业。
写数学题必须要认真，要把孩子的玩具都拿走，要让孩子特别认真的写题。家虚漏岁长要有意识的培养孩子的专注力，在孩子写作业的时候，要给孩子提供一个安静的环境。不去打扰孩子写数学题，要给孩子准备一张草纸，让孩子在这个草纸上先把题目写下来，然后认真做题，最后再写到作业本上。
帮孩子检查作业，发现问题就赶紧纠正。
家长要从旁对孩子进行监督，家长在孩子完成作业以后，要帮他检查一遍。
对于一年级数学辅导的话，家长应该努力培养孩卖宽子的思维想象能力；可以多让孩子观察，做一些探究型的题目，学完当堂的知识点，应该做相关的知识整合，多让孩子参与生活，让他善于发现生活中的蔽兆奥妙，中并亮从而有效建立孩子的数学思维。
对于一年级数学成绩不好的学生来说，补习班是有必要上的。俗话说得好：“好的开始就是成功高的一半。”一年级作为数学学习的开端，扎实好基础很重要。
正文：
一、养成良好的学习习惯， 一年级的学生，大多贪玩爱闹，数学成绩差也多半因为上课爱开小差，课后没有认真做作业。如梁仔老果没有趁孩子小就及时纠正过来的话，对影响往后的学习。
相对来说，一年级补习班的人数比较少，便于老师兼顾到每一位学生，帮助其养成良好的学习习惯。比如：认真上课、积极举手回答问题、做题要认真细致等。
二、优化数学学习方法
其实对于一年级的学生来说，优化数学的学习方法比较重要，因为他们生性好动，有戚大趣的学习方法更能吸引他们学习，补习班正好可以帮助学生优化数学学习方法。
比如弟弟在上的明师教育数学补习班，老师在上计算课时，就会通过组织游戏“摆一摆，算橡升一算”的游戏，将具体形象的操作过程与抽象的计算过程结合，吸引一年级学生的学习兴趣，同时也使其更容易接受。
三、小结：
总而言之，一年级是扎好数学基础的开始，上补习班很有必要。因为补习班不但能使学生养成良好的学习习惯，而且还能优化数学的学习方法，扎实好数学基础。
以上就是1年级数学补习的全部内容，3、会玩会学，寓教于乐。要给孩子一个数学原来这么有趣的第一印象。多与孩子做数学游戏、数字游戏，比如：用拍手歌的方式记加减法口诀；用各类手指操游戏、身体活动游戏练习按规律数数；画、剪、摆各种图形等。4、。
