目录南京大学数学拔尖有多强 南大数学系排名 浙江大学数学系现状 南大数学系公吿 南京大学数学系厉害么
南开大学数学毕业更有实力。
1、南开大学数学学院前身未南开大学数学系，是当时中国大学的第二数学系。敬厅南开大学是985和211高校，是一流大学，在数学领域开通许多相关的专业，师资力量强大，可如差以看出南开大学实力雄厚，含金量很高是非常值得考的。
2、同济大学是中华人民共和国教育渣稿皮部直属的全国重点大学，享有盛誉的中国著名高等学府，在数学系更多的是基础，虽然在数学系也有院系，但较南开大的数学还是有点逊色。
南京大学的数学系在2020年《数学与应用数学》研究生招生考试中排名第3
南京大学（Nanjing University），简称“南大”，位于江苏省南京市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”重点建设高校，入选“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”、“2011计划”，为九校联盟（C9）、
中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟、全球大学高研院联盟、国际应用科技开发协滚弯作网、东亚研究型大学协会、亚洲校园伏拍、新工科教育国际联盟、中国高校行星科学联盟、长三角研究型大学联盟、学位授权自主审核单位成员，首批国家级双创示范基地。缺备羡
学校肇始于1902年创建的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立中央大学等时期，1950年更名为南京大学。1952年，调整出部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并，仍名南京大学。校址从四牌楼迁至鼓楼金陵大学原址。2006年，教育部和江苏省签订重点共建南京大学的协议。
2011年，教育部和江苏省签署协议继续重点共建南京大学。截至2022年11月，学校有仙林、鼓楼、浦口、苏州四个校区；设有33个院系，本科专业91个；有博士后科研流动站38个，博士学位授权一级学科点44个博士学位授权二级学科点（不含一级学科覆盖点）1个，专业博士学位授权点5个，硕士学位授权一级学科点4个，专业硕士学位授权点28个；
32学分。根据查询南大官搜物网信息可知，该校数学系分析学毕业需获得硕士学位需修满32学分，非本学科及同等学力入学者为36学分。南京大学简称“南大”，是教育部直属的重点综合性大学。是国家“双一流”建设高校、国家级双创示范伍漏厅基地、九校联盟、中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、21世纪学术腔隐联盟、国际应用科技开发协作网、东亚研究型大学协会、新工科教育国际联盟、中国高校行星科学联盟、长三角研究型大学联盟、学位授权自主审核单位成员。
南京大学鼓楼区数学系学院。发布旅闷岩的公告写明拆御数学系学院、物理学院、学院等学院在南京大学鼓楼区。南京大学，简称南大，位于江苏省南京市，是中华罩搏人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列国家双一流、985工程、211工程重点建设高校。
南京大学数学系以历史悠久、实力雄厚、治学严谨而著称。自建系以来，一批杰出的数学家先后在系答芹源执教，奠定了本系的学科构架和特色，形成较为完备的教学体系，其学术影响一直处于国内领先地位，并具有一定清态的国际声誉。现为国家理科基础科学、应用科学研究和教学人才培养基地。我系毕业生中涌现出田刚、戴建岗这样的国际一流数学家，以及像春兰集团总经理陶建幸这样的著名企业家，首睁近年培养的一大批优秀毕业生也开始在各自的工作岗位上崭露头角。南京大学数学系基础数学专业研究生培养方案如下：
1、硕士研究生: 对硕士研究生的培养采用专业指导小组的形式，以课程学习为主、学位论文为辅。研究生入学后第一学年主要学习本专业基础课程，了解各研究方向基本情况，逐步明晰确立研究兴趣；第二学期结束前进行师生互选，确定指导教师，然后由导师根据实际情况制定培养计划，并负责主要培养工作。
2、提前攻博生: 为保证优秀博士生生源和科研工作的连续性，按不超过前一年度录取博士生总数60%的比例，在二年级硕士生中选拔优秀研究生提前攻博；提前攻博研究生的选拔要求为：专业兴趣浓厚、中期考核优秀、具备科研创新的基础和能力，对部分有突出才能或在读期间取得重要成果的研究生可不受成绩和名额的限制；提前攻博研究生学制为5年，学分修满后，在第三年直接进入博士阶段学习，不做硕士学位论文，不授予硕士学位；在第三学期末课程基本结束时，由系学位委员会对申请提前攻博的研究生进行资格考核，内容包括思想品德、核心课程学习成绩和科研能力，通过者转为提前攻博生，不通过者继续按硕士生要求培养；提前攻博生申请学位时，科研要求与普通博士生相同。
3、博士研究生: 对在职博士生的培养以学位论文为主、课程学习为辅。博士生在报考时明确指导教师，入学后由导师负责组织、成立指导小组，制定培养计划，博士生导师和指导小组负责全部培养工作。博士生在导师指导下须修读2-4门专业学位课程，其中导师讲授课程限1-2门。博士生在导师指导下选择学科前沿课题或有重要应用价值的课题进行研究。鼓励研究生在高水平的学术刊物上发表研究成果。
4、研究生综合能力和素质的培养:指导教师应安排硕士和博士研究生参加讨论班并作报告，鼓励他们听取本方向和相关方向的学术讲座和学术报告，加深基础和扩大知识面，有意识地培养他们的创造能力、分析问题和解决问题的能力、语言表达和写作能力。
考核方式
1、公共课及专业基础课以闭卷笔试考试为主。
2、专业课可用笔试考核，写专题综合报告，或结合口试进行，以考察研究生对专业知识的掌握情况、综合分析问题的能力、解决问题的思路等。
3、中期考核：由专业教研室负责组织中期考核小组，对硕士生的学位课程、专业课程、论文进展情况和对国内外最新研究动态和参考文献掌握情况以及政治、思想、品德等方面情况进行全面考核，并做出结论性意见。思想品德好，学习成绩优良，具有博士培养前途的，可推荐提前攻读博士学位；学习成绩良好，具有一定科研工作能力的，进入硕士论文阶段；个别学习较差，或明显表现出缺乏科研能力的，或因其他原因不宜继续攻读学位者，终止其学业，由系主任审核后，报研究生院批准。
4、博士资格考核：凡申请提前攻博的硕士生，必须通过博士资格考核。在第三学期末课程基本结束时，由系学位委员会对申请提前攻博的研究生进行资格考核，内容包括思想品德、核心课程学习成绩和科研能力，通过者转为提前攻博生，不通过者继续按硕士生要求培养。
5、博士研究生考核：由博士生导师指导小组全面负责博士生的考核工作。
6、所有考核（考试），都应包含对研究生掌握基础专业理论知识和相关学科知识的程度的考察，并重点考察他们分析问题、解决问题的能力和创新能力。
学位论文
研究生的学位论文是研究生培养的重要环节。学位论文的题目在导师的指导下选定。博士生的选题应是本方向的前沿和领先的课题，硕士生的选题应力求为本领域的热点；论文题目选定后，经历论文构思、查阅文献、搭写框架、推理证明、完成文稿等，应在研究生独立思考、独立工作的前题下，由导师指导完成。要求学位论文有独特的见解和新颖的结果，以获得优良的学位论文评价。
答辩和学位授予
研究生的学位论文完成后，首先由导师进行审阅。在导师审阅通过后，按照研究生院关于研究生学位论文答辩和申请学位的有关规定办理。
指导教师要特别注意在职研究生的学位论文有哪些创造性成果，有哪些新观点、新概念、新方法，有哪些不足之处。导师还要对博士生和硕士生完成并投出的学术论文做到心中有数，高标准要求他们，以达到培养优秀研究生的目标。
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