沪教版九年级数学上册？沪教版九年级《数学》（上）第23章《相似形》的《比例线段》一节中有这样一段叙述：“把一条线段分成两部分，使其中较长线段为全线段与短线段的比例中项，这样的线段分割叫做黄金分割（goiden section），那么，沪教版九年级数学上册？一起来了解一下吧。
不一简氏样。上海市初中数学的教材主要用上海教育出版社（试用版）（简称沪教版）也有用上海科学技术出版社（简称沪科版）反正大部分上海县市用这个，杭州市初中数学用的是浙教版，该版本教材共有六册，分为七年级上、下两册、八年级上、下两册、九年级上、下两册。数学（mathematics或maths，是研究数量、结构、变化、空间哗咐含以及信息等概念的乱笑一门学科。
沪教版九年级《数学》（上）第23章《相似形》的《比例线段》一节中有这样一段叙述：“把一条线段分成两部分，使其中较长线段为全线段与短线段的比例中项，这样的线段分割叫做黄金分割（goiden section），分割点叫做这条线段的黄金分割点。”经过运算，得出的结论是：较长一段与较短一段的比值约为1．618：1，其近似值约为3：2、5：3、8：5等。从大量实物观察中可以看出，凡符合这种比例关系所组成的长方形，都是最美的几何图形，也就是说，凡是符合“黄金分割”要求的形体，都是最美的形体。从而说明了事物的美，主要孕育在自身各部分和谐适度的比例关系中；比例的和谐适度是构成形式美的必要条件之一。伟大的物理学家和天文学家开普勒（1572-1630）曾经说过：“几何学里有两个宝库：一个是毕达哥拉斯定理（即勾股定理），另一个就是黄金分割。”
黄金，光灿夺目，无比瑰丽，历来被人看得异常珍贵。人们常用它比喻许多美好事物：如黄金时代、金色理想、金子般的心灵、金灿灿的太阳等。美学上把黄金分割叫做“黄金律”，之所以把“分割”前边冠以“黄金”二字，也是取其最美最佳之意。
大自然真的很神奇，人们在生活和实践中有意或无意运用了“黄金分割”。
自己做吧，还有你真要答案的话，去上海书城或新华书店买一本盯缓参铅搜考书，名叫《中考同步学习》或者下面这个网站凯激模
初三数学上册教案4篇
数学是审美的，那是学生的精神家园。数学是一面多棱镜，折射着功利、科学、审美的缤纷色彩。作为一名九年级数学老师，不妨在课前写一篇九年级数学教案，它对你的工作有许多帮助。你是否在找正准备撰写“初三数学上册教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
初三数学上册教案篇1
图案设计
利用平移、轴对称和旋转的这些图形变换中的一种或组合进行图案设计，设计出称心如意的图案.
通过复习轴对称、平移、 旋转的知识，然后利用这些知识让学生开动脑筋，敝开胸怀大胆联想，设计出一幅幅美丽的图案.
1、设计图案.
2、如何利用平移、轴对称、旋转等图形变换中的一种或它们的组合得出图案.
一、复习引入
1.如图，已知线段CD是线段AB平移后的图形，D是B点的对称点，作出线段AB，并回答AB与CD有什 么位置关系.
2.如图，已知线段CD，作出线段CD关于对称轴l的对称线段C′D′，并说明CD与对称线段C′D′之间 有什么关系?
3.如图，已知线段CD，作出线段CD关于D点旋转90°的旋转后的图形，并说明这两条线段之间贺贺有什么 关系?
1.AB与CD平行且相等;
2.过D点作DE⊥l，垂足为E并延长，使ED′=ED，同理作出C′点，连接C′D′，则C′D′即为所求.
CD的延长线与C′D′的延长线相交于一点，这一点在l上并且CD=C′D′.
3.以D点为旋转中心，旋转后CD⊥C′D，垂足为D，并且CD=C′D.
二、探索新知
请用以上所讲的平移、轴对称、旋转等图形变换中的禅陵派一种或几种组合完成下面的图案设计.
例1(学生活动)学生亲自动手操作题.
按下面的步骤，请每一位同学完成一个别致的图案.
(1)准备一张正三角形纸片(课前准备)(如图a);
(2)把纸片任意撕成两部分(如图b，如图c);
(3)将撕好的如图b沿正三角形的一边作轴对称，得到新的图形;
(4)将(3)得到的图形以正三角形的一个顶点作为旋转中心旋转，得到如图(d)(如图c保持不动);
(5)把如图(d)平移到如图(c)的右边，得到如图(e);
(6)对如图(e)进行适当的修饰，使得到一个别致美丽的如图(f)的图案.
老师必要时可以给予一定的指导.
三、课堂小结
本节课应掌握：
利用平移、轴对称和旋转的图形变换中的一种或组合设计图案.
初三数学上册教案篇2
二次根式
教学目标
1、了解二次根式的概念、
2、掌握二次根式的基本性质
教学过程
一、提出问题
上一节我们学习了平方根和算术平方根的意义，引进了一个新的记号，现在请同学们思考并回答下面两个问题：
1、表示什么?
2、a需要满足什么条件?为什么?
二、合作交流，解决问题
让学生合作交流，然后回答问题(可以补充)，归纳为;
1、当a是正数时，表示a的算术平方根，即正数a的两个平方根中的一个正数;
2、当a是零时，表示零，也叫零的算术平方根;
3、a≥0，因为任何一个有理数的平方都大于或等于零
三、归纳特点，引入二次根式概念
1、基本性质、
问题1 你能用一句话概括以上3个结论吗?
让一个学生回答、其他学生补充，概括为：(a≥0)表示非负数a的算术平方根，也就是说，(a≥0)是一个非负数，即≥0(a≥0)。
B'C'=16/3.C'A'=20/3
不一定，我们在一四边形内做一条直线，让其平行于一条边。组成的新四边形虽然内角同原四边形都相等。但两个四边形核态并不相似。主要是因为他的对应边不成比例
所有的等边三角形一定相似
所有的菱形不一定相似，因为内角不一定都改谈源相侍伏等，而相似的条件必须是内角对应相等，对应边成比例
以上就是沪教版九年级数学上册的全部内容，△ABC与△A'B'C'相似,AB=6cm,A'B'=4cm,相似比3/2。问题1:B'C' =16/3，C'A'=20/3;问题2：（1）四个内角都对应相等的两个四边形不一定相似，可举反例两个矩形；（2）.所有的等边三角形都一定相似。
